复习（2）
年级一。学科。
数学。主备人。课时。
课题复习（2）
复备人。教**用数学知识解决实际问题，理解实际问题的数量关系。进一步培养学生的数目标量关系。
教学帮助学困生进一步熟悉简单实际问题的教学。
重难点。结构。
实物投影小黑板。
准备。教学过程。
个人复备。一、揭示课题。
谈话：上一节课我们已经复习了20以内退位减法，今天我们就再来上一节复习课，用我们所学过的数学知识来解决一些实际问题。二、复习1、口算。
2+9= 4+8= 6+9= 8+7=11-2= 12-4= 15-6= 15-8=12-9= 12-8= 15-9= 15-7=2、复习（6）小黑板出示。
比一比，看谁先跑到终点。
学生独立完成后，指名说说运算顺序3、完成复习（7）
出示第7题，指名结合图说一说这题的题意求还剩多少个？用什么方法算？怎样列式？学生独立完成后，集体订正4、完成复习（8）
出示俩幅图，说说图意。
提问：这俩题分别告诉我们什么？求什么？求一共有多少俩用什么方法算？为什么？求轿车有多少俩用什么方法算？为什么？
这两题为什么一个用加法算，一个用减法算呢？学生独立完成书中的填空，集体校对。5、完成复习（9）
出示第9题，问：这道题有几个信息，指名说一说。练习时，让学生根据问题，选择合适的条件再列式计算。6、完成复习（10）
出示图，提问：妈妈买的苹果和梨一共有多少个？梨可能有多少个？是什么意思？
分小组讨论一下梨可能有多少个？讨论时可以这样想如果苹果有。
几个，梨就有几个？
学生讨论，师巡视辅导。
汇报讨论结果，师提问：哪个小组算出14个或15个，哪个小组算出1个？
小结：求梨可能有多少个，像这样类型的题目，答案不是唯一的，但要注意每一种可能的答案要符合题意和图意。三、布置作业。
练习与测试》复习（2）
一年级数学下册复习教案苏教版
复习。年级课题。一。学科。数学。主备人复备人。课时。复习。1 通过复习，加深学生对100以内数的认识。2 熟练掌握100以内数的大小比较的方法，熟练地口算整十数加 减整十数，整十数加一位数和相应的减法。3 让学生初步学习用具体的数据描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和信心，培养用数学...
一年级数学下册练习一 2 教案苏教版
练习一 2 年级课题。一。学科。数学。主备人复备人。课时。练习一 2 教学目标。1 通过练习，帮助学生进一步理解和掌握十几减9的计算方法，能正确熟练地进行相关的减法计算。2 在练习过程中，使学生初步形成一定的计算技能，进一步提高学生的计算能力。3 在解决实际问题的过程中，使学生感受所学数学知识与实际...
年一年级数学下册练习一2教案苏教版
2019 2020年一年级数学下册练习一2教案苏教版。教学内容 课本第3 4页练习一教学目标 1 知识与技能 使同学们熟练地进行十几减9的计算。2 过程与方法 初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的意识和能力。3 情感态度与价值观 在解决加减法的具体情境中培养同学...