第三单元自主检测。
时间：40分钟满分：100分。
一、选择题(本大题包括8小题，每小题4分，共32分，在每个小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题意。
1．食品包装上常标注含有的营养成分。其中标注的“铁、镁、锌、钙”是指( )
a．原子b．分子。
c．元素d．非金属
2．表示4个氢原子的符号是( )
a．4h2b．4h
c．2h2d．h
3．月球上存在着一种丰富的新能源氦3。已知氦3的原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数和相对原子质量分别为( )
a．1和2b．2和3
c．3和1d．3和3
4．下图是元素周期表中的一格，从该图获取的信息是( )
a．该元素的质子数为52
b．该元素的原子序数为24
c．该元素在地壳中的含量为52.00
d．该元素属于非金属元素。
5．用分子的观点解释下列现象，不正确的是( )
a．湿衣晾干——分子不停地运动
b．水结成冰——分子发生变化。
c．干冰升华——分子间间隔变大
d．轮胎充气——分子间有间隔
6．最近，俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨，精确测出月球至少比地球早700万年形成。铪、钨两种元素原子的本质区别是( )
a．核内质子数不同。
b．核内中子数不同
c．核外电子数不同。
d．相对原子质量不同
7．下列说法错误的是( )
a．不同分子所表现的化学性质不同。
b．分子的质量和体积比原子的要大。
c．原子的质量主要集中在原子核上。
d．氦气由氦原子构成。
8．用分子的观点解释下列现象，不合理的是( )
a．食物变质——分子本身发生了变化
b．汽油挥发——分子大小发生了变化。
c．热胀冷缩——分子间间隔改变
d．花香四溢——分子做扩散运动。
二、填空题(本大题包括3小题，共36分)
9．(14分)(1)金属铁是由___填“原子”“分子”或“离子”，下同)构成的，硫酸铜是由___构成的。
2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为：
当a＝__时，该粒子是原子；
当a＝8时，该粒子是___填“原子”“阳离子”或 “阴离子”)，其符号为___
3)***是一种无色、有刺激性气味的气体。小明走进实验室就闻到了这种气味，从分子的角度解释这种现象。
10．(9分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图是元素周期表的一部分。
1)查出碳的相对原子质量为原子序数为17的元素符号为___
2)表中不同种元素最本质的区别是。
11．(13分)化学从宏观和微观两个角度认识物质。
1)图甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是钠原子和氧原子的原子结构示意图。
图甲的横线上填的是___图乙横线上的数字是___
2)某原子的结构示意图如下图所示。回答问题：
该原子核电荷数是___核外电子层数有___层，电子总数为___个，最外层有电子数___个，在化学反应中易___填“失”或“得”)电子，成___填“阳”或“阴”)离子。
三、简答题(本大题包括3小题，共32分)
12．(14分)下表列出了四种金属元素的原子结构及单质的性质等具体情况：
根据以上资料分析，你发现了哪些规律？
4)上表所列规律中，有一种规律是决定其他规律的，该规律是：
13．(10分)某兴趣小组做如下实验**微粒的运动。请回答实验中的有关问题。
1)实验ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞溶液，再向其中滴加浓氨水。由实验ⅰ得出的结论有。
2)实验ⅱ(如上图甲中所示)：烧杯b中的现象是。
产生这一现象的原因是。
3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验ⅲ(如上图乙中所示)作为对比实验，你认为有无必要填“有”或“无”)，理由是。
14．(8分)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
请回答下列问题：
1)表中磷原子的核电荷数x
2)表中具有相对稳定结构的元素是___
3)在化学反应中，每个铝原子失去___个电子形成铝离子。
4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是。
第三单元自主检测。
1．c2．b 解析：表示多少个原子、分子时，系数写在化学符号前。
3．b 解析：核外电子数等于质子数，相对原子质量等于质子数＋中子数。
4．b 解析：左上角数字是原子序数，最下面数字是相对原子质量。
5．b6．a 解析：元素的种类是由该元素原子核内的质子数决定的，即不同元素原子的本质区别在于质子数不同。
7．b8．b 解析：汽油挥发，是分子间间隔改变了。
9．(14分)(1)原子离子 (2)①10 ②阴离子 o2－
3)***分子总是在不断运动着。
10．(9分)(1)12.01 cl (2)质子数不同(或核电荷数不同)
11．(13分)(1)na 6 (2)17 3 17 7 得阴
12．(14分)(1)对同一族元素随着核电荷数的增加，电子层数逐渐增加。
2)对同一族元素随着核电荷数的增加，一般说来单质的密度逐渐增大，溶沸点逐渐降低。
3)对同一族元素随着核电荷数的增加，单质的化学活泼性逐渐增强。
4)随着核电荷数的增加，电子层数逐渐增加。
13．(10分)(1)酚酞溶液遇蒸馏水不变色，酚酞溶液遇浓氨水变红色。
2)酚酞溶液变红氨分子从烧杯a运动到烧杯b中，使酚酞溶液变红。
3)没有必要实验ⅰ、实验ⅱ已做过对比实验。
14．(8分)(1)15 (2)ar (3)3 (4)电子层数相同。
九年级化学全一册的答案
答 是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。7 酒精能燃烧。答 是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。8 酒精能挥发。答 是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。5.根据你的观察，描述食盐 主要成分是氯化钠 的物理性质。如果可能的话，最好能查找一下有关的数据。答 食...
2019版九年级化学全册 全一册导学案
第一章第一节化学给我们带来什么。1.学习目标。认知目标 1 认识化学研究的社会作用 2 介绍和了解化学的应用 能力目标 1 能够初步了解观察实验的方法 2 初步掌握资料的查找与积累。情感目标 1 感受到化学对人类文明和研究的推动作用。2 提高学生对化学学习的兴趣，增加学生学习化学的责任感。2.学习方...
九年级全一册
九年级全一册 第六课参与政治生活 复习课 教学设计。临江市光华中学崔秀艳。一 设计思路 本节内容选自九年级政治全一册第六课参与政治生活，课型是复习课 先由我国的 法制宣传日 入手，让学生认识到我国是一个依法治国的国家，每个人具有法制观念的基础上，从而能依法参与国家管理 参与政治生活，自然引入本课正题...