九年级上第一单元测试

示例：等待久了的/田圃跟牧场．．人教版九上第一单元测评试卷等待久了的/鱼塘和小溪．．河北省鹿泉市上庄镇中学卢肖莉当鱼塘寒浅留滞着游鱼学校班级姓名分数小溪渐渐喑哑歌不成调子第一部分（1---8 题共 20 分）雨说，我来了，我来探访四月的大地（21.给下列加点字注音。

分）稍逊**（）蓑衣（）留滞（）分外（）7.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）2 分）．成吉思汗（．栖息（．禁锢（．丝缕（．去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养江岸后面是起伏的山峦和绵延（12.解释下列句中加点的词语。

分）不断的树林。分外妖娆。妖娆：

．引无数英雄竞折腰。折腰： ①这儿的景色真是美极了！

②那儿的景色真美！．23.改正下列词语中的错别字。

分） ③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，⑤帆影点点的江面上碧辐盖（）冻缰（）沉侵（）文彩（）波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，（34. 按要求填空。分）“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。

江山代有才人出，各领**数百年。 ”a．②③b．①④c．②③d．①④清朝赵翼的这首诗中， “李杜”指的是唐朝的和，“**”原来是指《》里《》和《》里的《》3 8．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。分）（45.

按要求默写。分）人民共和国迎来了她五十五诞辰。五十五年像一条长河，有急流也有缓流；五十五年像一幅画，对大自然的赞颂，是诗文永恒的主题。

请从你所知道的古诗文中写出描写“雪” “雨” 有冷色也有暖色五十五年像一部史诗，有“星”和“夜景”的句子。痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开史诗还在续写。

我们雪：的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！雨：

星：第二部分（9—28 题共 50 分）夜景：阅读下面文字，回答后面问题。

一、 suō zhì fèn hán qī gù lǚ 2.娇艳美好；鞠躬，倾倒。3、“辐”改为“覆” “缰”改为“僵” “侵”改为“浸” “彩”改为“采”4.

《诗经》里的（一）《国风》和《楚辞》里的《离骚》。5.雪：

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雨：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

星：七八个星天外，两三点雨山前。或迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

夜北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，景：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

或庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（符合题意即可 6、）当鱼塘寒浅/留滞着游鱼小溪渐渐喑哑/歌不成调子雨说，我来了，我来探访/ 原驰蜡象，欲与天公试比高，须晴日，看红妆素裹，分外妖娆四月的大地，惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊．．6.学习诗歌，要反复诵读，才能感受诗歌美妙的意境，理解诗人的思想感情。

诵读诗句，要注**，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。意在恰当的地方停顿，并掌握好句中的重音，仿照示例，根据你对原文的感悟和理解，标出恰当的停顿符号和重音符号。

分）（3 9.把文中空缺处补充完整。（2 分）10.

这首词语言凝练，极富表现力，雪景以“白”为特征，词中却并未写一个“白”字，那么，我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤作者巧妙的用哪些字将雪后洁白的世界展现出的？你觉得，这样写有什么好处？（2 分） …11.

有人把“山舞银蛇，原驰蜡象”改为“山如银蛇，原似蜡象”，你认为改的好不好，为什么？ ②跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏（2 分）去看牧场就要抽发忍冬的新苗 12.同是绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好写雪，诗人岑参笔下的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”与***笔下的“北国风光，千里冰封，万里雪飘”给你的感受一样吗？

从中你能感受到***作为一代伟人怎样的人格魅力？去听听溪水练习新编的洗衣谣（2 分） …13.假如你是 ③第一样事，我要教你们勇敢地笑啊一位导演，要将这首词上阕所描绘的雪景拍成一个 mtv，你将选择怎样的**与背景，请用一段文字将其描绘出来。

（2 分）君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊 14.你是怎样理解“数风流人物，还看今朝”这句话的？请引用这个句子写一句话。

（3 分） ④第二样事，我还要教你们勇敢地笑（二）那旗子见了我笑得哗啦啦地响①我来了，我走得很轻，而且温声细语地只要旗子笑，春天的声音就有了我的爱心像丝缕那样把天地织在一起只要你们笑，大地的希望就有了我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 15.我来了，我走得很轻，而且温声细语地我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。（三）读了这两句诗，我们不禁会联想到朱自清笔下的《春》中对春雨的一段描写：

