九年级物理《功机械效率》同步练习题。
1、用10牛的水平推力推重为30牛的物体匀速前进2米，则推力做的功是。
焦，重力做的功是。
2、一起重机在5秒内将一个重1×104牛的重物匀速提高2米，又在2秒内又将重物水平移动3米，则起重机在这两个过程中所做的功分别是和 。
3、甲、乙两辆汽车功率相同，如果在相同的时间内通过的路程之比为2:3，牵引力之比是3:2，则做功之比是 。
4、工人用动滑轮提升物体2米，当不计机械自重和摩擦时，用的拉力为300牛，则工人要做功此时动滑轮的机械效率为若动滑轮重60牛，但不计绳重和摩擦，则工人要做功 ，此时动滑轮的机械效率为。
5、从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20n，桶中水重80n．若此人的目的是为了提水，则机械效率为 ，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为 ．
6、某人用机械做了8000j的功，其中额外功是有用功的，那么该机械做的有用功是 j，机械效率是 ．
7、用一个动滑轮把重为200n的货物匀速提高4m，所用的拉力是125n，则有用功是 j，总功是j，这个动滑轮的机械效率为。
8、工人用一根杠杆提升一桶油，他用250n向下的拉力拉过1.2m，油桶上升30cm，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为n．
9、用一个滑轮组在6s内把84n的重物匀速提升4m时，在绳的自由端所加拉力大小为40n，自由端通过的距离为12m．则此过程中，有用功为 j，拉力做功的总功率为 w，滑轮组的机械效率为 ．
10、如图1所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180n的面粉，所用的拉力为100n，则动滑轮的机械效率为 ．如果。
用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg的大米，动滑轮的机械效率又是多少？（绳重与摩擦不计）
11、如图2所示，已知物重等于g，请你补充一个物理量，用物重g和补。
充的物理量，求出动滑轮的机械效率．（绳重和摩擦忽略不计）
补充的物理量名称和符号。
机械效率。12、用如图3所示的滑轮组把重100n的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80n，下列说法正确的是。
a．总功是50j，有用功是80j b．有用功是50j，额外功是20j
c．总功是100j，有用功是80j d．总功是80j，机械效率是62.5
13、要提高某机械的机械效率，应该（ ）
a．减小外力所移动的距离 b．减小额外功占总功的百分比。
c．减小总功d．减小外力。
14、用一重10牛的动滑轮匀速提升重50牛的物体，实际工作时拉力f
a．可能是35牛b．正好是30牛。
c．正好是25牛d．要看被提升物体以多大的速度上升
15、体育课上，某同学用100牛的力把50牛重的铅球推出8米远，他对铅球做功为（ ）
a)800焦 (b)400焦 (c)1200焦 (d)条件不足无法计算。
16、关于力对物体做功，下列说法中正确的是（ ）
a)悬挂着的电灯，电线对电灯做了功。
b)用手托住书，沿水平路面向前走，手的托力对书做了功。
c)足球在水平草地上滚动，重力对足球做了功。
d)起重机提升货物，起重机对货物做了功。
17、某同学提着150牛重的书包登上一段长6米高3米的楼梯，他对书包做功是。
a)450焦 (b)900焦 (c)1350焦 (d)0焦。
18、某同学把掉在地上的物理课本拾回课桌，他对课本所做的功最接近下理哪个数值？（
a)0.2焦 (b)2c)20焦 (d)200焦。
19、一个工人用动滑轮提升物体，如果作用在绳上的拉力是300牛，物体在力的作用下匀速升高12米，在不计滑轮重及摩擦阻力的情况下，这个工人做的功为（ ）
a)3600焦 (b)1800焦 (c)7200焦 (d)无法确定。
20、如图所示，在水平支承面abc上，ab段光滑，bc段粗糙，且ab=bc。现用恒定的拉力f将物体由a点拉到c点。设在ab段上及bc段上，拉力对物体所做的功分别为w1和 w2，则下列关系式正确的是（ ）
a)w1＞w2 (b)w1＝w2
c)w1＜w2 (d)w1和w2无一定关系。
21、用简单机械提升重物时，不可做到的是（ ）
a)省力 (b)省距离 (c)省功 (d)改变施力方向。
22、如图6所示是一种塔式起重机的起重滑轮组，它是由一个动滑轮和两个定滑轮组成的．如。
我们把钢丝绳照图中甲、乙、丙那样绕在。
滑轮上，最省力的是图___的绕法；若钢丝绳最多。
能承受7×104牛的拉力，在不计滑轮、吊钩自重及摩。
擦时，最大能吊起重___牛的货物．当吊起2.5
