九年级的思考九(9)张诚。
转眼之间,已从懵懂的初一步入了激情四射的初三。我想初三的日子肯定别有一番滋味,它是紧张的。
它已是初中长跑的最后阶段,虽然我还没体会到,但拼搏的气息正在积攒。我想:平时轻松的嬉闹没有了,转之而来的事讨论题目的争论,平时的闲空没有了,转之而来的是与各种试卷的较量。
初三是无奈的,都说这个年纪的我们是花季,是一个放飞的时代是我们青春正盛的时候,可我们却是战士。我认为最重要的是一个良好的心态,用最好的心态,把学习当成你的好朋友,初三也就短短的一年,可它是很有意义的,是力争上游,还是自甘堕落,那都取决于我们自己。
我会带着苦中作乐的心态去答复自己。初三是苦,是累,可是初三也很精彩。它可以激发我的斗志,与我用懒散的处事方式做斗争,更重要的是,在初三热烈而紧张的学习生活中我看到了未来。
从小学到现在这些学习生涯里,我觉得我都是浑浑噩噩度过,是时候努力了。让为我操心的父母省心,多与他们沟通,很多这个时候的学生都因与父母缺少沟通而烦躁影响着自己。我会每周五晚上与父母散散步说说话,让自己有一颗平静快活的心。
并且我现在的同桌,我觉得和她坐在一起很赞,她不多言语,大部分学习时间都是埋头苦读,或许以前我会觉得这是一件很苦恼的事,可现在我觉得这很影响我,我没有人与我说话就会也去学习,而却她成绩比我好,我不会的会与她交流她也一定会认真教我。我希望。
可以在这最后关头激发自己,突破自己。
希望我自己能说到做到,不要说空话来逃避我的不足。加油!
九年级数学复习的思考
枣阳市火车站学校程朝华。九年级学生面临着毕业升学,无一例外的要经历统一考试。作为九年级任课教师,最容易把应试同能力培养混为一谈。传统复习法,搞题海战术 压 出来的学生,虽然也能凭一些固定的模式和技巧解决一些难题,但他们并没有掌握科学的思维方式和正确的学习方法,遇到考核分析思辨能力的习题就无从下手了。...
九年级化学习题教学的思考
初三化学习题教学一定要根据义务教育新课程的要求,科学 高效和灵活地选择习题 讲解习题,提高学生运用知识灵活地 和解决实际问题的能力。一 科学地选择习题。习题的选择科学与否,主要取决于教师对习题功能的认识是否正确,取决于习题本身在内容 题型 难度 对学生有无针对性及习题的量等方面是否得当。比如,不宜让...
关于九年级思品复习的思考
陈村二中陈爱彬。怎样搞好初三思品课的复习备考工作,是我们在座的每一位老师都在积极思考与关注的问题,而大家在自己的教育教学实践中也都会有一整套的方法和技巧,下面我就自己在实践中摸索和探寻出的一些比较行之有效的做法和老师们做一商榷。一 要关注开卷考试的命题特点。开卷考试中很多是开放性的主观性试题,它要求...