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三年级数学（下册）教案：面积。
三年级数学（下册）教案：面积1，面积和面积单位第1课时。
教学内容：教科书第71——74页。
教学具准备：1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积单位教学过程：一、建立面积概念1、物体表面的大小。
1）（出示大作文本、生字本）谁能摸一摸他们的面在哪？本的封面、本的底面，他们都是本的面。大作文本和生字本的封面那个大？你怎么知道？
2）（出示两片叶子）谁能摸摸他们的面在哪？比一比，那片叶子的面比较大？你怎么比的？（板书观察、重叠）
3）请同学们摸摸自己课桌的面。课桌与刚才那些面比，谁的面的？谁的面小？
4）课桌面、作业本面、树叶面这些都是物体的表面。谁还能举例说说那是物体的表面？
5）物体表面有的有小，物体表面比较大就说他的面积比较大，物体表面比较小就说他的面积比较小。2、平面图形的大小。
1）（出示长方形、正方形、圆形）这些都是平面封闭图形，1 / 6
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他们的大小指的是他们的那部分？（指名学生摸）
2）平面封闭图形的大小就是平面封闭图形的面积。3、概括面积意义。
谁能说说什么是面积？阅读课本概念。（板书课题：面积）二、认识面积单位1、设疑。
1）出示两个长宽各异的长方形（面积相同），让学生体会用观察、重叠的方法难以比较他们的大小。
2）数格比较大小（将两个长方形背面展示出来，他们的背面画有相同的方格数）谁的面积大？为什么？
3）同一格子标准（指名三生，发给每人一个画好各自的长方形，让他们各自背着同学数出格子数，并告诉大家格子个数）
谁手里的长方形面积大？为什么？（出示各自手中图形）你们发现了什么？
比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。国际上规定好的方块叫做面积单位。（板书面积单位）（4）认识面积单位带着问题自学课本。
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常用的面积单位有哪些？②说说每个面积单位的大小。
5）汇报学习收获，得出三个常用面积单位的规定，形成大小概念。
各自比比，那个手指甲的面积接近1平方厘米？②同桌互相比划1平方分米的大小。
出示1平方米的纸，估计一下能站上多少个同学？④找一找，在我们周围那些物体的表面大约是1平方厘米？1平方分米？1平方米？三、小结。
这节课我们学了哪些内容？你有什么收获？四、巩固。
1、完成课本第74页“做一做”2、完成课本练习十八第题3、设计比赛（回家完成）
你还能拼摆出更多、更新颖有趣的图形吗？要求：（1）图案面积都是5平方厘米。（2）给自己设计的图案起个名字。教学目标：
1、理解面积的意义。
2、认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。3、学习选用观察、重叠、
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数面积单位。以及估测等方法比较面积的大小。教学重、难点：形成正确的“面积单位”概念。第2课时。
教学内容：长度单位和面积单位的对比教学过程：一、复习。
1）说出下面两个图形的名称，分别指出各自的周长，面积。
2）计算周长常用哪些单位？用手比划一下1厘米、1分米、1米各有多长。
正方形、长方形四条边长度的和，叫做他们的周长。厘米、分米、米都是计算长度用的单位，叫长度单位。
3）常用的面积单位有哪些？用手比划一下1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大？二、新课。
面积单位比长度单位多了“平方”两字，但他们是两种完全不同的计量单位。
1、比较1厘米和1平方厘米的图形。
观察、比较课本第74页例1图形，1厘米和1平方厘米有什么不同？
汇报，引导学生看一看、摸一摸，体验1厘米是指线段的长度，1平方厘米是指图形表面的大小，1平方厘米正方形的。
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边长是1厘米。
2、比较1分米和1平方分米。
请生自己先在纸上画出1分米和1平方分米，然后比较，同桌互相交流自己的想法。
3、谁能说说1米和1平方米有什么区别？请生用手势比划1米和1平方米。三、巩固。
1、（出示物体或图形）正确选择用长度单位还是面积单位？（1）测量这根绳子有多长用什么单位？
2）测量这个长方形有多大用什么单位？测量它的宽呢？测量它的周长呢？
3）测量教室地面有多大用什么做单位？（4）测量讲台桌有多高用什么单位？2、选择合适单位填空课本第76页第4题。
3、估一估、摆一摆：课本第75第2题。
4、课本第76第3题（独立完成后交流，使学生初步感知，面积相等的图形，周长不一定相等。）四、本课小结。
跟小组同学交流通过这节课的学习，你又掌握了什么知识？教学目标：
1、进一步理解面积的概念。
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2、通过观察、比较明确长度单位和面积单位的区别和联系。3、学会合作学习、感受数学与生活的联系。
教学重难点：明确长度单位和面积单位的区别和联系。
小学三年级数学下册面积教案
六年制小学数学第六册 面积的认识 教案。十林镇实验小学。陈亚飞2015.5.六年制小学数学第六册 面积的认识 教学设计。教学内容 义务教育标准实验教科书三年级下册42 44页。本节课主要是让孩子们在活动中体验 体会 面积 的含义，在活动中探索比较图形 面积 大小的方法 会用数方格的方法，比较图形面积...
面积和面积单位 1 教案 三年级数学下册
各自比一比，哪个手指甲的面积最接近1平方厘米。同桌两人互相比画1平方分米的大小。在黑板上贴出一张1 平方米的纸，先估计能放下几本练习本。翻出反面，数一数，实际能放下几本练习本。三 课堂作业新设计。1 如图，每一个方格代表1平方厘米，用红笔涂出8平方厘米的一个图形，再用绿笔涂出面积为12平方厘米的另一...
三年级数学《面积和面积单位》教案
三年级数学 人教版 下册。面积和面积单位。茂化小学李洁教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 第六册第70 74页内容。教学目标 1 通过摸一摸 看一看 比一比等活动使学生理解面积的意义。2 让学生在 过程中，体会引进统一面积单位的必要性，认识常用的面积单位平方米 平方分米 平方厘米，形...