吨重的货物时，该起重滑轮组的机械效率为90%，则。
钢丝绳___填“会”或“不会”）断裂．
23、用机械效率为70%的滑轮组将重为2240n货物拉起，所用的拉力为800n，则滑轮组的组合至少由几个定滑轮和几个动滑轮组成。
a．1个定滑轮，1个动滑轮 b．2个定滑轮，1个动滑轮。
c．1个定滑轮，2个动滑轮 d．2个定滑轮，2个动滑轮。
24、施工工地上，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速。
提升同样的高度，改进后和改进前相比较。
a．总功不变，有用功增加了b．总功不变，额外功减少了。
c．有用功不变，总功减少了d．做的有用功减少了。
25、同学们在**“影响滑轮组机械效率高低因素”时提出了下列假设：
①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关。
滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关。
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关。
滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。
然后一位同学设计了如图7所示的两个滑轮组，进行对比实。
验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是 （
abcd．④
26、如图8所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼。
地面提到二楼地面，用甲滑轮所做总功为w1，机械效率为η1；
用乙滑轮所做总功为w2，机械效率为η2，若不计绳重与擦，则。
a．w1 = w2 η1 = 2 b．w1 = w2 η1 < 2
c．w1 < w2 η1 > 2 d．w1 > w2 η1 < 2
27、如图9所示为“测滑轮组机械效率”的实验装置，小红同学进行了两次实验**，得到如下两组数据．
（1）根据实验数据计算出两次滑轮组工作的机械效率，填入表中．
（2）分析填入表中的机械效率，判断第次测量的数据有明显错图9
误，请猜想可能是哪个数据错误，并说出猜想的理由．
28、多多**斜面的机械效率，他将一条长木板一端垫高，成为一个斜面，下面多多实验的计录数据的**，并记录了一些数据。
1）请你帮助多多完成**的空白处。
2）从**可以看出，多多研究的斜面的机械。
效率与的关系，他们的关系。
是：斜面斜面的机械效。
率越高。3）这里，多多用了一种常用的科学方法：
法，请问我们在研究哪种问题时，也用到了这种方法？请列举两例。
4）多多还想**斜面的机械效率与斜面光滑程度的关系，请你帮他设计一个记录数据的**（2分）
29、用如图10所示的滑轮组来拉动钢锭，已知钢锭与地。
面间的摩擦力f为1200n，若此时滑轮组的机械效率为。
（1）求拉绳子的力f至少为多大？
（2）如果想用更小的力拉动钢锭，请你提出一条可行性建议． 图10
30、站在地面上的人用滑轮组把重960n的贷物由地面匀速提升到4m的高处，所用的时间是8s，人作用在绳子自由端的拉力为600n．（不计摩擦和绳重）
（1）依据题意在图11中画出绳子的绕法；
（2）请根据已知条件设疑并解答．（至少求出4个物理量）
九年级物理机械效率练习
九年级物理 机械效率 练习。姓名班级 一 填空题 a 1 下列关于机械效率的说法正确的是 a 机械效率不可能达到100b 随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100 c 滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率 d 杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率。2 甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别...
九年级物理机械效率教案
课题机械效率授课人课时。杨强强1课时。课型新授课教学。过程与方法。目标教学重点教学难点教学。情感态度与价值观。知识与技能。能结合实例了解什么是有用功 额外功和总功，理解什么是机械效率。通过参与 斜面机械效率的活动，学习拟订简单的科学 计划和。实验方案。在实验中培养合作精神，养成事实求是 尊重实验结果...
九年级物理功功率机械效率
一 填空题。1.某人提着重100n的物体从一楼匀速上到三楼 每层楼高3m，楼梯长5m.又沿着水平走廊走了10m.在此过程中，人的拉力对所提物体做功 j.2.甲 乙两个机器，甲工作时的功率是300w，乙工作时的功率为180w，由此可知甲比乙做功 相同时间内，甲 乙两机器做功之比为 3.如图所示，用定滑...