《亿以内数的认识》同步练习。
一、填空。1.从个位起;第三位是()位;第五位是()位;第七位是()位;第八位是()位。
2.10个一万是()10个一千万是()
3.由3个千万;5个百万;2个千和8个十组成的数写作:( 读作:( 4.3004860读作:( 省略万位后面的尾数约是( )
5.二十八万八千零九写作();以万作单位的近似数是()万。6.12□780≈13万;□最大可填();最小可填()。7.比较大小;填上〈、〉或=。
218000□281000 39999□4万10000□9999600002□600020 90001□90000 40000万□4亿。
二、判断。1.个位、十位、百位、千位是四个计数单位。()2.3076000≈308万。()
3.每两个计数单位之间的进率是10。()4.4000300这个数由4个百万、3个百组成。()5.4300820读作:四百三十万八百二十。()
三、选择。1.一个数最高位十万位是8;十位上是9;其余各位上的数都是0;这个数是(①800090②8009000③900080
2.用三个7、三个0组成一个六位数;读数时;一个零也不读出来;这个数是()。700770②700077③7770003.一个八位数;它的最高位是()。亿位②千万位③百万位4.100个一百万是()。
100万②1亿③1000万5.4030050读作()。
四百三十万零五②四百零三万零五③四百零三万零五十。
四、用这七个数字按要求组成七位数。(每问只写出一个即可)
1)读两个0。(2)读一个0。(3)所有的零都不读。(4)读三个零。
参***。1.百万百万千万2.十万一亿。
3.35002080三千五百万二千零八十4.三百万四千八百六十300万5.288009 29万6.9 57.
﹤﹥﹤二、判断。
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.×三、选择。
1.① 2.③ 3.② 4.② 5.③四、(答案不唯一)
四年级上册亿以内数的认识说课稿
亿以内数的认识 大家好,我是1204班胡喜玥,今天我的说课内容是新课标人教版小学数学四年级上册第一单元第一课时 亿以内数的认识 下面我将按照以下顺序为大将讲解我今天的说课内容。一 教材内容 人民教育出版社小学数学四年级上册第一单元 大数的认识 的第一课时。教材p2 5页。二 教材分析。本单元 亿以内...
四年级数学亿以内数的读法
亿以内数的读法 教案。教学设计示例 教学重点 掌握亿以内数的读法。教学难点 中间有0的数的读法。教学过程 一 复习导入 1 读出下面各数。问 上面每个数中的3各表示多少?6在每个数中各表示多少?1呢?2呢?2 出示课件1 回答下面各题。1 10个一是 10个十是 10个百是 2 一和。十 十和百 百...
四年级数学上册第一单元亿以内数的认识 例1 教案
亿以内数的认识。教学内容 人教版小学数学四年级上册课本第2 4页内容及相应练习。课程标准描述 1 在具体情境中,认识万以上的数,了解十进制计数法,会用万 亿为单位表示。大数。2 结合现实情境感受大数的意义。3 会运用数描述事物的某些特征,进一步体会数在日常生活中的作用 学习目标 1 借助计数器通过拨...