新月何其芳看，像，像，像，在风里斜织着。新月弯弯，像一条小船。这两段文字都写的轻盈优美，都写出了春雨的特点，不同的是，前者主要从觉角度写，后者从觉角度写。

两段文字都用了一个动词“织”，试分析这个字的妙处。（4 我乘船归去，分）越过万水千山。花香。

夜暖。16、第②小节描绘了大地回春，生机勃勃的景象，令我们浮想联翩，读后你想到了什么？请写故乡正是春天。

出来，可诗可文，可歌可画。（2 分）你睡着了么？我在你梦中靠岸。

17.君不见， 19．第。

二、第三小节是写实，还是写想象中的事？（2 分）柳条儿见了我笑弯了腰啊．．石狮子见了我笑出了泪啊．．20．“新月”在诗中起什么作用？（2 分）小燕子见了我笑斜了翅膀啊．．仿照这一句式，展开丰富想象，以“秋”的口吻写一段话。

（3 分） 21．这首诗抒发了诗人什么样的情怀？（2 分） 22．这首诗中哪些字是押韵的？（2 分）18 谈谈你对“只要你们笑，大地的希望就有了。

”这句话的理解。（2 分）（四）雨天的魅力真喜欢这样绵绵的雨，长长地落着．让人忘记了晨昏，忘记了时间．也忘记了节令。啊尤 25.

“心灵却像雨中的叶开始摇曳起来”用了修辞手法，写出了心灵其在这五月已过去了一半的初夏，雨像薄纱的帐帘一样突然放下来．立刻为你隔住了很多阳光下的喧腾和扰攘，及过分明白清晰的事物形象。因为晴天太明亮，声光无尽，脚步杂沓，事情的特点。（2 分）就多得让你做不完而且它无形中有那种催逼人的力量，使你无法懒隋。

一个亮亮的晴天，你家**铃响的次数一定比雨天多；门铃被按响的机会也一定较阴雨日子里的多；而且你自己的心 26.文章题目是“雨天的魅力”，作者却花了大量的笔墨写晴天及琐事，这是为什么也会不停地忙——特别是我们女人家，一碰到那久雨后的大晴天。就如同捡到了一块**似的，非要好好地利用一番不可。

又想晒书，又想晒被，更愿痛痛快快洗一次衣物。因为这富有热力的阳光，能将每一件湿漉漉的衣服晒干，能使每一样经过它曝晒过的物件留下余香。而这等好 27.

①文章从视觉、听觉、触觉等多个角度来写雨，请各举一例。并说说这样多个角度来写，天气又是最引诱人去旅行和郊游的天气，也是处理各种外出事务最方便的天气，当然也是最适比单从一个角度来写好在哪儿？（4 分）宜于拜访朋友的好天气……好像一到晴天，诸事就争先恐后蜂拥而至，你竟不知道先做哪一件才是。

突然间，那盏金光灿烂的天灯转暗了，在灰暗的气氛里，第一滴雨像珍珠般坠落，然后无 ②模数的雨珠串连成线，压押着飞扬的灰尘……虽然雨的步态轻盈，你仍然能听见它清朗的带着金仿作者多角度写雨的手法，试写一段文字，抒发你对大自然的热爱。（2 分）属韵律的足音；当众弦俱奏增加更多的弦音时，你就可以听到一曲丰富的雨的交响乐了这时辰，你整个被笼罩在雨丝交织成的帘子里，你感到了丝绸触肤的凉爽，炎热退却，烦嚣也跟着远去。隔着一层薄薄的朦胧看世界，不慌不忙，世界是那样宁静可爱；隔着一点距离看人生，人和事都比较好安排。

真的，在这静静的下雨天，谁也不骚扰谁。只见雨中的绿叶如润玉，蓓蕾们也都有了血色，同样是我们枯旱的心——日日沉埋在世事烦嚣中的，竟也获得一些润泽，寻回一点最宁静，找着那属于自己的声音和思维。如果雨下得更浓更密．你就更了无牵挂了，很多生 28.

作者觉得雨天的魅力是什么？雨天，你的感受是什么？结合实际谈谈。

（3 分）活上的杂七杂八都可放下，且一无愧怍。只有这时，你才可以理直气壮地把不想做的事情统统推开说：“下雨嘛，等天好了再说。

”—这真是最好。

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