统计与概率：四年级上册
第六章统计。
教材内容：完成纵向复式条形统计图。
例1：根据统计图回答简单的问题。
能根据统计图发现问题，提出问题，解决问题。
完成横向复式条形统计图。
例2：根据统计图发现问题，提出问题，解决问题。
在生活中找到复式统计图，并进行简单的数据分析。
教材目标：1．使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。
2．让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3．通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。
教材重、难点：认识两种复式条形统计图，根据统计图提出并回答简单的问题。培养学生的合作意识和实践能力。
四年级下册
第七章统计。
教材内容：1、 认识折线统计图，理解折线统计图的特点。根据折线统计图回答简单的问题，根据数据的变化，体会统计的作用。
2、 完成折线统计图。根据统计**决问题，根据数据的变化进行合理的推测。
教材目标：1．通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。
2．让学生认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数学问题。
3．通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，引导学生关注生活中的数学问题，并运用已经掌握的知识解决生活中较简单的数学问题。
教材重、难点：认识折线统计图，了解折线统计图的特点。初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
人教版四年级数学统计与概率过关测试
1 某班40名同学在一次体育课上跳高的成绩如下 单位 厘米 某班同学跳高成绩统计表 4月3日。1 跳高100厘米及以上的同学有 人，占全班同学的 2 这组数据的平均数 中位数 众数各是多少？哪一个统计量最能反映这个班跳高成绩。3 制成条线统计图。2 画一画。1 摸出的一定是2 摸出的不可能是。3 看...
人教版四年级数学统计与概率习题精编
一 基础训练。1 在 中，众数是中位数是平均数是。2 某公司销售部人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量，如下表 这15人销售件数的众数是。二 综合应用。1 某超市工作人员月工资如下表 1 这个超市人员工资的平均数是 众数是 中位数是 2 哪个数据表示这个超市人员...
九年级数学概率与统计
频率与概率。一填空题。1.在一个不透明的袋中装有除颜色外其余都相同的3个小球，其中一个红色球 两个黄色球。如果第一次先从袋中摸出一个球后不再放回，第二次再从袋中摸出一个，那么两次都摸到黄色球的概率是 2.一枚质地均匀的正六面体骰子，六个面分别标有 连续投掷两次 记两次朝上的面上的数字分别为m n，若...