《有机合成材料》教案。
学习目标】:1、了解有机化合物及高分子化合物；
2、了解有机合成材料在生产生活中的应用，化学在有机合成材料的发展中起着重要的作用；
3、了解使用有机合成材料对环境造成的影响。
学习重点】:1、了解合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途；
2、了解使用合成材料对人和环境的影响。
教学过程】：
一、自主学习：
1、化合物主要有。
和。两大类。有机化合物都含有。
元素，此外，还可能含有。
等元素。有机化合物简称。
2、塑料根据其受热时性质不同，可分为塑料和。
___塑料，二者在性质上不同之处是。
3、有机合成材料包括。
三大类。4、有机高分子化合物是指很大的有机物，简称有机高分子，高分子化合物按其**可分为和。
两大类；棉花、羊毛和天然橡胶都属于。
材料。二、合作**：
有机化合物：
含碳的。化合物叫有机化合物，简称有机物。
例如：ch4、c2h5oh、ch3cooh、c12h22o11等。
2）、一般不含碳的化合物叫无机化合物，简称无机物。
例如：h2o、nacl、co2、caco3等。
3）、相对分子质量很大的有机物叫有机高分子化合物；相对分子质量较小的有机物叫小分子。
4）、有机化合物的一般性质。
、大多数不溶于水，易溶于苯、酒精等有机溶剂；
、大多数不耐热，熔点较低，一般在400c以下；
、大多数可以燃烧；
、大多数不能导电；
、发生化学反应一般比较复杂，反应速度较慢。
2、有机合成材料：
用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。有机高分子材料分天然高分子材料和合成有机高分子材料、简称合成材料。
天然高分子材料：棉花、羊毛、木材和天然橡胶。
合成材料（即三大合成材料）：合成塑料、合成纤维、合成橡胶。
1）、塑料：
热塑性塑料：加热时熔化，冷却后成固体，受热后又熔化。
热固性塑料：一经加工成型就不会受热熔化。
2）、纤维：
天然纤维：棉花、羊毛、木材等。
合成纤维：强度高，弹性好，耐磨和耐化学腐蚀。但吸水性、透气性差。
混合纺织品：质料舒适挺括。
3）、合成橡胶包括丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。
优点：具有高弹性，绝缘性，耐油性和耐高温等性能。
3、白色污染：
是指塑料在自然环境中很难降解，长期堆积破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存；而且焚烧含氯塑料会产生有刺激性气味的***气体，从而造成空气污染。
4、防止白色污染的措施：
1）、减少使用不必要的塑料制品，如：用布袋，竹筐等代替塑料。
2）、重复使用某些塑料制品，如：塑料袋、塑料盒等。
3）、使用一些新型的、可降解的塑料，如：微生物和光降解塑料。
4）、**各种废弃塑料。
5、新型有机合成材料：
具有光、电、磁等特殊功能的合成材料，隐身材料和复合材料等，这些新型材料在宇航、建筑、机器人、仿生和医药等领域已显示出潜在的前景，它们必将对人类社会的生活和生产产生深远的影响。
三、当堂检测：
1、下列物质不属于有机物的是。
a．牛毛b.塑料c.石灰石d.蛋白质。
2、下列物质中属于有机合成材料的是。
a.羊毛b.棉花c.腈纶d.天然橡胶。
3、下列属于热塑性塑料的是。
a.圆珠笔杆b.塑料包装袋c.塑料钮扣d.炒锅手柄。
4、下列说法不正确的是。
a、有机高分子化合物中分为天然有机高分子化合物和人工合成有机高分子化合物。
b、红薯是人工种植的，因此红薯中的淀粉属于人工合成有机高分子化合物。
c、链状结构的高分子材料一般具有热塑性。
d、合成纤维的吸水性、透气性都比天然纤维差。
5、可降解塑料是指在自然条件下能够自行分解的塑料。研制、生产可降解塑料的主要目的是。
a.节省制造塑料的原料b.便于加工塑料产品。
c.扩大塑料使用范围d.解决“白色污染”问题。
6、据cctv（科技博览）报道，2023年中科院用co2合成了可降解塑料聚二氧化碳。下列说法正确的是。
a．二氧化碳属于有机物b．聚二氧化碳属于高分子化合物。
c．聚二氧化碳就是干冰d．聚二氧化碳的使用会产生白色污染。
7.下列措施不属于解决“白色污染”问题的是。
a.减少使用不必要的塑料制品b.重复使用某些塑料制品。
c.使用一些新型、可降解的塑料d.焚烧废旧塑料。
8、制造下列物品应该用热塑性塑料还是用热固性塑料。
雨衣。食品袋或包装袋。
电灯开关盒。
炒菜锅的手柄。
年北京奥运会的举办理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。
1)下列符合绿色奥运理念的是。
奥运场馆周围采用太阳能路灯照明；②在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车；③场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术；④将奥运村的生活垃圾全部集中深埋。
2)北京奥运游泳中心“水立方”的外墙体采用新型塑料膜材料etfe[它是乙烯一四氟乙烯的共聚物，化学式为(c2 h2f2)n]，这种材料美观、耐用，可以使用15至20年。以下关于etfe的说法中正确的是。
属于有机物；②属于有机合成材料；③易溶于水，能与空气中的氧气反应；④化学性质在自然条件下稳定。
人教版九年级下册化学《有机合成材料》教案
人教版九年级下册化学 有机合成材料 教案。1 知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。2 了解有机合成材料的特点 用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。3 培养学生的自学能力 思维能力和表达能力，发展学生科学 的能力。教学重难点。识别生活中常见的有机合成材料。教学工具。学生查阅资料，了...
人教版化学九年级下册12 3《有机合成材料》参考教案
课题3 有机合成材料。教学目标。1 知识与技能。1 了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。2 知道塑料 合成纤维和合成橡胶的性能和用途。2 过程与方法。1 认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。2 能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。3 能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地...
化学人教版九年级下册有机合成材料 教学反思
有机合成材料 教学反思。从本节课的内容看，并不是初中化学的核心内容，属于知识扩展与应用的范畴，因此课标对它们的教学要求并不高，多属于 知道 了解 层次，教师和学生都不够重视，为了把这些看似枯燥乏味的东西变得活起来。要让学生尝试用参与式及问题化教学法相结合，把小组讨论代替了老师读学生听 画。整体效果还...