答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
7）酒精能燃烧。
答：是化学性质，因为这是在化学变化中表现出来的性质。
8）酒精能挥发。
答：是物理性质，因为这是不需要发生化学变化就表现出来的性质。
5.根据你的观察，描述食盐（主要成分是氯化钠）的物理性质。
如果可能的话，最好能查找一下有关的数据。）
答：食盐是一种白色固体，有咸味，能溶解在水和油中。
第23页：1.下列图示实验操作中，正确的是（ b ）。
abcd分析】b．用火柴点燃酒精灯是正确的实验操作。
第33页：1.空气的成分以氮气和氧气为主，其中按体积计，氮气约占。
空气体积的78% ，氧气约占空气体积的21% 。
分析】空气的成分注意使用的是体积分数，而不是质量分数。
2.选择题。
1）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ b ）。
a．氧气b．氮气 c．二氧化碳 d．水蒸气。
分析】b．空气中含量最多的是氮气，且化学性质不活泼。
2）下列物质中，属于纯净物的是（ c ）。
a．洁净的空气 b．汽水 c．液态氧 d．水泥砂浆。
分析】c．液态氧是氧气的液态存在形式，由一种物质组成，是纯净物。
3）臭氧（o3）主要分布在离地面10~50 km的高空，它能吸收大部分。
紫外线，保护地球生物。臭氧属于（ a ）。
a．纯净物 b．混合物 c．氧气 d．稀有气体。
分析】a．臭氧可以用化学式o3表示，有固定的组成，属于纯净物。
4）下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（ c ）。
分析】c．稀有气体性质很不活泼，过去人们认为这些气体不跟其他。
物质发生化学反应，曾把它们叫做惰性气体。但随着科学技术。
的发展，已经发现有些稀有气体在一定条件下也能与某些物质。
发生化学反应，生成其他物质。故c项错误。
3.列举4种存在于空气中的纯净物。
答：氮气、氧气、 二氧化碳、 水蒸气、等等。
分析】此题属于开放性习题，应该用具体例子来初步。
认识空气中的纯净物和混合物。
4.利用家中的常用物品设计一个证明空气存在的小实验，简述步骤和方法。
答：把空水杯或空饮料瓶口向下按入水中，水不能进入杯中或瓶中，证明空气是真实存在的。
5. 你去过城镇繁杂的街道或农村广阔的田野吗？在这两处的感受。
是不是一样？这两处的主要不同点是什么？
答：去过；感受不一样；在城镇繁杂街道附近，空气质量较差。
农村广阔的田野里，空气***，清新，安静。
分析】此题属于开放性的习题，学生答案可有多种，不强求一致。造成城镇繁杂街道附近空气质量差的原因是多方面的，如污染物较多、机动车尾气、尘土、细菌等，噪声也较大。农村污染物较少，且绿色植物较多，光合作用强一些，所以空气***。
6.你如何认识“空气是一种宝贵的资源”？
答：(1)氧气：动植物的呼吸离不开氧气，燃料燃烧离不开氧气，炼钢、气焊以及化工生产和宇宙航行等都要用到氧气。
(2)氮气：是制硝酸和化肥的主要原料，焊接金属时用氮气作保护气，灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装时充氮气以防腐等。(3)稀有气体：
焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；充入灯泡制成多种用途的电光源；用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉等。所以说空气是一种宝贵的自然资源。
分析】此题属于开放性的习题，学生可从多方面来认识空气是。
一种宝贵的自然资源。
第八章--金属和金属材料（人教版）
课题1---金属材料
课题2---金属的化学性质
课题3---金属资源的利用和保护
第八章小结
第九章--溶液。
课题1---溶液的形成
课题2---溶解度
课题3---溶质的质量分数
课题4---拓展性课题溶液、乳浊液和
2019版九年级化学全册 全一册导学案
第一章第一节化学给我们带来什么。1.学习目标。认知目标 1 认识化学研究的社会作用 2 介绍和了解化学的应用 能力目标 1 能够初步了解观察实验的方法 2 初步掌握资料的查找与积累。情感目标 1 感受到化学对人类文明和研究的推动作用。2 提高学生对化学学习的兴趣，增加学生学习化学的责任感。2.学习方...
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九年级全一册 第六课参与政治生活 复习课 教学设计。临江市光华中学崔秀艳。一 设计思路 本节内容选自九年级政治全一册第六课参与政治生活，课型是复习课 先由我国的 法制宣传日 入手，让学生认识到我国是一个依法治国的国家，每个人具有法制观念的基础上，从而能依法参与国家管理 参与政治生活，自然引入本课正题...
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九年级全一册 unit 4 知识要点复习。一 短语归纳。1.医学研究2.把钱存入银行3.捐给慈善机构。4.帮助某人放松5.担心6.迟到。7.一百万美元8.如果 怎么办9.公共的。10.没得到许可11.变得 紧张的12.一点也不。13.很多的14.与 相处15.而不是。16 朋友圈子17.让某人失望1...