统计表。
统计表是用纵横交叉线条所绘制的**来表现统计资料的一种形式。它是用原始数据制成的一种**，为了实际需要，人们常常要把工农业生产、科学技术和日常工作中所得到的相互关联的数据，按照一定的要求进行整理、归类，并按照一定的顺序把数据排列起来，制成**，这种**就叫做统计表。统计表的作用是：
①用数量说明研究对象之间的相互关系；②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来；③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来，这样便于人们用来分析问题和研究问题。统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的**，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。
统计项目在两个或两个以上的统计**，叫做复式统计表。
统计表的内容一般都包括总标题、横标题、纵标题、数字资料、单位、制表日期。总标题是指表的名称，它要能简单扼要地反映出表的主要内容，横标题是指每一横行内数据的意义；纵标题是指每一纵栏内数据的意义；数字资料是指各空格内按要求填写的数字；单位是指**里数据的计量单位，在数据单位相同时，一般把单位放在**的左上角。如果各项目的数据单位不同时，可放在**里注明。
制表日期放在表的右上角，表明制表的时间。各种统计表都应有“备注”或“附注”栏，以便必要时填入不属于表内各项的事实或说明。
人教版三年级数学下册《复式统计表》教学设计
复式统计表 教学设计。教学内容 苏教版五年级上册第105 106页例1 练一练 练习二十第 题。教材简析 这部分内容主要引导学生通过观察 思考 交流，初步理解复式统计表的形成过程和意义，认识复式统计表，会根据相关的数据填写复式统计表，并能对复式统计表中的数据进行简单的分析，感受统计在生活中的广泛应用...
人教版三年级数学下册第三单元 复式统计表 学案
3.3.1 复式统计表。班级姓名。学习目标 1.认识复式统计表，能根据收集 整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.学会分析复式统计表，体会新知识与旧知识的联系和区别，进一步发展统计观念 学习过程 一 知识铺垫。1 问题1 课余时间，你最喜欢什么活动？每人限说一种。2 问题2...
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