绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩。
九年级化学主备课人：赵宝华审稿：九年级化学组。
课型：新授课时间：2023年9月班级： 姓名。
预习案。温馨提示：阅读教材后填空。
1、化学是研究物质的。
的一门自然科学。
2、研究化学重要手段是。
3、化学发展史：
1）古代： 的发现和利用；商代制造春秋战国以及文明世界的三大化学工艺
2）近代：英国科学家道尔顿和意大利科学家阿伏加德罗提出了奠定了化学的基础；**化学家门捷列夫发现了使化学学习变得有规律可循 。
3）现化：利用和探索微观世界，并正在利用技术制造出有特殊功能的产品；近年来，由于的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展，使世界变得更加绚丽多彩。
4、到21世纪初，人类发现和合成的物质已超过种。
学习目标：
1. 知道化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的自然科学。
2. 体会化学与。
人类进步及社会发展关系密切。
3. 认识化学的。
价值。学习重点：
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的一门自然科学。
行课案。一）、化学的作用是：
二）、什么叫化学？
三）、化学发展史：
1、古代：2、近代：
3、现代：四）、绿色化学：
五）、怎样学习化学？
1、首先大家要相信我是一位优秀的化学老师；
2、学一科、爱一科、形成浓厚学科兴趣；
3、勤思考、敢提问、善交流、常总结；
4、讲规范、勤动手、细观察、务求真；
5、养成良好的理科学习行为和思维能力。如：自主学习能力（带着问题学习）；会笔记的能力；会听课的能力；会动手和观察实验的能力；会作业的能力。
检测案。1．下列生产属于化学工艺的是。
发明指南针 ②造纸技术烧制陶瓷
火药的发明 ⑤青铜器的制造。
a.①②b.②③c.①②d.③④
2．仔细观察书本第4页上的图10，这只漂亮的金丝雀之所以能自由身在的生活在水中是因为制作这个鸟笼的高分子材料具有的性质是。
a.绝热 b.导电 c.导热 d.隔水透气。
3．下列问题不属于化学研究范围的是。
a．开发和利用化石燃料 b.提高人们的道德水平。
c.研制**艾滋病的药物 d.治理环境污染。
4．下列问题与化学关系密切的是。
为什么铁制的菜刀容易生锈
为什么长期喝纯净水不利于健康
顺风骑车为什么省力。
飞机为什么能飞上天空。
为什么化工厂的烟囱会污染环境，损害人体健康
自行车上的铁锈为什么要及时除去。
a.①④b.①②c.①②d. ②
5．由废弃塑料(如一次性快餐盒)带来的”白色污染”日益严重，为了解决这一问题，某市向公民公开征求建议。以下建议不可行的是
a.禁止使用塑料制品 b.不可滥用塑料制品。
c.**利用废弃塑料 d.开发新型可降解塑。
6．奠定近代化学基础的是。
a．火的发现和利用
b、原子论和分子学说的创立。
c．门捷列夫元素周期律的发现
d．发现和合成的物质超过3 000万种以上。
7．发现元素周期律和元素周期表的科学家是。
a.道尔顿 b.阿伏加德罗 c.门捷列夫d.法拉弟。
8．在一些科普读物中常见下列语汇，其中跟相关物质的颜色没有必然联系的是。
a．蓝色晶体 b．黑色粉末 c．绿色食品 d．白色烟雾。
课后训练：背诵和抄写1-20号元素的名称和符号。
九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案
教学资料参考范本。撰写人。时间。教学目标 1 激发学生对化学知识的渴望。2 了解什么是化学和化学的发展。教学重点 激发学生的化学学习兴趣。教学难点 将化学趣味和化学知识有机结合。教学方法 实验激趣 指导阅读 举例说明 组织交流 归纳总结。教学思路 实验激趣 自我介绍 引出化学的研究对象和内涵 简要介...
年九年级化学《绪言 化学使世界变》学案人教新课标版
班级姓名。课题 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 001 课型 新课。一 学习目标。1.通过本节课的学习，知道化学研究的对象和内容。2.通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。3.通过实验，形成亲近化学 热爱化学并渴望了解化学的情感。二 学习重点 难点 化学研究的对...
九年级化学绪言
个性化教学讲义。一。化学就在我们身边 化学是什么？我们为什么要学习化学？1.人类的衣食住行都离不开化学。衣 为什么衣服有各种各样的颜色。食 为什么用料酒或醋可以去除肉的腥味。住 水泥 钢筋 玻璃 塑料等化工产品都是重要的建筑材料。行 汽油 柴油是许多现代交通工具的燃料。2.化学的作用。1 利用化学生...