九年级化学（上册）知识点大全（基础篇）
班级： 姓名： （把记忆落到实处是学好化学的绝招之一）
为了明天把握今天》
1、 必须背熟1—18号元素的符号和名称：
2、必须背熟常见元素的化合价：（口诀）
1) 元素顺口溜：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，谈变价也不难，二三铁、二四碳、二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。
注意：氯元素在氯化物中显-1价，硫元素在硫化物中显-2价。
(2)原子团顺口溜：
负一价氢氧硝酸根，负二硫酸碳酸根， 还有负三磷酸根，只有正一是铵根．
原子团的化合价＝原子团中各元素的化合价的代数和。
附：常见原子团：
4、必须背熟的离子符号：
4、必须背熟下列物质的化学式：
1、单质：氢气氧气氮气碳磷硫铁铜汞
2、化合物。
1）氧化物：
水过氧化氢（双氧水） 二氧化碳一氧化碳二氧化硫
五氧化二磷氧化铁氧化亚铁四氧化三铁二氧化锰。
氧化钙氧化镁氧化铜氧化锌。
2）酸：盐酸硫酸硝酸碳酸。
3）有机物：甲烷乙醇（酒精。
4）其他：氢氧化钙氯化钠氯化锌氯化钙
氯化钾硫酸铜氯化铁氯化亚铁硫酸亚铁。
硫酸铁硫酸锌碳酸钙碳酸钠高锰酸钾
锰酸钾。5、必须背熟化学方程式（九年级上册）
一、化合反应：（多变一）
1、木炭在o2中燃烧c + o2 co2 （o2充足）
2c + o2 2co （o2不足）
2、硫在o2中燃烧s+o2 so2
3、磷在o2中燃烧4p+5o2 2p2o5
4、铁丝在o2中燃烧3fe+2o2 fe3o4
5、镁在o2中燃烧2mg+o2 2mgo
6、氢气在o2中燃烧2h2 + o2 2h2o
7、一氧化碳在氧气中燃烧 2co + o2 2co2
8、二氧化碳和水反应 co2 + h2o ==h2co3
9、炭还原二氧化碳c + co2 2co
二、分解反应：（一变多）
10、实验室用氯酸钾制氧气 2kclo3 2kcl + 3o2↑
11、实验室用高锰酸钾制氧气 2kmno4 k2mno4 + mno2 + o2↑
12、实验室用过氧化氢制氧气 2h2o2 2h2o + o2↑
分解过氧化氢制取氧气符合绿色化学的观念，是三种方案中最安全、最节约资源的一种。
13、电解水2h2o 2h2↑ +o2↑
14、高温煅烧石灰石caco3 cao + co2↑
15、碳酸不稳定分解h2co3 ==co2↑+ h2o
三、置换反应：（一换一）
16、实验室制氢气 zn + h2so4 ==znso4 + h2↑
17、氢气还原氧化铜 h2 + cuo cu + h2o
18、木炭还原氧化铜 c + 2cuo 2cu + co2↑
19、碳还原氧化铁 3c+ 2fe2o3 4fe +3co2↑
四、其他：20、一氧化碳还原氧化铜 co + cuo cu + co2
21、一氧化碳还原氧化铁 3co+ fe2 o3 2fe + 3co2
22、二氧化碳和澄清的石灰水反应 co2 + ca（oh）2 ==caco3↓+h2o
23、实验室制取二氧化碳 caco3 +2hcl ==cacl2 + co2↑+ h2o
24、甲烷在空气中燃烧 ch4 + 2o2 co2 + 2h2o
25、酒精在空气中燃烧 c2h5oh + 3o2 2co2 + 3h2
7、化学之最。
1。地壳中含量最多的金属元素是。
2．地壳中含量最多的元素是。
3．人体中含量最多的金属元素是
4．人体中含量最多的元素是
5．人体中含量最多的物质是
6．空气中含量最多的元素是。
7．空气中含量最多的物质是。
8．天然存在最硬的物质是。
9．最简单的有机物是。
10．相对分子质量最小的氧化物是 。
11．相同条件下密度最小的气体是。
12．组成化合物种类最多的元素是。
8、常见物质的颜色。
1．黑色固体：木炭（c）、铁粉(fe)、cuo、mno2、fe3o4
2、紫黑色：kmno4
3．红色固体：cu、fe2o3、红磷
4、淡黄色固体：硫。
第一单元走进化学世界
课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩。
化学是研究物质的以及其的科学。学习化学的一个重要途径是是科学**的重要手段。
1．原子论和分子学说和等科学家研究得出了一个重要结论：物质是由和构成的；分子的和的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中会破裂，而不会破裂，但可重新组合成新分子，即原子是参加化学变化的最小粒子。
2．组成物质的基本成分—元素。门捷列夫发现了和使化学学习和研究变得有规律可循。
3、绿色化学又称化学 (化合反应符合绿色化学反应)
四特点p32（原料、条件、零排放、产品）
核心：利用化学原理从上消除污染。
4．了解几种高科技的化学产品 , 如具有超塑延展性的隔水透气的高分子薄膜；小猫安详地坐在高温火焰加热的平板上，也是高分子化学材料，其特点是具有的性质；超强拉力的尼龙绳等。
5、将一个鸡蛋洗净后，放入装有食醋的杯子中，观察到的现象（12
原因。说明鸡蛋壳中有什么物质。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学。
以下涉及物质时，都写化学式）
一、 对蜡烛及其燃烧的**（描述现象时不可出现产物名称）
（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）
（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。
现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高。
（3）检验产物 h2o：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾。
co2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊。
写出变浑浊的化学方程式。
4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 。说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被点燃。
蜡烛燃烧的化学反应式是：
二、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的**。
结论：1．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中的含量高。
2．呼出的气体使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中能够燃烧，证明空气中的含量比呼出的气体中的含量高。
3．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中的含量比空气中的含量高。
小结：与吸入空气相比，呼出气体中o2的量减少，co2和h2o的量增多。（why?）
（吸入空气与呼出气体成分是相同的）
课题3 走进化学实验室。
一、常用仪器及使用方法（仪器名称不能写错别字）
一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶。
可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙。
只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）
可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿。
可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶。
不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶。
二）测容器－－量筒(一般能精确到毫升)
量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与量筒内液体保持水平。
仰视：读数偏小，实际量已超出。
俯视：读数偏大，实际量不足（仰小俯大）
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。
九年级化学上册知识点总结
第二单元我们周围的空气。课题1空气。一 空气中氧气成分的测定 1 实验现象 a 红磷燃烧放热，产生大量白烟b 冷却到室温后打开止水夹，烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶内空气体积的1 5。2 实验结论 氧气约占空气总体积的1 5。3 化学方程式 4p 5o2点燃2p2o5 4 注意事项 a 所用的红磷必...
九年级化学上册知识点总结
九年級化學上冊知識點總結。第一單元走進化學世界 一 物質的變化和性質。1 化學是研究物質的組成 結構 性質以及變化規律的學科。2 物質的變化。化學變化 有新物質生成。物理變化 沒有新物質生成。區別 是否有新物質生成。3 物質的性質。物理性質 不需要經過化學變化就能表現出來的性質。如 色 味 態 密度...
九年级化学上册知识点总结
月生活费人数 频率 百分比。调研提纲 据介绍，经常光顾 碧芝 的都是些希望得到世界上 独一无二 饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种 的方式，完全自助。图1 4大学生购买手工艺制品目的。1 荣晓华 孙喜林 消费者行为学 东北财经大学出版社 2003年2月。可见 体...