第五章燃料。
本章内容涉及的主题：
身边的化学物质：二氧化碳的主要性质和用途；二氧化碳的实验室制取；自然界中的碳循环，氧循环。中考资源网。
物质构成的奥秘：物质的多样性（碳元素的各种单质）中考资源网碳及碳的某些化合物与人类的密切关系。中考资源网。
物质的化学变化：化学变化中伴随着能量变化。中考资源网中考资源网。
化学与社会发展：燃料完全燃烧的必要性；化石燃料资源；氢气、化石燃料的使用对环境的影响。中考资源网煤、石油等的形成、组成、开。
发与利用；我国的能源资源状况、资源的综合利用、新。
能源的开发及意义。中考资源网。
科学**：二氧化碳性质、制取的**，实验室气体的制取、收集、
检验；石油常见馏分的某些性质的**。
教学目标 1．知道氢气的物理性质（主要是密度、色、态、味、溶解性）中考资源网（了解）中考资源网（能自己设计证明氢气密度小的实验）中考资源网。中考资源网。
2．了解氢气具有可燃性及现象、产物（理解）中考资源网。中考资源网。
3．知道点燃氢气（或其它可燃性气体）中考资源网前必须验纯（了解）中考资源网，初步学会检验氢气纯度的方法。中考资源网。
4．能大致说明点燃不纯的可燃性气体会发生**的原因（了解）中考资源网。中考资源网。
5．认识氢气是理想的高能燃料及原因（理解）中考资源网。中考资源网。
6．知道化学反应时伴随有能量的变化（了解）中考资源网；初步认识通过化学反应获得能量的重要性（理解）中考资源网。中考资源网。
7．知道石墨、金刚石等碳单质的物理性质和用途（了解）中考资源网；进一步认识物质性质与用途的关系（理解）中考资源网。中考资源网。
8．进一步认识物质的多样性（理解）中考资源网。中考资源网。
9．了解碳的单质的化学性质（理解）中考资源网。中考资源网。
10．知道一氧化碳的可燃性和毒性（了解）中考资源网。
11．了解二氧化碳的主要物理性质、化学性质，能用二氧化碳的性质解释某些现象（理解）中考资源网。中考资源网。
12．初步学会检验二氧化碳气体（应用）中考资源网。中考资源网。
13．初步学会制取二氧化碳（应用）中考资源网。中考资源网。
14．了解实验室制备气体的一般思路和方法（理解）中考资源网。中考资源网。
15．知道二氧化碳的主要用途。中考资源网（了解）中考资源网。
16．知道什么是温室效应，知道大气中二氧化碳增加可导致温室效应加剧。
了解）中考资源网；认识自然界中的碳循环（理解）中考资源网。中考资源网。
17．知道化石燃料的种类及主要成分（了解）中考资源网。中考资源网。
18．知道化石燃料是人类宝贵的自然资源，储量有限，是不可再生的资源（了解）中考资源网。中考资源网。
19．认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用化石燃料及产品对环境的影响，懂得选择对环境污染小的燃料（理解）中考资源网。中考资源网。
20．知道煤和石油综合利用的一些主要产品（了解）中考资源网。中考资源网。
21．了解我国能短缺的国情，认识化学燃料综合利用的重要性，认识新能源开发的重要意义。中考资源网（理解）中考资源网。
22．能说出几种新能源（了解）中考资源网。中考资源网。
教学重点 氢气的可燃性，可燃性气体的安全使用。中考资源网。
氢气是理想的高能燃料，化学反应伴随有能量变化。
常见碳单质的物理性质、用途；碳的燃烧产物。
二氧化碳的主要物理性质和化学性质；
二氧化碳性质的**活动。
实验室制取二氧化碳的方法及**，自然界中的碳循环。
化石燃料对人类的重要作用，化石燃料的使用对环境的影响，化石燃料的综合利用。
教学难点 点燃不纯的氢气发生**的原因、验纯的方法。
化学反应伴随有能量变化。
碳、二氧化碳、一氧化碳之间的转化、有关化学方程式的书写。
有关反应的化学方程式。
实验室制取气体的一般思路和方法。
化石燃料的综合利用。
