一、积累运用(31分)
1. 下面这段话中，加点字注音完全正确的一组是(2分)（
牢记老师的谆谆zūn①教导，铭mín②记同学的深情厚谊，满怀对未来的憧chōng③憬，我就要告别亲爱的母校了。啊，母校，明天年我可能成不了睿ruì④智的哲人、风光的名人，但是，我一定会做一个知恩感恩的人，一个自立自强的人，一个勇于负责的人，一个纯粹chuì⑤的人。
abcd.③④
2.下列各句没有语病的一项是（2分）（
a、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
b、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。
c、至于我们能否在六月的决战中取得辉煌，完全取决各位的努力程度。
d．张校长虽然退休了，但他无时无刻都在牵挂着那些孩子们。
3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）（
a．古人给我们留下了许多荡气回肠的爱国故事，我们要重蹈覆辙，将古人的爱国精神发扬光大。
b．山区的孩子们想读书却没有校舍，没有书本，他们与我们现在拥有的读书条件真是无与伦比啊！
c．王老师批改作文非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。
d. 读书的方法。不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是（3分）（
a．《威尼斯商人》作者莎士比亚是英国伟大的诗人、剧作家，《哈姆雷特》是他最著名的悲剧作品。
b．美国作家杰克伦敦、海明威的**《享受生活》与《老人与海》塑造的主人公淘金者和桑提亚哥都是著名的硬汉形象。
c．鲁迅先生著名的散文诗《雪》选自《野草》，文章以“南方的雨”以及“南方的雪”与“朔方的雪”做对比，衬托出“朔方的雪”的孤独与倔强。
d．《曹刿论战》《陈涉世家》分别选自编年体史书《左传》、纪传体史书《史记》。
5.阅读下面一段文字，根据注音填写汉子，（用正楷依次填写在田字格内，4分）
窗外，无边的kuàng野上，lin冽的天宇下，朔方的雪闪闪地旋转升腾着；先生或许想起了温暖、安逸、春光无限的的故乡。即便在冰雪袭来时，也掩不住处子一样明媚的笑yè。故乡的土地和气候，能够消róng一切的坚冰。
6.默写。（每空一分，共9分）
1）受任于败军之际。
2）山重水复疑无路。
3悠然见南山。
4）横眉冷对千夫指。
5行成于思毁于随。
6万钟于我何加焉？
7出则无敌国外患者，国恒亡。
8）李白是伟大的浪漫主义诗人。他的一生充满坎坷，但面对人生失意，他依然对未来饱含期待，他在《将进酒》中唱出了的时代强音，给人启迪与鼓舞。
7.语文综合性学习。（8分）
莫言简介：莫言（2023年2月17日－ ）原名管谟业，生于山东高密县，中国当代著名作家。他自2023年代中以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。
其作品深受魔幻现实主义影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。莫言是2023年诺贝尔文学奖得主，是我国第一位本土作家获得此项大奖。
莫言作品：著有《红高粱》（张艺谋成名电影《红高粱》原著）、《檀香刑》、《生死疲劳》、《丰乳肥臀》、《透明的红萝卜》、《四十一炮》、《酒国》等。
颁奖评价：他很好地将魔幻现实与民间故事、历史与当代结合在一起。
1）北京奥运会的成功与辉煌，证明中国已经是世界体育强国；我国gdp排名世界第二，说明了我国经济实力的提升；莫言获得诺贝尔文学奖，又预示了我们民族文化的崛起。请你用精美的语言给他发个短信表示祝贺。（要求至少用一种修辞，30字左右）（3分）
2）有人评析，他作品里有水浒英雄的豪爽、农村土地的淳朴、土匪强盗的野性，还有魔幻、原始甚至愚昧。请你根据文学语感选出下列句子跟莫言作品不吻合的一项：（ 2分）
a.一百多亩的野高粱，风一吹，呼啦啦地响。 b.一仰脖子，咕嘟咕嘟灌下一碗烧酒。
c.纤纤柳丝，轻轻抚着溪边小石桥d.他光着头，穿个肥厚的大裆棉裤，吃凉馒头就着大葱。
3）莫言曾到宁海广德寺游览，寺内宝塔是古建筑，夜晚明月朗照，古塔玲珑，佛光普照，游人香客，善良男女，呈现一片古典又现代的繁华景象。莫言当即为宝塔撰写一对联，上联：明月辉映玲珑塔；请你对出下联3分）
二、阅读理解(56分)
一)阅读下面三首诗，完成8～9题。(6分)
题乌江亭杜牧。
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭王安石。
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？
乌江李清照。
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
注：①乌江亭：故址在今安徽和县乌江镇，为项羽兵败自刎之处。②江东：指长江下游芜湖、南京以下的江南地区，是项羽起兵之地。
