氧气。学习目标】1．知道氧气的性质，掌握硫、磷、碳与氧气反应的现象，文字表达式。
2．认识化学反应，掌握化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念。
重点难点】1．氧气的化学性质及化学反应的概念。
2．理解氧气的化学性质比较活泼。
学习内容一氧气的性质。
学习指导】阅读课本第33－35页的有关内容，完成下列填空。
1．氧气的物理性质：氧气是一种无色，无味，比空气密度略大的气体。它不易溶于水，在标准大气压下，－183 ℃时变为淡蓝色液体，在－218 ℃时变成淡蓝色雪花状的固体。
工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。
2．氧气的检验。
操作方法：将带火星的小木条放在集气瓶内。实验现象：带火星的木条复燃。实验结论：氧气具有助燃性。
3．氧气的化学性质。
同学们分为3个小组，第1小组演示木炭燃烧的对比实验；第2小组演示硫燃烧的对比实验；第3小组演示铁丝燃烧的对比实验，然后填写下表：
氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应，具有氧化性。
讨论交流】铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中预先装少量水或铺一层细沙有何作用？火柴起什么作用？为何要待火柴快燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？
温馨点拨】防止反应时产生的高温熔化物溅落下来炸裂瓶底；引燃；以免火柴燃烧消耗氧气。
名师归纳】1．可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈。
2．某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中能燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼。
3．物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中氧气的含量较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，即物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。
反馈练习】1．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是(c)
a．木炭 b．硫粉 c．红磷 d．铁丝。
2．二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是(b)
a．具有可燃性。
b．铁丝在氧气中燃烧火星四射。
c．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫。
d．木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体。
3．下列说法错误的是(b)
a．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟。
b．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体。
c．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体。
d．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味。
学习内容二化合反应和氧化反应。
学习指导】阅读课本第35页的相关内容，完成下列填空。
1.氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性。物质与氧气发生的反应属于氧化反应。化合反应是化学反应的基本类型，而氧化反应不是化学反应的基本类型。
2．燃烧是剧烈的氧化反应，它发光、放热。缓慢氧化也是氧化反应，它不发光，但放热。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟。
讨论交流】蜡烛在空气中燃烧是什么类型的反应？
温馨点拨】蜡烛燃烧是蜡烛与空气中的氧气发生氧化反应，生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为：蜡烛＋氧气[',altimg': w':
103', h': 22', eqmath': o(――s\\up7(点燃))'二氧化碳＋水。
名师归纳】1．氧化反应中的“氧”不能单纯理解为氧气。
2．缓慢氧化是一个放热反应。
反馈练习】1．下列叙述中正确的是(d)
a．氧化反应只能生成一种物质，因为氧化反应一定是化合反应。
b．化合反应必须是物质与氧气反应且生成的物质只有一种。
c．氧化反应是物质与氧气发生的化学反应。
d．物质与氧气发生的化学反应一定是氧化反应。
2．下列物质在氧气中燃烧的现象和所属反应类型正确的是(c)
a．硫——黄色火焰——化合反应。
b．红磷——蓝色火焰——氧化反应。
c．铁丝——火星四射——化合反应。
d．木炭——白色火焰——化合反应。
3．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是(c)
a．都产生火焰 b．都放出热量。
c．都是化合反应 d．都会生成纯净物。
4．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应的现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题。
1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：
都是化合反应；②都与氧气反应；③生成物都是氧化物；④反应都放出大量的热；⑤反应条件都是点燃；⑥都是气体与固体反应……(只答四点即可)
2)任选上述三个实验中的一个，写出反应的文字表达式：硫＋氧气[',altimg': w':
103', h': 22', eqmath': o(――s\\up7(点燃))'二氧化硫(或磷＋氧气[',altimg':
w': 103', h': 22', eqmath':
o(――s\\up7(点燃))'五氧化二磷；或铁＋氧气[',altimg': w': 103', h':
22', eqmath': o(――s\\up7(点燃))'四氧化三铁)。
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