unit 4 what would you do ？
第三课时(section b 3a- self check)
编写人：冯志红审核组长： 审核主任：
评价等级：温馨寄语：somethig attempted,something done.(有所尝试，就等于有所作为)
使用说明】1.先自学p29—30内容，参考教辅资料 ，结合自己的参考书，预习新课。
2. 将疑点、难点在书中用铅笔标出。
3.先独立完成导学案，然后将疑难问题在组内集中讨论，红笔纠错﹑标重点。
4．结合课堂合作学习，教师释疑，整理笔记。
学习目标】1.读准并熟记p30-31的单词（参看课本生词表p148）和重要词组。
2.熟悉虚拟语气，掌握目标语言：if i were you,i’d take a long walk before going to bed.
3.帮助学生树立自信，激发学生参与的兴趣。
学习重难点】巩固虚拟语气。
学法指导】 自主学习和合作**。
.自主学习：
1.弄清confident,social,situation,personality, knowledgeable,speech,contest,represent,solution,的汉语意思，为阅读扫除障碍。
2.在课本上完成p31 self check第一题。
3.在课本p30-31上用彩笔划出下列重点短语和句型，并用铅笔写出汉语意思。
1)not …in the slightest (2)plenty of (3)easy to get along with (4) would rather do sth.
than do sth. (5)prefer to do sth. rather than do sth.
(6)prefer…to… (7)say something bad about sb. (8)english speech contest (9)in the school contest (10)be sure (11) let (12) be terrified of doingsth. (13)the rest of…
4.快速浏览p31第二部分回答下列问题。
）①there is __for our whole city next month.
speech contest speech contest
）②mei’s problem is
is very shy. is very clever. can speak english well.
5.做《优化作业本》p31词汇部分。
一、二题。.合作**：1.教师领读课文一遍，学生自读一遍。
2.小组内统一短语汉语意思和上题答案。
3．读背重点短语，句型。小组内互背，并将情况反馈给老师，老师检查后积学习分。
4.分组翻译3a和self check第二部分课文。
5.根据3b提示，写出自己的调查，并讨论结果。
.课堂小结 ：掌握本节的目标语言，巩固虚拟语气用法。
.巩固训练：做《优化作业本》p31句型与语法。
.课堂检测﹕做《优化作业本》p31中考对接。
ⅶ.课后反思﹕ 在这一部分的学习中你有什么收获以及疑惑？你做的比较好的方面，或者不足之处有哪些？请写在下面：
第四课时(reading)
编写人：冯志红审核组长： 审核主任：
评价等级：温馨寄语：somethig attempted,something done.(有所尝试，就等于有所作为)
使用说明】1.先自学p31—33内容，参考教辅资料 ，结合自己的参考书，预习新课。
2. 将疑点、难点在书中用铅笔标出。
3.先独立完成导学案，然后将疑难问题在组内集中讨论，红笔纠错﹑标重点。
4．结合课堂合作学习，教师释疑，整理笔记。
学习目标】1.读准并熟记p31-32的单词和重要短语。
2.会看懂虚拟语气的句子。
3.了解课文大意，能独立完成课后习题。
学习重难点】复习巩固虚拟语气。
学法指导】 自主学习和合作**。
.自主学习：
1. 复习下列单词，让学生了解其读音及汉语意思，为下文的阅读扫除障碍。
situation,accident,cover,press,injured,medicine,internet,public,pimple,nervous,advice.
2. 在书上划出下列短语，并用铅笔标出汉语意思，1）come up with a good idea (2)come out (3)by accident (4)be covered with sth.
5)fall downstairs (6)make sb./sth.+adj. (7)offer to do sth. (8)hide sth. from sb.
9)ask sb. for advice
4. 快速浏览p32 reading,回答下列问题。
1）what does martin robinson do?
）（2）martin robinson’s new book gives advice on___
a. what to do in lots of different situations
b. how to do difficult things
c. how to cook
）（3）what would you do if you cut yourself by accident?
a. you should cover the cut with a clean cloth and press it hard.
b. you should get medical help first.
c. you should lie down and rest.
）（4） an “internet friend” has asked if you could meet. you should___
you parents to meet in a public and b
（ ）5）you get pimples when you are nervous, you should___
lots of water. your doctor for advice. and b
.合作**：
教师领读课文一遍，学生自读一遍。
②小组内统一上题答案，互相释疑。
③学生熟记短语，组内互背，教师积学习分。
④翻译课文。
.课堂小结 ：
学习阅读短文，学会做阅读理解的方法。
九年级英语导学案unit
unit2 i think that mooncakes are delicious.第一课时 section a 1a 2d 课表要求 学会谈论节日，并就节日表达个人的喜好。本节课教材地位分析 通过各地几个不同的节日，表达出个人的喜好，逐渐引出话题，为下文的中秋节作铺垫。学习目标 1 知识与能力 ...
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鸿桥中学 四环节模式 学案。班级 姓名。学习目标 1.会读 会写本课时的单词和短语。2.学会运用虚拟语气表达虚拟情境，掌握虚拟条件句的基本结构。学习重点 目标1.学习难点 目标2.学习过程设计。一 学生自主学习 独学 15分钟 知识回顾 复习if引导的条件句。新授知识 can read and wr...