2015中考化学试题分类汇编——燃烧及燃料利用。
1、（广州）下图表示广州市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是
a. 煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料
b. 液化石油气是石油化工的一种产品。
c. 家用燃料燃烧时均放出热量
d. 煤、石油、天然气都是化石燃料
2. （广州）用右图所示装置**燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是
a. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
b. 该实验使用了相同的可燃物
c. 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
d. 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
3. （益阳）2024年5月25日，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是。
a．芦苇着火时，只能用沙子灭火。
b．芦苇仓库外要有明显的防火警示标志。
c．芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离。
d．芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材。
4. （苏州）下列变化过程中，会吸收热量的是。
a.硝酸铵固体溶于水b.氢氧化钠固体溶于水。
c.木炭燃烧d.金属镁和稀盐酸反应。
5. (重庆a卷) 煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是c
a. 扇蜡烛会隔绝空气 b.扇蜡烛会降低石蜡着火点。
c.扇煤炉会增大空气进入量 d.扇煤炉会增加新的易燃物。
6.（2015台州）下列事例中，不是通过化学反应提供能量的是（ ）
7. （天津）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是c
a. 可燃物只有在空气中才能燃烧。
b. 通过降低可燃物的着火点可以灭火。
c. 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生**。
d. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳。
8.（娄底）下列事故的处理方法错误的是。
a．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖。
b．图书室内文字资料**，立即用泡沫灭火器灭火。
c．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治。
d．如果浓硫酸沾到**上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
9.（南昌）用液态二氧化碳灭火器扑灭图书失火的原理的说法，错误的是（ c ）
a．隔绝空气b．降低温度到着火点以下。
c．清除可燃物 d．液态二氧化碳汽化吸热降低了温度。
10. （南京）用灯帽盖灭酒精灯，其主要的灭火原理是（ a ）
a．隔绝空气b．清除可燃物。
c．降低酒精的着火点 d．使温度降到酒精的着火点以下。
11. （黄冈）下列有关叙述中错误的是c
a.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源。
b.“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的。
c.加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量。
d.为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药。
12. (眉山) 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口p处，火柴被加热，迅速移**柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ a ）
a、水沸腾，水分子质量和体积增大
b、p处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点。
c、火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧。
d、火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水。
13. （广东）7.下列做法正确的是c
a.厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机b.冬天关闭门窗用煤炉取暖
c.实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭 d.炒菜时油锅着火，立即浇水灭火。
14. （广东）由燃烧的条件判断下列说法正确的是c
a．燃烧一定会引起**
b．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧。
c．.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
d．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点。
15.(佛山) “珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识。针对这一主题下列表达正确的是（b ）
a.地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用。
b.世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源。
c.煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭。
d.“西气东输”输送的是co，它是一种清洁能源。
16. (佛山) 2024年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。下列有关说法正确的是（b ）
a.泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物。
b.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119
c.只要达到着火点，可燃物一定会燃烧。
d.可燃物燃烧的同事一定还会发生**。
17.(成都)不属于新能源开发和利用的是a
a、火力发电 b、风力发电 c、氢燃料客车 d、太阳能电池路灯。
18.(成都)下列说法正确的是a
