石人子蒙哈汉学校导学案。
年级课题。三年级。
科目。数学。
授课人课型。
陈艳杰新授课。
面积和面积单位（9-5）教师准备。
相关课件、图形练习本、直尺。
教学准备。学生准备。
理解面积的意义。认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步。
学习目标。形成这些单位实际大小的观念。
重点难点。认识常用的三个面积单位。
通过教学进一步发展学生的空间概念。
学习过程学案。
1.自学第71-74页。
学。导案1、创设情境。
激学生兴趣。
2.什么是物体表面？什么是封闭图形？面积的定义是。
2、明确学习。
目目标1．感受物体表面的大小。
1）数学课本和练习本的封面，面大，面小。（2）黑板的面和电视机屏幕的面，面大，面小。（3）物体的表面的大小就是它们的。
师友交流解疑归纳教师巡视指。
导。议2.认识面积。
1）黑板面的大小叫黑板面的面积，地面的大小叫。
2）认识封闭图形。哪一个是封闭图形，哪一个不是？为什么？
你还能说出我们学过的封闭图形吗？3．比较面积的大小。课件出示一些封闭图形：
像这些封闭图形的也叫它们的面积。正方形的大小叫做正方形的，三角形的大小叫做三角形的。点拨：物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。1.认识常用的面积单位。
1)找出1平方厘米的正方形，用厘米测量，它的边长是，面积就用厘米。
2）找出1平方分米的正方形，用分米测量，它的边长是，面积就用分米。
导。说说哪些物体的面积大约是1平方厘米呢？(3)认识1平方米。
用１平方厘米的正方形或１平方分米的正方形来测教室面积，容易吗？为什么？要用平方的面积单位合适。说说哪些物体的面积大约是1平方米呢？
交流汇报过程中存在的问题，教师点拨解惑。
1．完成课本第74页“做一做”。
练。2．完成课本练习十八第题。3．完成练习册。
总结学习收获。
看看谁最棒。
结。今天这节课，你们有什么收获？
三年级数学面积和面积单位
一 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 三年级下册p70面积和面积单位 二 教学准备 教具 多 课件，两张面积不同但方格数相同的长方形 1平方厘米 1平方分米 1平方米大小的正方形各一个。学具 三个面积大小不同的长方形，1平方厘米及1平方分米的正方形若干，设计图纸。三 三维教学目标 策略选...
三年级数学面积和面积单位
三年级数学教案面积和面积单位。一 教学内容。人教版 义务教育课程标准实验教科书 三年级下册p70面积和面积单位。二 教学准备。教具 多 课件，两张面积不同但方格数相同的长方形 1平方厘米 1平方分米 1平方米大小的正方形各一个。学具 三个面积大小不同的长方形，1平方厘米及1平方分米的正方形若干，设计...
面积和面积单位 三年级下册
新理念指导下的新课堂。面积和面积单位 教学设计及反思。一 背景分析 学情分析 1 学生已经认识了线段 直线，掌握了长方形 正方形等平面图形的特征，知道图形的周长，并会计算长方形 正方形的周长。2 学生听说或见过有关面积单位。从学生的知识水平看，这部分内容从直线到平面，从长度到面积，是他们学习几何知识...