复习练习。
1、认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是()a.物质与氧气反应时都会发生燃烧b.水能灭火，电器着火时马上用水浇灭。
c.使用蜂窝煤，目的是增大可燃物与空气的接触面积，促进燃烧d.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点2、最近“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器。
盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是()a.纸张不是可燃物，不能燃烧b.纸张被水浸湿，导致着火点降低。
c.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点d.空气不充足，纸张不会燃烧。
3、下列关于资源、能源、环境等问题叙述错误的是（）a.地球上的水资源非常丰富，但是可供利用的淡水资源是很有限的b.石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品。
5.6的酸性雨水称为酸雨，它的形成与大气中so2等酸性污染物增多有关d.使燃料充分燃烧，既可以减少空气污染，又可以节约化石燃料。
4、酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散一些，可使火焰更旺。其原理是()a.降低可燃物的着火点b.提高可燃物的着火点c.增加空气中氧气含量。
d.增大可燃物与空气的接触面积5、化学与日常生活密切相关。
1）下列物质中，属于化石燃料的___是（填写序号，下同），属于最清洁燃料的是___
酒精②无烟煤③乙醇汽油④氢气⑤天燃气。
2)下列日常生活中的一些做法，符合“低碳生活”理念的是___
a.随手关灯b.双面使用纸张c.出门尽量开汽车d.减少使用一次性木筷。
6、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
1）从物质燃烧条件看，蚊帐是___
2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是。
3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是___填序号）。
a.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离b.跳楼逃生。
c.藏在桌子底下等待救援。
4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其灭火原理是。
1.野外烧火时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，其原因是（）a.可以降低木柴的着火点b.
使散热的速度加快c.使木柴与空气的接触面积变大d.便于提高温度2.
下列情况中所采取的灭火方法，不正确的是（）
a.炒菜时锅里的油着火，可用锅盖盖灭b.电器设备失火，可用水浇灭c.
用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案的火灾d.身上衣服着火时可就地打滚3.下列有关环境保护问题的叙述中，错误的是（）a.
“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学b．“白色污染”主要是指白色粉尘对环境造成的污染c．“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体。
d．“酸雨”是由大气中含有硫和氮的氧化物等导致。
4.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）a．火柴梗温度达不到着火点b．火柴梗的着火点提高了。
c．火柴梗潮湿，不易继续燃烧d．火柴梗接触氧气少。
人教版九年级化学第七单元燃料及其利用单元测试题 A
a.煤 b.石油 c.氢气 d.天然气。9.根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是 a.电线短路着火，立即用水浇灭 b.加油站 面粉厂贴有 禁止烟火 的标志。c.焊割金属时，用稀有气体作保护气d.做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭。10.2006年常德桥南 12 21 特大火灾教训惨痛，如...
九年级化学《第七单元燃料及其利用》单元综合练习
九年级化学 第七单元燃料及其利用 单元综合练习。一 选择题 每小题只有一个正确选项，共8小题，每小题2分，共16分 1.6月5日是世界环境日，下列物质燃烧时对环境影响最小的是。a 煤b 石油c 天然气d 氢气。2.2007年6月3日，印发了 节能减排综合性工作方案 你认为以下各项措施与之相违背的是。...
化学九年级上册《第七单元燃料及其利用单元复习》
第七单元燃烧及其利用。课标要求。1 了解燃烧的条件及 实验。2 了解灭火的原理和方法。3 知道易燃物 易爆物的安全知识。5 理解化学反应中的能量变化及应用。考点1 燃烧及其条件。1.实验 燃烧的条件。2.燃烧的定义 燃烧通常是指的氧化反应。注意 但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气能够在氯气中燃烧...