九年级化学第一至三单元测试题

发布 2022-08-12 11:26:28 阅读 5561

1、选择题:

1、下列变化属于化学变化的是( )

a、拉面条 b、磨豆浆 c、切黄瓜 d、酿米酒。

2、下列实验操作正确的是 (

a.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,并不接触试管 b.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 c.加热后的试管应立即用冷水冲洗 d.为了便于观察,给试管里的液体加热时试管口应对着自己

3、下列有关空气成分的说法错误的是( )

a、空气中的氧气主要来自植物的光合作用 b、空气中分离出的氮气可用于食物防腐剂。

c、空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境。

d、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气。

4、下列有关氧气的叙述正确的是( )

a、铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体。

b、空气中氧气含量的测定实验中,可以将红磷换成木炭。

c、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气d、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物。

5、下列实验现象叙述错误的是( )

a、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 b、铁丝在氧气中燃烧火星四射。

c、木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 d、磷在空气中燃烧发出大量白烟。

6、对生活中下列现象的解释错误的是( )

7、下列有关微粒的说法错误的是( )

a、原子、分子、离子都是构成物质的微粒b、钠原子失去1个电子形成钠离子。

c、过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成d、构成物质的微粒是在不停地运动。

8、与元素化学性质的关系最密切的是( )

a、元素的相对原子质量b、原子核内的中子数。

c、原子核内的质子数d、原子核外的最外层电子数。

9、下列化学符号中的数字表示的意义正确的是( )

a、co2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子 b、2na:“2”表示两个钠元素。

c、2fe3+:“2”表示两个亚铁离子d、mg2+ “2”表示镁元素显正二价。

10、地壳中含量最多的金属元素是 (

a.氮元素 b.氧元素 c.硅元素 d.铝元素

11、国际互联网上报道:“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”。我国**即将启动“酱油补铁工程”。这里的铁是指 (

a.铁元素 b.铁原子 c.铁单质 d.三氧化二铁

12、下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是( )

a. b. c. d.

13、据英国《自然》杂志报道,科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”,成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为 (

a.38b.50c.88d.126

14、下列有关镉的说法中错误的是( )

a.镉的原子序数是48 b.镉属于非金属元素。

c.镉的元素符号是cd d.镉的相对原子质量是112.4

15、我市盛产茶叶,“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为c76h52o46,下列说法不正确的是。

a.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成

b.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成。

c.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23

d.一个单宁酸分子中含26个氢分子。

2、填空题。

16、用化学用语填空:(1)2个铝原子 (2)2个氮气分子 (3)5个硫酸根离子 (4)地壳中含量最多的元素 (5)构成氯化钠的微粒

17、下图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

1)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的相同。

2)表中9号和17号元素最外层电子数相同,都易 (填“得到”或“失去”)电子。则钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为 。

3)请在表中①~⑤五种元素里选出恰当的元素组成一种常见的盐,该盐在农业生产上可用作复合肥料,则该盐的化学式为 。

18、如图中的①、②分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,a、b、c是三种粒子的结构示意图.

试回答下列问题:

1)钠元素的原子序数为 ,画出它的原子结构示意图。

2)a、b、c中属于同种元素的粒子是 ;

3)a和b两种粒子的相同,所以它们具有相似的化学性质;

4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.

三、简答题。

19、对比、分析得出结论是化学学习中重要的方法和手段。请你对下表进行分析并按要求填空。

20、氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。

1)如何验证一瓶无色气体是氧气?

2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中预先加少量的水或铺一层细沙的目的是什么?

3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度或接触面积等因素有关,任举一例加以说明。

21、写出下列反应的化学符号表达式。

1)一种暗紫色的固体制取氧气。

2)一种金属燃烧火星四射。

3)红磷做烟幕弹。

4)有刺激性气体生成的化合反应。

5)一种无色液体加入一种黑色粉末可以较快的制取氧气。

22、人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学**小组的兴趣。

提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

实验**】实验结论】

1)a中产生的气体是。

2)实验、证明:氧化铁的和在反应前后均没有发。

生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式。

实验评价】1)实验设计的目的是 ;

2)若实验观察到d试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是

四、综合应用题。

22、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:

1)指出图中标有数字的仪器名称:

2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式若要收集较为纯净的氧气最好选用装置。

3)f是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将f装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从填“a”或“b”)进入f中。

4)检查b装置气密性的方法是

安龙三中九年级化学第一至三单元测试题

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