3 手电筒的外壳。
4 炒菜用的锅的手柄是热塑性塑料还是热固性塑料？
2、合成纤维。
提出问题]买衣服时，怎样知道面料的种类呢？穿不同布料的服装时，你有什么不同的感觉？学生收集衣服标签，通过查看标签，了解纤维的种类，并根据生活经验，区分天然纤维与合成纤维。
学生实验]：燃烧棉花、纯羊毛线与涤纶、锦纶。
得到结论] 天然材料和合成材料的区别。
3、 合成橡胶。
**投影】橡胶树→天然橡胶。
介绍】介绍合成橡胶的优点。
引导交流】引导学生交流合成橡胶在生活和生产中的应用。
幻灯片展示]塑料垃圾对大自然的污染。
提出问题]什么叫 “白色污染”？ 废弃塑料带来的污染叫“白色污染”
学生讨论]使用塑料的利与弊。
得到结论]防止“白色污染”的措施。
1．减少使用不必要的塑料制品
2．重复使用某些塑料制品
3．使用一些新型的、可降解的塑料
4．**各种废弃塑料。
[小结]合成材料在人类社会进步中起着巨大的作用，但是不合理的使用也会给人类带来危害。所以我们要合理使用、科学使用合成材料。
板书设计】 课题3 有机合成材料。
一、三大有机合成材料。
1、塑料：热塑性塑料和热固性塑料。
加热后又可以熔化的塑料称为热塑性塑料；一经加工成型就不会受热熔化的塑料称为热固性塑料。
2、合成纤维。
3、合成橡胶。
二、“白色污染”
1、概念： 废弃塑料带来的污染。
2、防止“白色污染”的措施：
减少使用不必要的塑料制品
重复使用某些塑料制品
使用一些新型的、可降解的塑料
**各种废弃塑料
课后练习】1．下列物质属于有机高分子化合物的是（c ）
a．甲烷 b．二氧化碳 c.淀粉 d．金刚石。
2．以下不属于高分子材料的是（d ）
a、塑料b、合成纤维 c、合成橡胶 d、合金。
3．下列叙述正确的是(c )
a．电木插座破裂后可以热修补。
b．涤纶、羊毛、丝绸都属于天然纤维。
c．合成橡胶具有高弹性、绝缘性等优良性能。
d．合成材料给人类带来了更多的污染，所以要禁止生产和使用。
4．下图表示塑料包装制品**标志的是( a )
5．解决”白色污染”问题，下列做法不宜提倡的是（d ）
a．使用新型可降解塑料 b、用布袋代替塑料袋。
c．**废弃塑料d、焚烧废弃塑料。
6．三大合成材料是塑料 、合成纤维和合成橡胶，它们的应用大大方便了人们的生活。
7．随着计算机的日益普及和不断更新，废电脑中材料的**利用逐渐引起人们的重视。写出电脑配件中两种常用材料的类别（填“金属材料”、“矿物质材料”、“高分子材料”）：
8．商场**的服装都挂有面料成分及洗涤说明的标签。下图为某服装的标签：
1）面料中的天然纤维是丝 ，合成纤维是锦纶、涤纶 。
2）检验其主要成分为丝的简单方法是灼烧
人教版九年级下册化学导学案 课题3有机合成材料教学案
课题3 有机合成材料教学案。班级 初三 姓名学科 化学课型 新授编者 审核 备课组 学习目标 1 知道常见的合成纤维 塑料 合成橡胶及其应用。2 了解使用合成材料对人和环境的影响。3 认识新材料的开发与社会发展的密切关系。学习重点 常见的合成纤维 塑料 合成橡胶及其应用。学习难点 两类塑料的鉴别，天...
学年九年级化学下册课题3《有机合成材料》教案3新人教版
课题3 有机合成材料。教学目标 一 知识与技能 1 知通什么是有机化合物。2 了解生活中的有机合成材料。二 过程与方法 1 学会区分热塑性塑料和热固性塑料。2 学会鉴别天然纤维和合成纤维。三 情感态度与价值观 1 了解有机合成材料的特点 用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。2 培养学生的自学能...
人教版化学九年级下册12 3《有机合成材料》参考教案
课题3 有机合成材料。教学目标。1 知识与技能。1 了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。2 知道塑料 合成纤维和合成橡胶的性能和用途。2 过程与方法。1 认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用。2 能用变化与联系的观点分析化学现象和问题。3 能主动地与他人进行交流和讨论，并能清楚地...