a、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
b、可燃物温度达到着火点即可燃烧。
c、图书档案**宜用水基型灭火器扑灭。
d、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火。
19.(泉州)防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是a
a．乘坐公共交通工具携带酒精b．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭。
c．液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门 d．火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进。
20.(平凉)甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国首位。下列不属于新能源的是【a 】
a．煤b. 风能c．太阳能 d．地热能。
21.（哈尔滨）下列有关资源、能源的叙述错误的是（ c）
a．空气中含量最多的单质是氮气。
b．按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。
c．煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源。
d．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径。
22.(鄂州)从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 （a
a．氢气 b．天然气 c．酒精 d．汽油。
23.(鄂州)最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。
发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（a ）
a．隔绝了氧气 b．可以燃烧。
c．改变了楼板的着火点d．清除了可燃物。
24.(荆州)下列叙述正确的是（▲）
a．化学反应过程中都会放热b．只有产生燃烧的化学反应才会放热。
c．化学反应都伴随着能量变化 d．能量都是由化学反应产生的。
25.(郴州)下列灭火方法不合理的是d
a．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖。
b．森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带。
c．堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭。
d．油锅着火，泼水灭火。
26.(郴州)从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是d
a．酒精 b．天然气 c．煤气 d．氢气。
27.（2015株洲）下列叙述中正确的是（a）
化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化
人类利用的能量都是通过化学反应获得的
燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要
可燃物在任何条件下燃烧都会发生**
化学反应过程中都会发生放热现象．
abcd． ②
1. （益阳）材料一：钓鱼岛是我国固有领土，其附近海底蕴藏着丰富的可燃冰。可燃冰主要含有甲烷水合物，还含有氮气、氧气、二氧化碳、硫化氢和稀有气体等。
材料二：钓鱼岛附近海域是我国东海渔场，蕴藏着丰富的海产品，这些可食用的海产品为人类提供丰富的蛋白质和磷、钙、铁、锌、碘等元素。根据上述材料，请回答：
1）写出可燃冰成分中任意一种单质的化学式 ▲
2）目前，可燃冰开采技术还不成熟，如果开采过程中 ▲ 大量泄漏于大气中，将比二氧化碳造成的温室效应更严重；
3）我国渔民捕获的可食用的海产品中，能补充人体所需要的 ▲ 等微量元素（写一种元素名称或符号即可）。
1） o2(或n2) （2） 甲烷(或ch4) （3） 铁/fe （或锌/zn或碘/i）
2. （呼和浩特）能源和环境已经成为人们日益关注的问题。
（1）目前人们利用最多的能源是煤、__和天然气等化石燃料，煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是。
（2）氢气作为一种清洁燃料没有大规模使用的原因是填字母）。
a.氢气的储存和运输b.获得氢气的成本
c.制备氢气的原料d.氢气燃烧的热值不高。
1）石油 so2 （2）a b（少一个选项不给分）
3. (重庆a卷) 现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用备受人类关注。
1）化石燃料包括煤和天然气。化石燃料燃烧排放的气体会污染环境，其中含有形成酸雨的主要气体，其化学式为。
2）化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在能源，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为。
1）石油；so2、no2 （2）2h2 + o2 = 2h2 o
4. (重庆b卷) 化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。
1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为。
2）该实验主要利用了铜片良好的性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑．该黑色物质是填化学式）。
3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是填序号）。
九年级化学燃烧燃料
第四章燃烧燃料复习。仪征市第四中学朱清勇。一 学习目标。1 认知性学习目标 1 认识燃烧现象，知道燃烧的必须条件。了解灭火的原理，学会常见的灭火方法。了解三大化石燃料。2 从本质上理解质量守恒定律。3 能正确读写化学反应方程式，并能熟练掌握有关化学方程式的简单计算。2 技能性 体验性学习目标 1 能...
九年级下册化学燃料燃烧
九年级化学单元测试燃料燃烧。班级姓名评价。相对原子质量 c 12 h 1 o 16 s 32 n 14 ca 40 mg 24 一 选择 每题只有一个正确答案。每小题2分，共20分 1 下列关于燃烧的叙述正确的是。a 燃烧一定有火焰产生b 燃烧后一定有气体生成。c 有发光发热的现象一定是燃烧 d 燃...
九年级化学化石燃料及其利用
第四单元第三节化石燃料及其利用。一 简介 本节课的主导思想 了解我国的能源和资源短缺的国情，知道化石燃料综合利用和开发新能源的重要性，培养学生的环境意识和资源意识 通过学习化石燃料及其综合利用，让学生体会到化学在人类生活和社会进步中所发挥的重大作用 化学，人类进步的阶梯 关键信息 依据 化学课程标准...