人教版英语五年级下册课程纲要。
课程名称：英语。
课程类型：必修。
教材**：人民教育出版社2023年版。
适用年级：五年级。
背景：随着年龄的增长，学生的智力水平和意志水平都有了长足发展，和五年级上学期相比，接受新知识的能力大大加强。两极分化会更加严重，好的学生会逐渐形成自己的学习方法，而学困生也会因为学习基础和知识增多的原因跟不上进度。
学生喜欢生动和简单容易接受的课堂活动。
目标1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。
2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。
3、学生能在**的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。
4、学生能根据**或提示写简单的句子。
5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。
6、学生乐于了解异国文化、习俗。
内容：实施：
一、课程资源。
学习材料：教材、活动手册。
工具材料：录音机和教学磁带、教材配套光盘、卡片、头饰等。
二、教学活动。
1．词汇教学（a、b板块中let’s learn）
1）利用卡片等教学资源呈现单词；
2）跟录音模仿读、自读等多种形式认读；
3）组词造句、交际运用等。
2．对话教学（a、b板块中let’s talk）
1）创设语境呈现对话；
2）跟录音模仿、自读；
3）操练；4）结合语境交际应用。
3.阅读教学（a、b板块中let’s read）
1)阅读文本，回答问题或提取主旨；
2）跟录音仿读、自读；
3）用自己的语言描述文本内容等；
4）仿照文本3-5句进行表达。
4.其他板块教学。
每个单元中let’s start穿插在a、b教学中进行；c板块中story time作为阅读文本处理，可朗读、可表演。对c板块中good to know中涉及的西方文化知识，要求有所认识和了解。
评价：学期评价成绩以百分制呈现。由两部分组成，即过程评价（30%）和期末考试成绩（70%）。
一、过程评价。
过程评价：口语表达、课堂表演展示（10分）；单词、课文背诵（10分）书面作业表现（10分）
以上表现标准均由老师把握。
二、期末考试。
期末考试主要以纸笔测试为主，听力部分和笔试部分比例为4:6，满分100分，按70%计入学期评价成绩。
三、结果处理。
学期评价成绩60分以上为合格，不足60分为不合格。成绩不合格者可以申请补考，考试安排在下学期开学第一周。
五年级英语下册课程纲要
课程类型 基础性课程。教材版本 人民教育出版社。教学材料 义务教育课程标准试验教科书小学英语五年级下册。适用年级 小学五年级第二学期。一 课程目标。1 能听 说 读 写81个短语和单词以及16组句子和11个单句，要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2 能听 说 认读21个单词。3 能学会4个...
五年级英语下册课程纲要
2011 2012学年下期英语学科课程纲要。课程类型 基础性课程。教材版本 人民教育出版社。教学材料 义务教育课程标准试验教科书小学英语五年级下册。适用年级 小学五年级第二学期。一 课程目标。1 能听 说 读 写81个短语和单词以及16组句子和11个单句 包括日常活动 季节 生日 用语 动物和野营等...
英语五年级下册课程纲要
课程名称 义务教育课程标准实验教科书英语 五年级下册。课程类型 必修课程。教学材料 人民教育出版社2014年10月第一版五年级英语下册。授课时间 14 周。授课老师 张冰。授课对象 柳林八小学生。授课时数 39课时。一 课程目标。本学期总学习目标 1 能听 说 读 写69个短语和单词以及14组句子和...