灵璧实验小学六年级语文（上）第一单元检测。
总分100分，其中包括卷面分5分）
班级姓名成绩。
一、我会拼，也会写。(10分)
pù bù yùn hán jìnɡ mì hōnɡ kǎo yīn yūn
dǒu qiào qiào lì yāo qǐnɡ qín miǎn shēn qū
二、我能把下列词语补充完整，并能从中选择合适的填在下面的句子。(16分)
乐道左( )右年过。
大物大( )小意味。
深意不( )一德高。
匆匆奇( )无返璞。
1、和蚂蚁比起来，大象可真算得上是了。
2、老师几句的话，使我懂得了很多做人的道理。
3、爷爷已经了，他讲起年轻时的事情总是那样。
三、我能按要求写句子。(12分)
1、缩句。1)飘飘洒洒的雨丝是无数轻盈柔软的手指。
2)一只不知名的鸟儿仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
2、修改病句。
1)我怀着高兴，来到少年宫参加活动。
2)李华虽然很喜欢体育锻炼，但是每天都去公园长跑。
3、仿写句子。
1)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字。
打开书包。(2)啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
啊！山雨。四、我能根据学过的课文填空。(15分) ．
1、走进这片树林，鸟儿___我的名字，露珠与我每棵树都是我的___它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在这是___句，从中我体会到了。
2、甲虫**家们地振着翅膀，优美的像一般流了出来。此时我觉得它们的**这是只有。
3化作春泥更护花。此夜曲中闻折柳。
不知云与我俱东此化开尽更无花。
五、阅读理解。(17分)
一）阅读《草虫的村落》片段，回答问题。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！
蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群**演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫**家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的**优于人间的一切**，这是只有虫子们才能演奏出来的！
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……
1.填空。（2分）
庞”查音序应查（ ）查部首应查（ ）部。
勉”查音序应查（ ）查部首应查（ ）部。
2、随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到了些什么？给你印象最深的有哪些？（2分）
3、请用“ ”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。（2分）
4、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力说一说。（2分）
二）我爱大自然。
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象。那美丽的森林，辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切！
大自然像一位神奇的魔术师。她把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
大自然像一位神奇的裁缝。她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰剪裁了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套浅绿的衣装，让春姑娘给它们穿上；接着，她又做了一条鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋东两位使者带来。
就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了虚度光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，却不要回报的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体健壮的大树：她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树土的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是能够原谅的镥误，她都用自己博大的胸怀去原谅。
人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。
大自然又像一位严父，“惩罚那些做坏事的人，从不宽容’’。
因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。
1、给带点的字选择正确的读音。(3分)
永恒（hén hén仲春（zhōnɡ zhòn弱不禁风（jīn jìn）
惩罚（chěnɡ chén盛夏（chénɡ shèn抚育（fǔ wǔ）
2、连线。(4分)
仲春烈日炎炎销声生辉。
盛夏暖风阵阵摇曳匿迹。
3、文中画线的句子运用了哪些修辞手法？(2分)
六、习作。（25分）我是。
1） 把自己想象成大自然中的一员，再把题目补充完整。
2） 展开丰富的想象，运用修辞手法，内容具体，结构完整，语言通顺，并融入自己的感受写下了。
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