8.这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，作者借对项羽的评价分别表达了什么观点？（3分）
9.所谓“横看成岭侧成峰”角度不同，对一个历史事件或历史人物的看法也会有所不同，请再举一例说明。（3分）
历史事件(人物)：
一般的看法：
我的看法：
二)阅读下面的文言文，完成10～13题(16分)
十二年春，亮悉大众(率领全军)由斜谷出，以流马（传说诸葛亮发明的运输工具）运，据武功五丈原(地名)，与司马宣王(即司马懿)对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨(渭水边)居民之间，而百姓安堵（安居乐业），军无私(这里是侵扰的意思)焉。
相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案（巡察）行其营垒处所，曰：
“天下奇才也！”
亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长（增加）尺寸(微博的利益)。
若臣死之日，不使内有余帛，外有羸财，以负陛下。”及卒，如其所言。
节选自《三国志诸葛亮传》）
10.解释下列加点的词语。(4分)
1) 亮每患粮不继2) 是以分兵屯田( )
3) 相持百余日4) 悉仰于官( )
11.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3分。
a. 为久驻之基臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》)
b. 敛以时服先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
c. 耕者杂于渭滨居民之间不以木为之者(《活板》)
d. 亮疾病，卒于军箕畚运于渤海之尾(《愚公移山》)
12.翻译下列句子。(6分)
1) 及卒，如其所言。。
2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
3)所以动心忍性，增益其所不能。
13.文章中诸葛亮的品质与行为有哪些令人敬佩的地方，在今天有什么现实意义？。(3分)
二)阅读下文，完成14～17题(15分)
瑕之美。郭启宏。
徜徉于芳林之中，采红撷绿，每见枯枝败叶，却无触目萧索之感，反觉新陈代谢，生机盎然。文艺创作中也有类似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好处地写出其外形和内心的某种“缺陷”，而别具魅力。
《水浒传》里，黑旋风李逵憨直忠勇，却又鲁莽得可爱；拼命三郎石秀是一个精细人，狠劲上来，其尖利歹毒，叫人刻骨铭心。《红楼梦》中，聪明、活泼的史湘云偏是个“咬舌子”，把“二”说成“爱”；还有林黛玉的“小心眼”，晴雯的“使性子”……一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。
这就是美学家所称的“缺陷美”。
我想，“缺陷”之所以为美，在于它的真实。谚云：“金无足赤，人无完人。
”《水浒传》《红楼梦》的例子，正是作家基于真实的艺术的生命这一着眼点，才在“完美”的面庞上点出“缺陷”的痦子。即使作家主观上有某种“神化”的理念，只要他尚能依据生活进行创作，最终仍不得不归于“人化”的描写。《三国演义》中作为智慧化身的诸葛亮，作家在绝对化的描写中，也还有着被姜维识破计谋的千虑一失以及在先帝托孤时刻的惶恐心理等笔墨。
“缺陷”愈真实可信，就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活！”
西南师大五年级语文上册知识重难点汇总
1 看海。一 看拼音写词语。qi n f h u j p ng p i ch o x sh x xi xi ng 前赴后继澎湃潮汐石隙遐想。二 近义词。征服 阻止 阻挡遐想 联想 前赴后继 前仆后继。三 反义词。拥挤 松散征服 抗争强烈 微弱 4 多音字组词。ju n 卷起来 f ng 缝衣服 p ...
西南师大版一年级数学教材分析
西南师大版 义务教育课程标准实验教科书。数学 一年级 上 教材分析。第一部分全册教材说明。一 教学内容。全册教材共6个单元，3个实践活动，按数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用四个领域整理了一个表 见教参p2 数与代数有3个单元，包括 第一单元10以内数的认识及加减法 第三单元10 20...
西南师大版小学语文六年级毕业复习练习卷
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 总分得分 分数 4 3 3 4 4 8 5 4 14 21 30 100 姓名。一 请你写出下列大写字母对应的小写字母，并按顺序排列大写字母。a d e f j h g l y z 二 没有错别字的一组是 a 鞭策松懈韧性防碍天昏地暗。b 精确盘...