1可爱的同学。
教案教学目标。
1、培养学生正确的人际交往态度，提高学生与人交往的实际能力，培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。
2、感受集体生活的乐趣。板书设计第六课大家一起玩交友秘诀：性格好，热情、开朗、乐于助人，合群，善于开放、表露自己。
教学重难点 1、培养学生开朗合群的心理，能主动和伙伴们一起游戏。 2、使学生主动邀请那些不合群的学生一起参加活动。
教学过程。一、学有所得
1、我们上一年级有一段时间了，大家一定学会了很多的知识和本领，谁来说一说你最近都学了哪些知识或本领。引导学生互相交流，说说自己学到的知识或本领。你是怎样学到这些知识和本领的呢？
2、你们都各有所长，让我们用自己喜欢的方式来向大家展示自己的本领吧！你可以画一画，写一写，还可以唱一唱，读一读。学生在小组内展示自己的本领。
3、你们真棒，入学这么短就学会了这么多的知识和本领，想不想将你的这些特长教给你的好朋友？咱们来一个“你帮我，我帮你”的游戏，看看谁能从好朋友那学到新本领，好不好？学生交流，汇报。
4、小结：大家从好朋友那学到了这么多，看来团结力量大，学习也如此，俗话说“三人行，必有我师”学习中就要互相帮助，共同进步。让我们一起说：
“我学习，我快乐；大家一起学，学习更快乐。”
二、活动。（一）教师谈话引出儿童剧： 你看，在美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小动物。大家总是一起快乐的玩耍游戏……表演儿童剧《小兔菲菲》回答自己的朋友都有谁。表演话剧。
（二）找朋友游戏： 1、游戏：抱腰拔河。 2、游戏后谈感受。
三）看一看： 1、他们玩的什么游戏？玩的怎么样？
2、他们的游戏为什么玩不下去了呢？哦，原来游戏是有规则的，规则就是规矩。
3、假如像那个踩橡皮筋的女同学，你该怎么做别人才会继续和你玩？学生回答后，教师小结：因为有位同学不遵守游戏规则，同学们都不想和她玩，还好她及时认识到了自己的错误并改正了过来游戏才能正常进行。
4、打乒乓球时，大家都争着要先打，该怎么办呢？
5、请你和身边的同学说一说，帮他们想办法。学生回答后，教师赞扬：同学们真棒！给他们出了这么多的好主意，他们也商量到了好主意，你瞧！他们用掷硬币的好方法来玩游戏了。
6、小结：玩游戏一定要有规则，没有规则，游戏无法进行。有了规则不遵守，游戏同样进行不下去。
教师强调：遵守游戏规则实在是太重要了，不遵守规则游戏就无法进行下去。并展示一则儿歌：
守规则，真重要，没有规则乱糟糟。耍赖皮，坏规矩，没人和你在一起。学生朗读这首儿歌，教师提醒玩游戏不遵守规则的小朋友们要遵守规则。
三、讨论 小组讨论交朋友的秘诀平时你的小伙伴不和大家一起玩，你高兴吗？现在让我们一起来想想办法，帮助小兔和那些不愿意和大家一起玩耍的小朋友，让他们也能和大家一起
1）仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？
（2）你的交友秘诀呢？学生归纳交朋友的秘诀：性格好，热情、开朗、乐于助人，合群，善于开放、表露自己……小朋友的办法真多，让我们快记下大家的绝招，相信小兔达到了大家的帮助一定会喜欢和大家一起玩的。
四、总结同学们应该多多交往，大家经常在一起玩，老师相信，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友！得到很多的乐趣。大家一起玩游戏你有什么感受、想法吗？
2今天我值日。
一、活动目标
1.认知目标：通过活动使队员们了解值日生应该做那些事情，学会认真、负责地当好值日生， 完成值日任务。
2.情感目标：通过活动使队员们懂得认真值日是爱劳动、班集体，尽职尽责的表现，使学生乐于为集体服务，萌发做值日生的自豪感。
3. 体验目标：通过本次活动让队员们初步认识劳动是光荣的，品味劳动的愉悦感、自豪感。
二、活动地点 3（2）中队教室
三、活动准备 ：
儿歌、歌曲、快板、小品、有关值日生工作方面的**和杂乱教室环境的**若干。
四、活动流程
1.寻找当天的值日生，了解值日的过程，揭示中队活动主题“今天我值日”
2.朗诵儿歌《值日生》
3.欣赏合唱《劳动最光荣》
4.物品摆放凌乱的**，说说自己的想法。
5.小品和快板《今天我值日》
6.儿歌“三清三齐”
7.“优秀值日生”
五、活动实录
一）队仪式
1.报告人数
中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。
第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）
报告中队长，第一小队原有人，实到人，缺席人，报告完毕。
中队长回答：接受你的报告！
小队长：（稍息，回原位。）
第二小队：第二小队原有人，实到人，缺席人，报告完毕。
中队长回答：接受你的报告！
第三小队：第三小队原有人，实到人，缺席人，报告完毕。
中队长回答：接受你的报告！ （各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）
中队长：（全体立正）报告辅导员，3（2）中队原有 53人，实到 53 人，缺席 0 人，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。
辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。
2.宣布开始
中队长：我宣布3（2）中队“今天我值日”主题中队会现在开始。
第一项：出旗。
中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐）。
第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌（配乐、指挥）。
第三项：请主持人讲话。
二）活动过程
主持人1：大家好！我是3（2）中队的 ，我是今天的小主持人。
主持人2：队员们，你们看一看教室的环境有什么感觉啊？（我们的教室是多么的干净整洁。在这样的环境里上课，我们的心情舒畅，感到很愉快。）
主持人1：在这样的环境里上课，我感到心情舒畅，学习起来也非常愉快。
主持人2：为了保持这样良好的学习环境，我们的值日生付出了辛勤的汗水。
今天哪几个同学值日？请你们给大家说一说是怎样值日的？也请各位同学评一评今天的值日生对工作是不是负责？（值日生们爱劳动，不怕脏和累，对工作认真负责，关心班级，为班级尽职尽责……）
主持人1：今天我们要开展《今天我值日》主题队会活动。队员们，你们准备好了吗？
主持人2：队员们对如何做好值日工作都很清楚，现在请听儿歌《值日生》。
王景霞，戴炜一起朗诵儿歌《值日生》
值日生，来得早，先给桌子洗洗脸，再叫椅子站站好，还给花儿喝点水，地上灰尘全赶跑。花花喜鹊门前叫：“你好，你好，你真好！
主持人1：值日生们可真能干，连花喜鹊都对他们的表现连连夸奖呢！
主持人1和主持人2合：请欣赏小合唱：《劳动最光荣》
主持2：下面我们来看几幅图，从这几幅图中你看到了什么？你想说些什么呢？
图 1 地面有纸屑； 图 2 桌椅摆得很乱； 图 3 笤帚等乱七八糟堆在一起；
图 4 桌子上乱糟糟的； 图 5 黑板没擦。
主持人2：看完了这些，你想说些什么呢？
小朋友1：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等。
小主持人1：作为班级小主人，当我们看到这样的现象，应该做些什么呢？
小朋友2：看到地上有纸屑，要主动检起。
小朋友3：看到桌椅乱了，主动把它摆整齐。还要做到离开座位就把椅子塞到桌子下，并把桌椅摆整齐
小朋友4：簸箕先放好，再把笤帚一把把按顺序摆放好。
小朋友5：下课以后把不用的书本收进抽屉，把要用的书本、文具摆放在桌子的左上角。
小朋友6：看到黑板没擦，就要主动把黑板擦干净。
主持人1：自己的事情自己做，关心集体更不用说。每一次大扫除后的评比，我们班都是“最清洁”。
主持人2：那是同学们的齐心协力，才使得教室里干净整齐。
主持人1：是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。
主持人2：但是，在我们的校园中，也存在着一些不和谐的现象。请欣赏小品《今天我值日》 （几个学生提着卫生工具上）
小朋友7 1：哎呀，烦死了，又轮到我值日了。搞得满身灰尘，累得腰酸背痛的，连今天下午的动画片也看不成了。嗯，有了。（捂着肚子）
蓝欣怡 2：咳咳，朱文杰，快去提一桶水来，愣着干嘛？
小朋友 1：人家今天有点不舒服嘛，你们就可怜可怜我，替我值日吧。
小朋友 2：刚才还看你在操场生龙活虎地打篮球，这会儿该值日了，你就装病了，看我不去告诉老师？
小朋友 1：不要不要，这样吧，你替我值日，我给你一块钱，怎么样？
小朋友 2：（略思考一下）好吧。
小朋友 1：（高兴地溜走）哦！哦！回家看电视喽！
主持人2：看完这个小品，你想说点什么呢？你觉得这几个值日生当得怎么样？我们应该向谁学习，不应该像谁学习呢？
主持人1：当然，咱们班里也有不少的劳动模范，请看另一位值日生又是怎么做的呢？ 请欣赏快板：（
a）太阳出来眯眯笑， 值日生呀来得早。先把地面扫干净， 再把椅子摆摆好，卫生工具放整齐， 三清三齐要做到。
b）要问三清是什么，请你听我说一说。 墙面清、桌面清、地面清。 哪三齐？桌椅齐、书籍齐、洁具齐。大家一起来动手，做个勤劳好儿童。
小朋友：老师还把“三清三齐”编成了一首小儿歌，我们一起来念一念。（学生齐读）
三清三齐”小儿歌： 勤擦玻璃勤扫地，室内物品放整；墙壁桌面无污迹，洁具桌椅摆成线；
废纸杂物不乱抛，三清三齐我牢记。
主持人2：现在请队员们说说每次值日的时候，你是什么想法？
主持人1：各小组讨论选出每天值日最认真负责的小朋友，推选他们为“优秀值日生”。
主持人2：给“优秀值日生”送上小红花，并发给小奖品。没有评上的小朋友也不要气馁，要继续努力，下次“优秀值日生”就是你。
主持人1：在我们学校里，劳动创造了美，如果没有建筑工人的劳动就没有我们的漂亮的教学楼；如果没有粉刷工人的劳动就没有我们洁白的墙壁；如果没有同学们天天打扫卫生，就没有洁净的校园。队员们，你们都是我们校园的美容师，是光荣的劳动者。
全中队齐唱《劳动最光荣》。
中队长：第四项：请中队辅导员做总结
活动结束：退旗。
中队长：全体起立，敬礼。
中队长：我宣布，3（2）中队“今天我值日”主题中队会到此结束。
一年级思品教案
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一年级思品与生活下全册教案
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