15.2 《机械效率》教案。
1、教学目标。
一）知识与技能：1。知道有用功、额外功、总功2．理解机械效率，会计算机械效率。
二）过程与方法1．根据生活事例认识物理知识，并运用物理知识解决实际问题 2．**：斜面的机械效率3．学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律。
三）情感态度与价值观：使学生勇于**日常用品或器件的物理原理，具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。
二、教学重点：1． 理解机构效率2. **斜面的机械效率。
三、教学难点：理解机械效率。
四、教学方法：讨论，**。
五、教具：长木板、木块、弹簧测力计、刻度尺、细线、
教学过程。一、引入新课。
师：如图，小明家最近买了一处新楼房，一单元三楼。想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到三楼。请同学们根据需要，选择器械帮助小明家解决这个问题，看看哪个小组选的办法最好？
生：小组讨论后自由回答。
2、自主学习。
方法一：对砂子做功：w1=
对桶做功：w2=
克服自身重力做功：w3=
方法二：对砂子做功：w1=
对桶做功：w2=
对滑轮做功：w3=
1. _叫做有用功。符号
2叫做额外功。符号
3叫做总功。 符号
4.机械效率。
1）.定义。
2）.表达式。
思考：因为 w有用 ＜w总所以 η总是﹍1，通常用﹍﹍﹍来表示，﹍﹍单位（填“有”或“没有”）
3）.算一算：
一台起重机将重3600n的货物提高4m。如果额外功是9600j，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？
4）想一想：
起重机在哪些方面消耗了额外功？ 起重机的机械效率是60%它表示什么意思？
5、有用功w有用=
总功w总=
机械效率η=
6、如何提高机械效率？
3、合作**——斜面的机械效率。
1．要测定斜面的机械效率，实验中我们需要测量的物理量有。
则斜面的机械效率用测量的量表示）
2．请同学做实验：实验前猜想“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”如果有关系会是怎样的关系？
3．实验时要注意些什么？
4. 实验：**斜面的机械效率。
针对这个问题，做斜面上匀速拉动物块的**实验，并记录实验数据如下：
.根据表中数据，可求出第一次实验的有用功为焦， 总功为焦，机械效率是。
.通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越。
通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是。
5．讨论：斜面机械效率除了与倾斜程度有关外，与斜面的光滑程度有关吗？为什么？
6练习．某人用如图所示的滑轮组（不计摩擦）提升800n的重物，所用拉力f为200n，求（1）滑轮组的机械效率（2）动滑轮重？
四、课堂小结，反思整合。
请同学们将整理学习内容后小组交流，小组长汇总本节课的学习还有哪些疑问，并主动举手提问！
作业。1、用图示滑轮组把重g=120n的物体匀速提升1m，绳端的拉力为f=50n，则：绳端移动的距离为 m，有用功w有用= j，总功w总= j，额外功w额外= ，该动滑轮的机械效率。
2、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220n的泥桶，动滑轮重为20n，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升___m，手拉绳子的力为___n，滑轮组的机械效率为___
3、下列关于机械效率的说法正确的是。
a. 机械效率可以提高到100％ b．机械效率总小于1
c．功率大的机械，机械效率高 d．机械效率越高，有用功就越多。
4、小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为w1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为w2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则。
a．wl=w2 ηl=η2 b．w1=w2 ηl<η2 c. w1η2 d．w1>w2 ηl<η2
5、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是
a．增加动滑轮，减小拉力 b．减少提升重物重力，减小拉力。
c．减少提升高度，减少做功 d．增加提升重物重力，增大有用功。
6、如图所示，物体a重200n，在水平拉力作用下以0.2m/s的速度匀速前进１分钟．若物体a在前进过程中受到的摩擦阻力为50n，滑轮组的机械效率为80%，求拉力f的大小．
九年级物理机械效率教案
课题机械效率授课人课时。杨强强1课时。课型新授课教学。过程与方法。目标教学重点教学难点教学。情感态度与价值观。知识与技能。能结合实例了解什么是有用功 额外功和总功，理解什么是机械效率。通过参与 斜面机械效率的活动，学习拟订简单的科学 计划和。实验方案。在实验中培养合作精神，养成事实求是 尊重实验结果...
九年级物理机械效率练习
九年级物理 机械效率 练习。姓名班级 一 填空题 a 1 下列关于机械效率的说法正确的是 a 机械效率不可能达到100b 随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100 c 滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率 d 杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率。2 甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别...
九年级物理机械效率计算
九年级物理 功机械效率 同步练习题。1 用10牛的水平推力推重为30牛的物体匀速前进2米，则推力做的功是。焦，重力做的功是。2 一起重机在5秒内将一个重1 104牛的重物匀速提高2米，又在2秒内又将重物水平移动3米，则起重机在这两个过程中所做的功分别是和 3 甲 乙两辆汽车功率相同，如果在相同的时间...