考点梳理］考点1 碳的单质。
金刚石、石墨的物理性质和用途的比较。
木炭、活性炭。
氧化性、还原性：在化学反应中，物质供给氧的性质叫氧化性，物质夺取氧的性质叫还原性。
考点4 实验室制取气体的装置选择。
发生装置的选择依据。
固体和固体反应：如：2kmno4===k2mno4+mno2+o2↑
反应物的状态如：caco3+2hcl==cacl2↑+co2+h2o
固体和液体反应
气体发生装置如：2h2o2===2h2o + o2↑
反应条件（是否需要加热、加催化剂等）
收集装置的选择密度比空气大——向上排气法。
排空气法优缺点：纯度不高。
密度比空气小——向下排气法需验纯，但较干燥。
气体收集装置。
排水法（不易溶于水、难溶于水）优缺点：收集到的气体较纯，但
含水蒸气。考点5 实验室制取二氧化碳。
药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸。
原理：caco3 + 2hcl ==cacl2 + h2o + co2↑
注意：⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，使制得的co2不纯（混有***气体）；⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与caco3反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石（或石灰石）的表面，阻止反应的进行；⑶不能用na2co3 或caco3代替大理石（或石灰石），因为na2co3与稀盐酸的反应速度太快，不便于收集。
发生装置：固 + 液——气体型（参看课本p111图6-10）
收集装置：只用向上排空气法（因为co2能溶于水，密度比空气大）
co2的检验：将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，则该气体为co2。
化学方程式：co2 + ca（oh）2 ==caco3↓+ h2o
co2的验满：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则已充满。（这样做是利用co2不能燃烧、不支持燃烧的性质）。
co2的工业制法：caco3===cao + co2↑
实验室制取co2的实验操作过程。
检查装置的气密性；⑵装入大理石，塞紧胶塞；⑶固定装置；⑷从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；⑸收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；⑹检验是否集满。
考点6 实验室制取气体的一般设计思路和方法。
药品的选择原则：选择反应速度适中，**便宜，**广泛，污染少，实验安全，所制气体纯净的药品。
实验装置的设计：根据药品的状态和反应原理，以及反应条件设计装置。装置设计要简单，便于控制和操作。
考点7 二氧化碳的性质。
二氧化碳的物理性质：⑴常温下是无色无味的气体；⑵密度比空气大；
能溶于水；（设计实验证明，参看课本p114实验6-5）
co2固体叫“干冰”。
二氧化碳的化学性质。
二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；（实验**：参看课本p113实验6-4）
二氧化碳不供给呼吸（解释“屠狗洞”现象）
二氧化碳能与水反应生成碳酸（实验**：参看课本p114实验6-6）
化学方程式：co2 + h2o ==h2co3
碳酸不稳定，h2co3 ==co2↑+ h2o
二氧化碳与石灰水反应。
现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色caco3沉淀。
化学方程式：co2 + ca（oh）2== caco3↓+ h2o
co2气体的检验。
长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质。
此反应的应用 ③刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿。
建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土。
鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜。
二氧化碳能与炽热的碳反应。
co2 + c ==2co
考点8 二氧化碳对生活和环境的影响。
二氧化碳的用途：⑴灭火；⑵作致冷剂；⑶人工降雨；⑷作温室肥料等。
温室效应：由于二氧化碳的过多排放。
全球变暖，两极冰川融化。
温室效应的危害海平面升高，淹没沿海地带。
土地沙漠化，农业减产。
控制温室效应的措施。
减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用。
措施开发利用太阳能、风能等清洁能源。
大力植树造林，严禁乱砍滥伐。
考点9 一氧化碳的性质。
物理性质：通常情况下是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。（实验室制取co只能用排水法收集）
想一想：水能防止co中毒吗？
化学性质。可燃性： 2co + o2===2co2——作燃料（是煤气的主要成分）
现象：产生蓝色火焰，放出热量。
注意：co和h2一样与空气（或氧气）混合时，遇明火可能发生**，点燃前必须验纯（方法与h2一样）
还原性： co + cuo===cu + co2——冶炼金属。
现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊。
注意：①操作顺序实验时，先通co，后加热；实验完毕，先停止加热，继续通co直至玻璃管冷却；
1 但需对尾气处理，方法是将co点燃转变co2（或收集起来）。
毒性：co能与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去运输氧气的能力，使人因缺氧而考点10 o2、co2和co化学性质的比较。
第一学期九年级化学第六单元知识点梳理
帮助同学们对知识点的巩固学习，相信同学们会从中学习到更好的吧。初中频道为大家准备了第一学期九年级化学第六单元知识点，欢迎阅读与选择！1 二氧化碳的物理性质 1 通常状况下，二氧化碳是一种无色无味的气体。2 标准状况下，二氧化碳的密度为1.977g l，比空气大。3 二氧化碳能溶于水，1体积水中能溶解...
九年级化学第六单元知识点
10.溶解度是指在一定温度下，某固体物质在 g溶剂里，达到饱和状态时所能溶解的质量。溶解度和质量分数的转化关系是 11.工业上用氨碱法制取纯碱，是先向食盐水中通入制成饱和氨盐水，在加压条件下通入co2,生成结晶析出，过滤后加热分解可得到纯碱。碳酸氢钠分解的化学方程式。12.碳酸钠俗称又称化学式其水溶...
九年级化学第六单元知识点
一 实验室制取co2的反应原理。caco3 2hcl cacl2 co2 h2o 二 实验室制取co2的装置。三 制取co2的步骤。1 检查装置的气密性 2 加入药品 3 制取收集气体。四 验证co2气体的方法。1 检验方法 将导管通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是co2。2 验满方法...