案例名称第4课个人博客科目课时。
信息技术教学对象六年级1
授课时间。提供者。
一、教材内容分析。
本课是人教版《信息技术》六年级下册第四课的内容，在学生有了一定的计算机基础知识之上的新课，它的主要内容是了解博客的概念，学会注册个人博客的方法。
二、教学目标（知识、技能、情感态度价值观）1、了解什么是个人博客。
2、学会申请和使用个人博客的方法。
2、激发学生建立个人博客的欲望，倡导健康文明的上网。三、教学重难点学会申请和使用个人博客。
四、学习者特征分析。
本课的教学对象是六年级的学生，小学六年级的学生思维比较开阔，好奇心强，有一定的创新能力，具备一定的文字录入技能和网络操作技能。
五、教学策略选择与设计。
任务驱动法，讲解演示法。
六、教学环境及资源准备。
小学微机室、个人博客作品。
七、教学过程教学过程。
教师活动同学们知道什么是个人博客吗？
学生活动。设计意图及资源准备。
通过欣赏个。
导入新课打开新浪博客网页，给观察思考并回答人博客激发。
学生展示几个个人博客作品。
学生创建个人博客的兴趣。
提出任务，激。
同学们想拥有自己的个人博客嘛？
一、浏览建立个人博客前，我们个人博客可以看看别人的个人。
博客是什么样子的？看书并思考操作发学生学习借鉴一下。
新知识的兴趣。
引导学生进一步理解掌。
大家按照书上介绍的方法去网上浏览一下。
二、申请建立个人博客的第一个人博客步就是先申请个人博。
客。观察思考并操作握新知识。
讲解演示申请个人博客的方法。（注意记录资料）
让学生独立完成教学内容，教会学生自主学习新知识的方法，提高自主学习的能力。
三、管理申请个人博客后，我们。
个人博客要对其进行管理，那么看书并思考操作。
如何管理它呢？
任务：查看自己的博客，尝试为自己的博客设定模板。
展示学生们的作品。
学生互相评价。
教学流程图。
八、教学评价设计。
评价内容浏览个人博客申请个人博客管理个人博客。
被动接受。需要指导主动掌握。
板书：第四课个人博客。
一、浏览个人博客。
二、申请个人博客。
三、管理个人博客。
九、帮助和总结。
九年级下第4课
第4课经济大危机。教学目标。通过本课学习，要求学生了解和掌握1929 1933年资本主义世界经济危机的历史，包括 一战 后1924 1929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济 繁荣 及经济危机在美国的爆发，危机的特点及影响，罗斯福新政的目的 措施 效果等有关史实。通过资本主义社会的...
六年级下第九课
词两首 一 生字词。藕。组词 莲藕藕断丝连藕花。二 根据课文内容填空。1 如梦令 重点字词的理解。常 常常，时常。记 不忘溪亭 溪边的亭子。日暮 太阳落山的时候。沉醉 大醉。兴尽 游兴得到满足。回舟 乘船而回。藕花 荷花。鸥鹭 泛指水鸟。全文翻译 常常记起那次在溪边的亭子，太阳要落山的时候游玩的情景...
科学六年级下册第4课
课时备课。课题。我像谁。课型。新授。课时41.能用各种感官感知自然事物，并用语言或其他方式描述所观察到的事物的形态特征 会查阅书刊及其他信息源获取有关遗传和变异的信息资料 懂得交流与讨论可以引发新的想法，并尝试对同。教学目标。一现象作出不同的解释。2.通过研究遗传和变异现象，知道科学是不断发展的 愿...