五年级下册《品德与社会》课程纲要。
课程类型】： 小学品德与社会
教学材料】：北师大教材五年级下册《品德与社会》
授课时间】： 20课时。
授课对象】： 五年级学生
设计教师】： 申琛等六人
一、课程目标：
1、懂得只有集体成员互相理解、互相尊重、互相帮助才能建立一个温暖的班集体。
2、尝试自己处理和理解班级生活中遇到的矛盾。
3、初步感受参与民主选举的意义，形成积极的现代民主参与意识能力。
4、知道我们祖国近百年来蒙受空前的耻辱、侵凌，中华民族经受了深重灾难。
二、课程内容分析：
本课程根据小学中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、 集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。
三、课程安排：
第四单元我是小小主人翁 5课时。
1爱护集体荣誉。
2学做集体小主人。
第五单元历史告诉我们 5课时。
1从统一到鼎盛。
2野蛮与文明。
第六单元向人民英雄致敬 10课时。
1勿忘国耻。
2觉醒的中国人民。
3光辉的历程。
4 黄河在怒吼。
5中国人民站起来了。
四、课程实施：
一）教材教学。
1、利用班班通系统，创设情境，激发学生兴趣，互动教学。
2、根据教材的主题内容，结合其他书籍和**资料拓展学习。
3、依托文本兼顾学情，分层次布置习题以促进学习目标的达成。
二）学习活动的实施。
1我的成长足迹。
2临别感言。
第一周1爱护集体荣誉。
第二周2学做集体小主人。
第三周3从统一到鼎盛。
第四周 4野蛮与文明。
第五周 5勿忘国耻。
第六周 6觉醒的中国人民。
第七周7光辉的历程。
第八周8黄河在怒吼1
第九周9黄河在怒吼2
第十周 10中国人民站起来了1
第十一11中国人民站起来了2
第十二感悟感言。
五、课程评价：
（一）过程性评价（权重：50%）
1.分层次作业检测（星级评价）
2.活动的实施。
办报能手，种植大王， 健康小博士。
二）终结性评价（权重：50%）
期末检测
五年级思品课程纲要
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九年级思品课程纲要
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