第一单元过关测试密卷。
一、根据拼音提示，写出正确的词语。
lì qīng xiǎo cōng nǎ lǐ jǐng gào
tí jiào mén kǎn dào tián shuāi bài
二、选字填空。
避僻劈癖] (柴回( )偏( )怪( )
墓薯幕慕] 夜( )日( )羡( )坟( )
瑶遥摇谣] (传 ( 控 ( 动 ( 台。
三、古今词语对对碰。
桃李布衣桑梓——(
鸿雁玉兔春秋——(
令尊令堂如帼——(
四、照样子，进行词语搭配。
例：心胸开阔阳光明亮。
内心海洋知识___
记忆性格树林___
例：采集标本逃避午睡。
___小门新诗营养。
___生活经验情操。
五、选择恰当的词语填空。
干涉干扰。1．即使他发现我进来，他也懒得( )我的。
2．爸爸工作的时候经常关掉**，说那样可以不( )他的研究工作。
娇贵娇羞。3．君子兰是十分( )的，难以种植。
4．这些花在微风中摇动着，带着孩子似的( )
六、依次填入括号里最恰当的一组词是( )
茶叶( )是中国人民的传统饮料，( 是世界人民普遍喜爱的饮料之一，( 很早的时候茶叶就成为中国出口的主要商品了。
a．因为所以因此。
b．不仅也因此。
c．只要就所以。
d．虽然也但是。
七、按要求完成下列各题。
1．用拟人的修辞手法补充句子。
1)可爱的大南瓜。
2)明亮的阳光在。
2．缩写句子。
1)我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。
2)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
3．在原句上修改下列病句。
1)大豆已经成熟，真是丰收在望。
2)地球上的光明和温暖，都是送来的。
3)李林光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
4．将下列古诗词补充完整，并在括号中写出作者名。
1)少小离家老大回。
2一行白鹭上青天。(
3)怪生无雨都张伞。
4)莫等闲。
八、想一想下列句子表达的感情，并写下来。
1．亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！
2．看！后花园真是色彩丰富！
3．花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里。
九、读句子，回答问题。
1．我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。
到生活里去，到一个知识的世界里去”代表什么？
2．就这样，我们永远出发，长久地在知识的世界里远足。
永远”“长久”说明了什么？你从中体会到了什么？
3．这首诗本来我也很喜欢的，黄梨是很好吃的。经祖父这一讲，说是两只鸟，于是不喜欢了。
从这句话中可以看出童年时“我”的什么特点？
十、阅读课内片段，回答问题。
夏午（节选）
我看着它们匆匆地忙来忙去，可以看很久。不知为什么，它们那样吸引我的注意。我并不欣赏它们那瘦小的mú yàng( )但我欣赏它们的动作，沉着、xùn sù( 而有guī lǜ( 有时，我也担心它们会迷路，当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根小草把它轻轻地bō( 回来。
我不知道这样是否会扰乱了它的工作，耽误了它完成任务。
1．根据文中注音在括号里写出相应的字词。
2．这段话写了一个怎样的画面？
3．请你找出表现作者专注的句子，写在横线上。
4．请你想象一下地上一群忙碌的蚂蚁和“我”与其亲近的情景，并写下来。
十。一、阅读短文，完成练习。
考核。南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的高学历者。但经过考试，最终被录取的却不是她们，而是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫雯雯。
最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐弯处，却有一个脏兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么，众多应考者大多面容姣好，打扮入时，举止得体，她们经过小男孩的面前，满怀信心地去面试；只有雯雯一个停下来，她不仅掏出手帕给男孩子擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不到妈妈了，别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。
”面试之后，众多的应考者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩熟视无睹，唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲热地哄着他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录下来了！
天！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排好的！
一楼大厅里，聚满了等待宣布结果的应考者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素、相貌平平的雯雯。雯雯暗想：
我的文化成绩并不出色呀！随后，考核小组**了刚才的录像，众多的报考者，羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。
1．本文采用的叙述方式是( )
a．顺序 b．倒叙 c．插叙。
2．联系上下文，各用一个四字词语概括众多应聘者和雯雯对待小男孩的不同态度。（用原文中的或自己概括的均可）
3．本文以“考核”为题，整体把握全文后，请指出考核的内容主要包括哪两个方面。
4．幼儿园最终为什么单单录取了雯雯？
5．概括本文的主要内容。
6．多处运用对比是本文写作上的一大特点。请你根据短文内容，举出两处例子。
十。二、作文。
在五年多的校园生活中，你与同学朝夕相处，一定结下了深厚的情谊，请写一写你眼中的同学。
要求：通过一两件事，写出这个同学的爱好、特长和性格。（作文纸自备）
附加题。请写出下列诗句所描绘的事物。
1．野火烧不尽，春风吹又生。
2．遥知不是雪，为有暗香来。
3．解落三秋叶，能开二月花。
4．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
5．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
参***。第一单元过关测试密卷。
二、劈避僻癖幕暮慕墓谣遥摇瑶。
三、学生平民故乡书信月亮岁月父亲母亲女子。
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