2012学年第1学期湖州四中调测（期中）试题
八年级社会思品学科答题卷 2024年11月。
卷。二、非选择题（5小题，共60分，其中21题8分，22题14分，23题11分，24题18分，25题9分）
21、（8分）【材料一】“娶妇山中不肯留，会朝山下万诸侯；古人辛苦今谁信，只见清淮入海流。”
——苏辙《涂山》
材料二】大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，……是谓大同。
—《 礼记·礼运篇》
材料三】“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣” —诗经·小雅》
1）材料一中的诗句描述的是中国历史上哪一位历史人物？你知道他的哪些事迹？（3分）
2）材料。二、材料三分别反映出中国古代社会怎样的特点？ （2分）
3）材料三中的“莫非王土，莫非王臣”局面开始出现的标志是什么？ （3分）
22、（14分）
材料一】**一**二
材料二】我国唐代高僧玄奘法师曾西行至天竺等国(今印度)求取佛法。他在《大唐西域记》里这样描述天竺等国的社会情况：“苦夫族姓殊者，有四流焉：
一曰婆罗门，净行也……。二曰刹帝利，王种也，……三曰吠奢，商贾也，……四曰戍陀罗，农人也……自余杂姓，实繁种族，各随类聚，难以详载”。
1）材料一中哪幅**是“迄今发现的最早以成文法典形式来加强对平民和奴隶进行统治”这一史实的最好证明，并说出该法典的名称。（3分）
2）“戒日王等闻名，竞相礼谒(玄奘)……会毕，师决意辞归，戒日王坚留不成，……为师(玄奘)隆重饯行。”有人说，玄奘之所以受到如此礼遇的原因之一就是与他僧侣的身份有关。
根据材料二，结合所学知识，说说上述观点的合理性。（4分）
3）古代印度人民曾在人类历史发展中取得辉煌的成就，作出过巨大贡献。请列举几个相关史实加以证明。（4分）
4）上述材料所反映的历史现象共同的实质是什么？（3分）
23、（11分）【材料一】
商人：“最近生意很不好，知道我追随了安拉，他们都不愿意和我合伙做生意了。”
平民：“今天早上一推开门，就看到家门口到了很多垃圾；他们抓我去在烈日下暴晒，还殴打我。”
奴隶：“主人知道我追随了安拉，每天对我拳打脚踢。”
穆罕默德：“我也经常受到他们的讽刺、谩骂和威胁。”
1）请你判断一下对话中的商人、平民和奴隶等人是什么宗教的追随者？“他们”“主人”可能指的是谁？（2分）
2）默罕默德为了抗击“他们”做了哪些努力？（4分）
材料二】故事一、“相传在古埃及开罗城中，住着一个名叫迈尔鲁夫的补鞋匠”
故事二、“很久以前，在波斯国的某城市里住着兄弟俩，哥哥叫戈西母，弟弟叫阿里巴巴。”
故事三、“相传在古时候，中国西部的某城市里，有一户家境贫寒、以缝纫为职业的人家，男主人名叫穆司塔发，他与老伴相依为命，膝下只有一个独生子，名叫阿拉丁。”
故事四：“从前，有个叫多尼尔的希腊大哲学家，他学识渊博，理论高深。”
3）你知道这些故事的出自那一本世界文学名著？（1分）
4）为什么生活在阿拉伯半岛的阿拉伯人会知道那么多遥远地方的故事呢？（至少两个方面的原因）（4分）
24、（18分）【场景一】“宁波小学孝德教育感动师生家长落泪”
2024年10月22日，一场孝德教育主题报告会在宁波市镇安小学举行。
1）从孝敬父母的原因角度，来谈谈这次主题活动开展的目的。（2分）
2）“找点空闲找点时间，领着孩子常回家看看；……常回家看看，哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗；……常回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩。”如何孝敬父母，每个人都有自己的不同的方式。
请问你是怎么看待帮爸爸妈妈“刷刷筷子洗洗碗”“捶捶后背揉揉肩”这些行动呢？（3分）
场景二】星期六，家里只有父子两人。
爸爸：“我突然想到一个问题，如果今天我不主动和儿子说话，不知儿子会怎样？在接下来的时间，我一直没跟儿子说任何一句话，儿子居然也没跟我说过一句话，我感觉自己的心都要碎了，其实我真的很想跟儿子聊一聊，可我就是不知道该怎么说。
”儿子：“和父母交谈是一种压力，一种束缚。小时候爸爸妈妈是最懂我的人，可这几年他们越来越不能理解我了。
因此我在面对父母时要么保持沉默，要么我行我素，甚至偏要和他们反其道而行之。因为我已经长大了，对自己的思维有支配权了。”
1）爸爸和儿子的话反映了什么问题？造成这一问题的原因可能有哪些？（6分）
2）青春期与父母紧张的关系，青少年自身也担负着不可推卸的责任，作为同龄人，请你介绍几个与父母沟通的小窍门帮助这位儿子。（4分）
3）儿子的“反其道而行之”是一种什么心理？对此，你又会给他提什么建议或意见呢？（3分）
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