一、单元教学目标：
1、能读会写课文中的生字词养成使用字典、词典独立识字的良好习惯。
3、开展一次调查家乡民俗文化的综合实践活动领略当地的民俗风情。
4、懂得生活是写作的源泉学做生活的有心人在丰富多彩的生活中汲取丰富多彩的写作素材。
5、走进图书馆学习检索书目检查工具书根据需要进行摘录养成做读书卡片的习惯。
二、单元课时安排：共13课时单元整体学习1课时《社戏》3课时《端午日》1课时《本命年的回想》1课时《中秋咏月诗》2课时。
写作——从生活中找“米”3课时综合实践活动——走进图书馆1课时。
单元小结（学习反思）1课时。
三、单元介绍：本单元的阅读教学。
端午、《社戏》；有的是对湘西端午民俗的介绍如沈从文的《端午日》；有的是对京郊运河家乡旧时过年习俗的深情如刘绍堂的《本命年的回想》；文章的作者以其独特的视角朴实清新的语言展现了一幅幅别开生面的优美画面。
读文如临其境有在“画中游”之感读罢这些文章更可激发我们了解更多的民俗风情的热情更加热爱我们民族灿烂的历史文化。
四、教学过程：第1课时。
确定本单元的学习专题第一块：明确单元专题含义：教学步骤教师组织学生活动备注。
1指导语：分节日搜集不同的民俗文化搜集、整理2指导语：将搜集来的民俗文化分门别类交流、综合。
3指导语：带领学生朗读单元提示明确单元专题含义朗读结合自己的理解谈对“民俗文化”的理解第二块：了解单元大概内容：教学步骤教师组织学生活动备注。
1指导语：让学生浏览目录、课文（还可以延伸到发展性评价手册）做好相应的圈点勾画明确任务。
2巡视、参与、指导浏览目录、课文做好记录。
3指导语：交流读后感悟并提出思考交流、记录单元需解决的问题。
第三块：确定单元学习专题并拟定实施方案：教学步骤教师组织学生活动备注。
1指导语：、讨论确定活动主题拟订活动方案第四块：学习评价。
1、教学步骤：教师活动学生活动备注[出示评价内容]：
1）、你对文章本身提出自己的思考2）、你有明确的单元学习主题了。
3）、你有自己的学习伙伴和小组你对参加专题研究有没有好的建议呢自我反馈。
2、小结：[自我反思]
3、教学反思：十、社戏鲁迅〔教学目标〕
1、理清**的故事情节和结构整体把握故事情节。
2、学习理解**中的景美、情美、故事美以及描写和表达方法3、深入**文中的深刻的思想内涵和语言特色〔教学设想〕
1．第一课时理清结构把握情节；研讨课文中的景美、情美、故事美第二课时深入**文中的疑难点和语言特色第三课时作业研讨2.教学过程中突出学生的主动学习精神的培养和**习惯的养成故每节课都应该注意给学生自主学习的时间。
3.因本课考试内容较多所以第三课时的研讨应注意结合各类练习题中的难点进行指导〔课时安排〕三课时第一课时〔课时要点〕
1.引入课文、阅读课文、扫清文字障碍2.理清**的故事情节和结构整体把握故事情节3、研讨课文中的景美、情美、故事美并举例说明〔教学过程〕一、导入：
童年是美好的、快乐的我这儿有一首诗：“童年是七彩的梦/伴我在床头玩耍/童年是弯弯的小船/载我在知识的海洋里遨游/童年是快乐的小鸟张开翅膀/携我在自由的蓝天上飞翔//现在啊/童年却是一枚小小的铃铛/不管春与夏、秋与冬/永在我记忆深处/放声歌唱……《从百草园到三味书屋》中看出来还可以从今天我们要学习的课文鲁迅的**──《社戏》中看出来。
二、作者简况：（有关鲁迅的常识复习由学生回答完成）三、听课文录音或学生分读课文。
四、扫清文字障碍。
为“读一读写一写”中的字注音为学生不易掌握的字注音（根据实际情况作处理）
dàn惮duó踱zhào棹guī归xǐng省háng行bèi辈cuān撺duō掇fú凫cuō撮jiù桕jí楫wàng旺xiàng相。
五、研讨课文结构把握课文主要内容情节。
让学生讨论课文的段落结构并归纳各部分的大意以下供参考：第一部分：平桥村随母归省的生活。
1.随母归省的时间地点缘由和平桥村的环境突出平桥村是我的乐土。
2.交代乡间生活的小朋友的情况和关系热情、好客、平等。
3.写平桥村的乐事：钓虾放牛第二部分：在赵庄看社戏的全过程1.看社戏前的波折2.去看社戏途中的见闻感受3.在赵庄看社戏4.看社戏后深夜归航第三部分[4]
苏教版语文七年级上册第三单元教案社戏》
常州市清潭中学于伟军。第一课时。一 导语 有人说，城里不如农村好玩，城里的孩子不如农村的孩子会玩，城里孩子的能力不如农村孩子的能力强，大家是否同意这个观点？请大家谈谈你的看法。二 调查情况。统计支持这个观点和反对这个观点的学生人数。看来大家意见不是一致，那么下面就请你们各自就自己的观点来谈谈你们的见...
苏教版语文七年级上册第三单元教案《社戏》
常州市清潭中学于伟军第一课时。一 导语 调查情况。城里不如农村好玩城里的孩子不如农村的孩子会玩城里孩子的能力不如农村孩子的能力强反方 城里比农村好玩城里的孩子比农村的孩子会玩城里孩子的能力比农村孩子的能力强要求 在阐述理由时要谈出你城里或乡下的趣事。三 学生辩论谈趣事。四 教师导入。关于这个话题我们...
七年级语文上册第三单元复习教案苏教版
第三单元复习教案。第一课时。目标提示。1.欣赏作品展现的美好画面，体会作者的美好情思。2.学习确定 的线索。3.理解人物描写和景物描写在 中的作用。各个击破。1.重点词语注音 释义。归省 回家探望父母。撺掇 cu nduo 从旁鼓动人 做某事 怂恿。怠 d i 慢 招待不周到的意思。凫 f 水 游水...