九年级（下）化学个性诊断测评。
测评说明】答案一律写在答题纸上，注明答题序号和答案，测评时长：30分钟。
一、基础知识和行为习惯测评。
1．位于金属活动顺序表中fe和pb之间的金属元素是。
（a）sn （b）zn （c）mg （d）cu
2．下列有关判断中，全部正确的是。
（a）冰水共存物：属于混合物 （b）食物腐败：属于化学变化。
c）甲烷燃烧：属于置换反应 （d）用过氧化氢加mno2制氧气：不是分解反应。
3．对于化学方程式naoh+hcl=nacl+h2o的下列说法中，不正确的是[ ③
a）该反应属于中和反应b）该反应属于复分解反应。
c）该反应中含酸、碱、盐和氧化物 （d）反应后所得溶液一定呈中性。
二、基本能力测评。
4．如图表示水消毒时所发生反应的微观过程。下列有关说法正确的是。
a）图中单质的化学式为o2b）该反应属于置换反应
c）生成物的水溶液呈中性d）生成物中氯元素的化合价分别为-1和+1
5．如图所示，a、b、c、d、e各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质，常温下相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且b的相对分子质量大于d。
请填空：1）写出下列物质的化学式：ab___d
2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是___
三、思维能力及学科解题规范测评。
6．一包混有杂质的na2co3，其杂质可能是ba(no3)2、kcl、nahco3中的一种或几种，今取10.6g样品，溶于水得到澄清的溶液，另取10.6g样品，加入足量的盐酸，完全反应生成4.
4gco2，则下列判断正确的是[ ⑨
a）样品中只含有杂质nahco3 （b）样品中不含杂质kcl
c）样品中杂质为nahco3、ba(no3)2 （d）样品中杂质为kcl和nahco3
7．将8 g 硫粉分别在一定量的氧气中充分燃烧，实验如下：
1）这三次实验中，哪次符合质量守恒定律为什么？
2）第一次为什么生成10g so2而不是13 g so2？ 哪种物质有剩余？
3）第三次为什么生成16 g so2，而不是24 g so2？ 哪种物质有剩余？
4）求二氧化硫中硫元素和氧元素的质量比。
参***及测评说明。
1 a 该题主要考查金属活动顺序表的记忆，重在测评学生的记忆习惯。
2 b 该题综合考查物质的分类及变化以及化学反应的基本类型。
3 d 该题重点考查酸碱盐间的反应及类型，以及物质类别的判定。
4 d 该题考查学生的观察及分析、判断等方面的综合能力。
5 fe或h2o
6 cuso4或co2
7 co2或cuso4
8 分解反应。
以上四题考查学生的推理、判断能力。
9 d 该题涉及计算型的推理、判断，综合性较强，对学生的解题技巧有较高的要求。
10 三次都符合。该题主要考查质量守恒定律的理解和应用。
因为所有化学反应都必须遵循质量守恒定律。该题考查对化学原理的说理。
根据质量守恒定律，8 g s完全燃烧需要消耗8 g 氧气。5 g氧气只能燃烧5 g 硫，生成10 g so2
s 有剩余，3 g。
8 g s 只需要8 g 氧气，生成16 g so2
氧气剩余8 g
以上各题主要考查质量守恒定律的应用。
使用说明】1． 可以不评分，重在分析诊断，说明补习的重要性。
2． 为专家建议提供客观依据。
3． 为教育顾问的咨询和建议提供理由，为家长的决定提供充分的帮助和依据。
4． 最佳应用时间范围，九年级下期期末后的暑假。
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