有机合成材料教学建议。
1．有机合成材料与学生的生活实际紧密联系。因此，可以让学生课前收集样品，查阅资料，或进行社会调查，以使学生对合成材料在生产和生活中的应用有一个直接的认识。
2．虽然教材中关于有机高分子化合物的结构、性质和用途之间的关系论述不多，但教学过程中应该注意培养学生建立结构决定性质、性质在很大程度上决定物质用途的基本观点。
3．要使学生树立辩证地看问题的观点，认识到虽然合成材料在人类社会的进步中起着巨大作用，但是不合理使用也会给人类带来危害，如“白色污染”。
4．组织教材中的讨论“使用塑料的利与弊”要体现开放性。可在课前布置学生查阅有关资料，讨论时将学生分组，还可补充除教材以外的参考论点，以增强辩论性。要注重培养学生的表达能力、合作意识，以及珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
5．应及时补充有机合成材料发展的新成就、新进展，以开阔学生的视野。
九年级化学有机合成材料知识
九年级化学有机合成材料知识精讲。自年仅24岁的维勒用无机物氰和氨水合成了尿素，给予有机物只能 于有生命的动植物的神秘活力论以致命打击后，人们又以无机物为原料合成了多种有机酸 油脂类 糖类 彻底地打破了无机物与有机物之间的绝对界限。本课题的重点就是想让大家多了解一些常见的有机化合物和有机合成材料。课前...
九年级化学有机合成材料知识
自年仅24岁的维勒用无机物氰和氨水合成了尿素，给予有机物只能 于有生命的动植物的神秘活力论以致命打击后，人们又以无机物为原料合成了多种有机酸 油脂类 糖类 彻底地打破了无机物与有机物之间的绝对界限。本课题的重点就是想让大家多了解一些常见的有机化合物和有机合成材料。课前复习 会做了，学习新课有保障。1...
九年级化学有机合成材料练习方案二
一 选择题。2 下列各组物质名称指的不是同种物质的是 d a 锦纶 尼龙 b 腈纶 人造羊毛 c 涤纶 的确良 d 黏胶纤维 麻丝 3 纯毛制品在下列哪种环境中不易变质 a a 干燥b 碱c 潮湿d 高温4 下列与化学有关问题的分析不正确的是 b a 国家亟待解决的 白色污染 问题通常指聚乙烯等塑料...