复分解反应的条件课后反思。
执教：宋庆环。
单位：醴陵市渌江中学。
1、本课题的教学结构上重视新课程标准中以学生为主体的教学理念，由学生归纳、分析得出结论，使知识得以内化。
2、本节课的学习中通过让学生自主设计实验，小组间合作进行实验**，有利于学生思维能力、动手实验能力和归纳能力的培养，但由于让学生设计实验，在学习过程中肯定会出现这样或那样的问题，思考问题也不够全面，关键是教师在平日的教学中要多放手让学生去尝试，多鼓励，多引导，从而提高课堂学习效益。
3、在上课的ppt中插入了两个动画，一个是在讲解复分解反应的定义时，让学生理解是两种化合物相互交换成分，另一个是在理解复分解反应的本质时，让学生理解复分解反应实质是有离子发生反应，且离子的浓度减少。突破了本课堂的重点难点。
4、不足之处是学生在实验和做题过程中，老师利用手机拍照互动，不够熟练，且受到手机网络的影响，效果有待改进提高。还有应可以通过摄像头放大实验的现象投影到屏幕上，以后在上课中加以改进。
化学人教版九年级下册复分解反应复习课教案
复分解反应复习课教案。塘坎学校张月。一 教学目标。1 知识目标。知道常见酸碱盐的通性，理解复分解反应发生的条件。2 能力目标。根据学过的知识进行分类汇总 学会利用书本上的知识解决生产生活中的问题。3 情感目标。体会到化学这门学科不是孤立的，它影响到方方面面 生产生活离不开化学 深刻认识到化学的重要性...
九年级化学复分解反应复习学案
复分解反应 复习学案。一学习目标 1 弄清复分解反应的概念及反应条件。2 掌握复分解反应的实质。3 能够运用复分解反应来规范答题。二学习重点难点 1 复分解反应的实质的总结。2 能够运用复分解反应来规范答题。三复习内容。一 紧扣重点自我检测。1.复分解反应 定义 两种化合物生成另外两种化合物的反应，...
九年级化学 复分解反应专题复习教案
教学目标 1.掌握复分解反应的条件。2.会运用复分解反应的条件判断物质间能否相互反应。3.会运用复分解反应解决物质的鉴别 除杂 推断等问题。重点 难点 复分解反应的应用。学习方法指导 记住常见的碱 盐的溶解性规律，并在此基础上理解复分解反应的实质，会解决物质的鉴别 除杂 推断等问题，教会学生思维方法...