九年级第二单元复习

发布 2022-08-12 10:45:28 阅读 9906

unit 2 i think that mooncakes are delicious!短语及知识点解析。

单元重点词组:

1.去……度假 go to…for one’s2. chinesespring___中国春节。

3. 增加(体重);发胖___on 4.两周后twoweeks

5. 听起来像like 6. 与。相似be___to

7. 相互;彼此___other 8. 呈。的形式inthe___of...

9. 在中秋之夜___mid-autumnnight 10. 射下___down

11.拒绝做某事___to do sth 12. 飞上___upto...

13.呼喊;大声说出out 14.摆开;布置___out

15.结果___a___16. 做。的好时候agoodtime

17. 母亲节___day 18. 装扮,乔装打扮___up 19.鬼屋___house

20. 开。的玩笑。playa___on...21. .的精神the___of...

22. .的重要性the___of...23.一本鲁迅写的书a booklu xun

24. 关心;在意___about 25. 挣钱 __money 26. 过去常常做某___todosth

27. 最终成为;最后处于___up28. 使某人想起___sb

29.决定做某事___to do sth=make a __to do sth

30.承诺做某事___to do sth 31. 醒来___up 32.

需要的___need 33...的开始。the___of...

34. .的象征a___of

35.新生命的开始the___of new life 36. 不但。而且。not___but___

37sb. for sth. 因某事而欣赏/仰慕某人

知识点解析:

section a

1. bill wonders whether they’ll h**e zongzi next year.

wonder 想知道 = i want to know.在不同的句子有不同意思。

1)后接who, what, why 等连接引导宾语从句及疑问词 + 不定式的结构时,意为想知道。eg. 我想知道那个男孩是谁。 ithat boy is.

2) 后接if 或weather 引导的宾语从句时,表示一种委婉的请求或疑问。

我不知道是否可以用一下你的手机。 ii could use your mobile phone.

3) 后接that 引导的宾语从句及动词不定式短语时,表示对……感到惊讶。

我惊讶地发现她看上去那么高兴。iher looking so cheerful..

4) wonder n. 奇迹,奇观。 what are the sevenin the world?(奇观)

wonderful adj. 壮观的,奇妙的,精彩的。 a wonderful time

weather 连词,是否,是不是。 引导宾语从句,= if。辨析:

1) 两者都可引导宾语从句,一般情况可互换。是否。

我不知道她是否可以算出这道难题。

i wondershe canthe problem.

2) 两者在引导宾语从句时,weather 可直接与or not 连用,,而if 不可以。

我不知道我应该去还是不应该去。 i don’t knowi should go.

3) if 引导条件状语从句为如果, 而weather 不可以。

如果明天不下雨,我们将去野营。 _it __rain, we __go camping.

4) if 可用于虚拟语气,而weather 不可以。

if i were a bird, i would fly to the sky.

2. i’ve put on five pounds! 我都胖了5磅了! put on 增加(体重),发胖。

她想吃什么就吃什么,但是体重从不增加。

she can eat what she wants but she never

put on 其他含义:1) 穿上,戴上。 put on your coat. 2) 上演,举办。 put on a play.

how he**ily it is raining! —what a pity! we h**e toour sports meeting.

a.put off b.put out c.put on d.put up

put on, wear, dress与be in 的区别。

put on 强调“穿;戴”的动作。

wear 强调“穿;戴”的状态,其后可以跟衣服、鞋帽、首饰等。

dress意为“穿衣”,其后只能跟表示人的名词或代词,不能跟衣服、鞋帽等。

be in 表示“穿;戴”的状态,其后可跟表示衣服或颜色的词汇。

3. i wonder if it’s similar to the water festival of the dai people in yunnan province.

我想知道它是否与云南省傣族的泼水节相似。

i wonder if 表示请求允许的交际用语,常用来询问对方是否允许自己做某事。

肯定回答用:sure, go ahead.. 好的,请吧。 of course / sure.. 当然可以。

否定回答用: i’m sorry, but…….对不起,但是…… i’m afraid not.

恐怕不行。you’d better not. 你最好不要。

be similar to 与…..相似。

猫与虎在很多方面相似。a cata tiger __many ways.

4. people go on the street to throw water at each other. 人们到街上去互相泼水。

throw at 向….礽。 throw away 扔掉, throw to 扔掉

他把球扔给了我。 he __the ball __me.

5. chinese people h**e been celebrating mid-autumn festival and enjoying mooncakes for centuries. 整个世纪以来,中国人一直在庆祝中秋节,吃月饼。

h**e been celebrating 为现在完成进行时,其结构为“ h**e /has + v-ing” ,表示动作在迄今为止的一段时间内曾经延续进行或目前仍在继续并有可能延续下去,强调动作持续进行的状态。

我一直在写一本书。 ia book.

for centuries 数个世纪以来 = since centuries. for 与表示一段的时间状语连用,用于现在完成(进行)时。

6. however, most people think that the story of chang’e is the most touching. 然而,大多数人认为嫦娥的故事最感人。

touching 形容词,动人的、感人的、令人同情的; 其比较级和最高级前加more 或者 most. 这是我听到的最动人的故事。

this isstory i

7. whoever drank this could live forever, and hou yi planned to drink it with chang’e. 无论谁喝了此药便能长生不老,后羿打算和嫦娥一起服用。

whoever 代词,无论谁,不管谁。 =no matter who, 引导让步状语从句。

谁想去我就带谁去。 i’llto go.

8. she became very light and flew up to the moon. 她变得很轻,飞上了月宫。

light adj.轻的、浅色的、少量的、轻微的。light blue 浅蓝色。

v. 点燃、点火。 light a cigarette. 点燃一支烟。c n. 电灯。

light uc. n. 光、光线、光亮。the light in the room房间的光线很暗。

9. after that, people started the tradition of admiring the moon and sharing mooncakes with their families 此后,人们便开始同家人一起赏月和品月饼的传统。

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