考纲指要。1．记住燃烧的概念；知道燃烧所需要的三个条件。中考资源网。
2．能根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。中考资源网。
3．知道**发生的条件和防范**的必要措施。中考资源网。
4．认识常见的与燃烧、**有关的图标。中考资源网。
5．知道化石燃料（煤、石油、天然气）中考资源网是人类社会重要的自然资源，记住化石燃料的主要成分，知道化石燃料是不可再生的。中考资源网。
6．认识燃料完全燃烧的重要性，理解使燃料充分燃烧的方法。中考资源网。
7．知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产品。中考资源网。
8．知道物质发生化学变化时伴随着能量的变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。
9．了解使用氢气、天然气、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。中考资源网。
10．了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。中考资源网。
11．知道天然气是比较清洁的能源，认识酸雨对环境的危害。中考资源网。
命题落点。1．根据燃烧的条件分析、推断灭火的常用方法。
2. 通过实验**并结合燃烧的概念分析燃烧发生的条件，形成对化学概念的逐步、深入、全面的认识。
3. 从自我保护的角度，考查大家的安全意识及防范措施。
4．以说理题的形式，考查同学们的观察、表达与科学知识的应用等方面的综合能力。
5．以选择题等的形式考查大家对于三大化石燃料的组成、性质及用途方面的知识。
6．结合煤、石油等物质的转化，考查同学们对于化学基本概念的理解和掌握情况。
7．从物质综合利用及能源开发的角度，设置具有一定开放性的填空题或说理题，考查大家分析问题、解决问题的综合能力。
8、以信息题或填空题等形式考查燃料充分燃烧的方法；能根据化学反应中的能量变化分析、判断某些物质及有关反应的重要应用；能根据燃料的主要成分判断其充分燃烧后的产物。中考资源网。
9．以选择、填空等形式来考查常见燃料燃烧时的产物及对环境所可能造成的污染。
10．根据题目所给信息及有关化学反应的规律书写化学方程式。
11．以开放或半开放试题的形式考查有关新能源特别是氢能的性能和制取等方面的知识12．通过实验**，综合考查大家描述实验现象、**实验结论及交流与表达的能力。
教学方法讲解、讨论、总结、练习。
教学仪器多**课件。
教学过程教师活动学生活动。
九年级化学5 1洁净的燃料氢气教案粤教版
本课时是本章的开章课时，所以需引出章课题，建议教师给出常见的一些燃料 氢气 木炭 天然气，汽油 酒精 柴油等。问这些物质有什么共同之处 可燃性，可用做燃料，引出章课题，然后直接给出本节题目，再直接过渡到氢气的物理性质。教师直接进行实验 h2泡，再出示一瓶氢气，让某学生闻一下气味。然后阅读教材122页...
九年级化学燃烧燃料
第四章燃烧燃料复习。仪征市第四中学朱清勇。一 学习目标。1 认知性学习目标 1 认识燃烧现象，知道燃烧的必须条件。了解灭火的原理，学会常见的灭火方法。了解三大化石燃料。2 从本质上理解质量守恒定律。3 能正确读写化学反应方程式，并能熟练掌握有关化学方程式的简单计算。2 技能性 体验性学习目标 1 能...
九年级下册化学燃料燃烧
九年级化学单元测试燃料燃烧。班级姓名评价。相对原子质量 c 12 h 1 o 16 s 32 n 14 ca 40 mg 24 一 选择 每题只有一个正确答案。每小题2分，共20分 1 下列关于燃烧的叙述正确的是。a 燃烧一定有火焰产生b 燃烧后一定有气体生成。c 有发光发热的现象一定是燃烧 d 燃...