2016-2017学年度九年级化学第三单元测试题。
一、选择题：(每题只有一个正确答案)
1．商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品，这里的钙、铁、碘指的是。
a．离子 b．原子 c．分子 d．元素。
2．下列化学用语与含义相符的是。
a．3h——3个氢元素。
b．o ——1个氧分子。
c．na——1个钠原子。
d．mg＋2——1个镁离子。
3．如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是。
a．决定该原子种类的粒子是b
b．原子中b与c的数目一定相同。
c．原子中a与c的数目一定相同。
d．原子的质量集中在a和c上。
4．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是。
a．分子、原子、离子都能构成物质。
b．气体压缩为液体，分子体积变小。
c．温度越高，分子运动越快。
d．钠原子和钠离子的化学性质不同。
5．微粒是构成化学物质的基础，下列对微粒的描述正确的是。
a．仅有碳原子构成的物质属于纯净物。
b．原子中一定含有质子、中子、电子。
c．nacl是由离子构成的，所以hcl也是由离子构成的。
d．cl－的离子结构示意图为。
6．下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是。
a．钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子。
b．反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成。
c．钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与。
d．钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同。
7．用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是。
a．八月挂花飘香说明分子总是在不断运动。
b．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动。
c．酒精挥发说明酒精分子的体积增大。
d．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同。
8．对下列实验现象进行的解释，错误的是( )
9.受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是。
a．该元素是金属元素，原子序数为11
b．该元素符号为mg
c．该元素的原子结构示意图为。
d．该元素的原子在化学反应中易失去电子。
10．钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素。如图是从元素周期表中得出的部分信息。下列有关叙述错误的是( )
a．钾原子的核外电子数为19
b．钾元素的相对原子质量为39.10
c．金属钾能与稀硫酸反应产生氢气。
d．施用氢氧化钾，可给农作物补充钾元素。
11、 是某原子的结构示意图，以下说法正确的是（ ）
a.该原子的元素符号为x b.该原子核外电子总数为4
c.金刚石中含有该原子 d.该种元素属于金属元素。
12、黑白小圈分别表示不同的原子，下图表示的物质是（ ）
a.两种元素组成的化合物
b.两种元素组成的纯净物。
c.由7种物质分子构成的混合物
d.由5种物质分子构成的混合物。
13、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
a．分子是保持物质性质的一种粒子
b．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变。
c. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
d. 在化学反应中，任何离子都不能再分。
14、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是。
a.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大。
b.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小。
c.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同。
d.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动。
15．小明同学对**分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。
图1 图2关于图1、图2中的实验有以下说法：
图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。
以上说法中错误的是( )
a．①②b．③④c．③⑤d．④⑤
二、填空题。
16．如图a～d是四种粒子的结构示意图，e是铈元素在元素周期表中的信息：
a b c d e
1)在a～d中，化学性质相似的原子是填字母)；
2)在a～d中，位于同一周期的元素是填字母)；
3)在a～d中，具有相对稳定结构的粒子是填化学符号)；
4)铈的相对原子质量为。
17．如图是元素周期表部分内容，请根据表中信息完成相关问题。
1)铍原子的相对原子质量是9.012，它属于金属(填“金属”或“非金属”)元素。
2)不同种元素最本质的区别是质子数不同。
3)上述元素周期表中，从左到右有什么规律。
18．下图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题：
1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，硫酸铜是由构成的。
2）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为。
当a= 时，该粒子是原子。
当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号。
为 。3）***是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象。
19、人类对原子结构的认识永无止境。
1)道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，汤姆生。
认为原子是“嵌着葡萄干的面包”，如今这些观点均。
错误的，卢瑟福进行α粒子散射实验后，认为原子是“行星模型”，即原子是由带___电荷的原子核和核外电子构成。
2)右下图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）。表中部分元素的原子（离子）结构示意图如下，其中属于阳离子的是___填数字序号）。
20．下面甲是小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻。
的刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图乙，实验装置如下：
实验操作如下：
a．向盛有30ml蒸馏水的烧杯中滴入2～3滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。
b．取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。
c．在b、c试管内分别倒入5ml烧杯中酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较)
然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在a、d试管中分别倒入3ml浓氨水，立即用带。
橡皮塞的导管按实验图乙连接好，并将d试管放置在热水中，观察几分钟。
请回答：1)试验操作a的目的是。
2)请描述c试管观察到的现象。
3)由上述试验可以得到的实验结论是。
4)对比改进前，改进后的实验有何优点。
参***。一。选择题：
二。填空题：
16.(1)bd;(2)cd;(3)he、na＋(4)140.1
17.(1)9.012;金属；(2)质子数不同；(3)从左到右最外层电子数依次增加。
18、（1）原子离子 （2）①10 ②阴离子 o2—（3）***分子总是在不断地运动着。
19、（1） 正 (2)②
20．(1)证明水不能使酚酞变色 (2)c试管中酚酞变红的速率比b中变红速率更快。
3)分子在不断地运动；温度越高，分子运动速度越快 (4)氨气挥发到空气中的量少，不至于污染空气。
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