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1、二氧化碳的物理性质:
1)通常状况下,二氧化碳是一种无色无味的气体。
2)标准状况下,二氧化碳的密度为1.977g/l,比空气大。
3)二氧化碳能溶于水,1体积水中能溶解1体积的二氧化碳气体。
4)三态变化:固态co2又叫干冰。
2、二氧化碳的化学性质:
1)二氧化碳既不能燃烧,也不支持燃烧,因而它具有灭火功能(也与二氧化碳的密度大有关)。实验室里常利用此性质来检验集气瓶里是否集满二氧化碳。
2)co2与水反应生成碳酸。碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。
co2+h2o=h2co3(紫变红)
但碳酸很不稳定,容易分解生成二氧化碳和水,所以实验室里不储备碳酸。
h2co3=h2o+co2(红变紫)
3、二氧化碳的检验方法:
co2与石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀。常利用此性质,来检验二氧化碳气体。
co2+ca(oh)2=caco3+h2o(清变浊)
7、二氧化碳的用途:
1)气体二氧化碳可用于灭火、制汽水、作气体肥料、化工产品的原料等。
2)固态二氧化碳又叫干冰,可用作①制冷剂,②形**工云雾(舞台上),③人工降雨。
4、温室效应的危害及二氧化碳的**。
1)温室效应形成的主要原因:随着工农业生产的发展和人类生活水平的提高,煤、石油、天然气等化石燃料的需求不断增大,它们燃烧后放出大量的二氧化碳等温室气体;而由于一些天灾和乱砍滥伐,能吸收二氧化碳的大片森林和草原绿地却在不断消失,从而导致碳氧循环不平衡,致使大气中二氧化碳等温室气体增多,地球表面温度上升。
2)温室效应的危害:①气温上升,导致冰川融化,海平面上升,沿海城市会被淹没。②地球表面的水分蒸发,使土地沙漠化。农业减产,沙尘暴等。
3)防治措施:①减少煤、石油等含碳矿物燃料的使用,更多利用清洁能源如太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等。②大力植树造林,禁止乱砍滥伐,提倡种草种花增加绿化面积等。
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2019第一学期九年级化学第六单元知识点梳理语文
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九年级化学第六单元知识点
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九年级化学第六单元知识点
一 实验室制取co2的反应原理。caco3 2hcl cacl2 co2 h2o 二 实验室制取co2的装置。三 制取co2的步骤。1 检查装置的气密性 2 加入药品 3 制取收集气体。四 验证co2气体的方法。1 检验方法 将导管通入澄清石灰水,若石灰水变浑浊,证明生成的气体是co2。2 验满方法...