建平县蒙古族学校七年级上历史导学稿（10）
课题：第10课思想的活跃与百家争鸣使用时间： 年月日课型：新授。
姓名执笔人：李显军审核人：
学习目标。知识与技能：知道孔子开创的儒家学派及孔子的教育思想；了解诸子百家的代表人物及主要思想；分析百家争鸣的时代背景。
过程与方法：联系已学过的知识或自主阅读、或思考讨论，了解孔子、墨子、孟子、庄子、韩非子等各派学说的观点。
情感态度价值观：通过学习中国古代哲学思想的重要成就，增进民族自豪感。
学习重点：了解孔子和诸子百家的主要思想成就。
学习难点：帮助学生分清各派的政治主张，帮助他们认识到“百家争鸣”现象是大变革时代的产物。
学法指导：先学后教
学习过程。一、自主学习 (推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！)
请同学们阅读教材50页到51页的内容，回答下列问题：
2.百家争鸣出现的原因是什么？
春秋战国时期， 的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛；传统的受到猛烈的冲击；在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的四处游说、讲学，极大地开阔了视野；社会上不同政治思想派别的人物，对各种问题发表不同的见解，形成了的局面。历史上把这一时期的不同学派称为各派之间不仅阐述各自的思想主张，还相互争论和批判，这就是“百家争鸣”。
请看52页课文， 填充下表：
3.诸子百家简表
二、合作**(不依附，不从众，让思考成为习惯！)
孔子的主要思想有哪些？对我们有什么启示？
三、归纳整理 (倾满天甘露，润明每一天渴盼的眼睛)
试一试，归纳一下：春秋战国时期有哪些著名的思想家？各自的主要思想有哪些？在今天还有没有作用？
四、拓展练习 (拾级而上，顺达成功的顶峰第十次作业。
1.在第十一届全国运动会开幕式上，艺术地再现了山东“一山一水一圣人”的文化特色。其中“圣人”指的是（ ）
a．孔子b．老子c．墨子d．韩非子。
2．《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是（ ）
a．“仁”和“礼” b．“因材施教” c．“为政以德” d．“有教无类”
3．在治理国家方面，道家的主张是（ ）
a．以“礼”治国 b．以“法”治国 c．“兼爱”“非攻” d．“无为而治”
4．孔子是我国古代伟大的教育家。他对教育作出的重要贡献之一是（ ）
a．主张“为政以德” b．按出身贵贱招收门徒
c．主张“因材施教” d．以《论语》作为教材。
5．春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。其中强调用“刑罚”加强统治的学派是（ ）
a．儒家b．道家c．法家d．墨家。
6．在美国西点军校，一个2000多年前的中国人提出的“知己知彼，百战不殆”的军事思想受到了学员的追捧。这个人是（ ）
a．孙膑 b．孔子 c．韩非子d．孙武。
月日分。五、拓展延伸．阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一由分立趋向统一的春秋战国时期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，形成了“百家争鸣”的局面，学术思想繁荣。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
1）指出孔子创立的学派及其思想的核心。古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？
2）春秋战国时期“百家争鸣”的局面是怎样形成的？（3分）
六、学后记。
建平县蒙古族学校七年级上历史导学稿（11）
课题：第11课先民的智慧与创造使用时间： 年月日课型：新授。
姓名执笔人：李显军审核人：
课前安全教育。
学习目标。知识与能力：学生能陈述修建都江堰的原因、修建的时间和位置以及编钟出土的地点，知道李冰父子的贡献，依据示意图说出都江堰的结构及作用。
过程与方法：学会利用教科书，学会自主学习；运用学习小组的讨论活动，学会合作学习。
情感态度与价值观：感知先秦人民巨大的创造力和高度的智慧，感受祖国文明的源远流长，激发学生对祖国的深厚感情；认识都江堰的社会价值，从而理解人类发展与自然环境之间和谐统一的关系，提高热爱大自然的环保意识。
教学重点：都江堰水利工程的灌溉作用和编钟的构成。
教学难点：都江堰的结构和运作。
教学方法：活动法，启发法，谈话法。
学习过程。一、自主学习请同学们认真阅读课文第54-55页“造福千秋的都江堰”一目的内容，回答下列问题：
请同学们认真阅读课文第56页“神奇的编钟”一目的内容，回答第2题：
2.什么是编钟？它的神奇之处在**？
二共同**(不依附，不从众，让思考成为习惯！)
1.和同学一起解密都江堰的修建与维修。
2.通过以上的解密你明白都江堰为什么会被列入“世界文化遗产”名录吗？
三、归纳整理
试着画一画都江堰示意图，说一说每一部分的功能。
四、拓展练习 (拾级而上，顺达成功的顶峰！) 第十一次作业。
1．假如你给李冰画像，可以选择的历史场景是（ ）
a．上书秦孝公请求变法b．奉乾隆旨意领兵平定大小和卓叛乱。
c．主持修建都江堰d．陪唐玄宗考核县令的政绩。
2． 2024年春，西南地区遭遇了百年不遇的大旱，凸显水利工程的重要性。著名的水利工程都江堰修建于（ ）
a．春秋时期 b．战国时期 c．秦朝d．汉朝。
3．作家余秋雨曾经写到：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。”下列历史人物中，主导修筑这个“了不起的工程”的是（ ）
a．禹b．李冰c．商鞅d．李春。
4．我国许多古代遗址先后被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。请你指出成功地协调了人与自然的和谐关系的“世界文化遗产”是（ ）
a.都江堰 b.秦始皇陵兵马俑 c.故宫 d.北京人遗址。
5． “参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之”。（诗经·关雎》）春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是（ ）
a．编磬b．鼓c．瑟d．编钟。
6．“始知李太守，伯禹亦不如”，这句话赞美的是月日分。
a.李白 b.李耳 c.李斯 d.李冰。
7．下列关于编钟的说法，错误的一项是( )
a．由几件铜钟组合而成 b．是一种用来计时的工具。
c．音域宽广浑厚d．表明我国古代的**文化已达到很高水平。
五、拓展延伸。识图题。
右图是战国时期修建的著名水利工程示意图：
1）这个水利工程的名称是什么？它是由谁主持修建的？
2）该项水利工程主要由哪几部分组成？主要有哪两大功能。
3）你认为这项工程的修建有什么意义？
六、学后记。
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