阻》教学目标】知识与能力：
1）初步认识电压，会使用电压表；能从器材安全和提高测量精度的角度，正确选择电压表的量程，会使用电压表做测量。
2）知道串并联电路电压关系**实验过程，知道实验所选择的器材及其作用，明确实验操作过程及其操作原因，知道实验现象及结论。
3）知道什么是电阻、电阻的单位、影响电阻大小的因素；知道滑动变阻器的工作原理及其在电路中的作用。
过程与方法：
在**串、并联电路电压和电流的规律及**影响电阻大小的因素的实验中体验科学**的过程和方法。
情感态度与价值观：
激发学生运用所学物理知识解释生活中的物理现象的能力。激发学生的求知欲。
重点难点】重点：**串、并联电路中电压和电流的规律及**影响电阻大小的因素的实验。
难点：滑动变阻器的使用方法。【教具准备】
实物投影、电路示教版、灯泡、三节干电池、导线若干、铅笔芯（约10厘米长）、亮度可变台灯、电位器。
滑动变阻器、小灯泡3．8v、4．5v电源、开关、导线、实验报告单（共计12组，每4人一组。）
教学方法和学法】实验**法、观察法、转换法等【教学过程】知识梳理一．电压。
1、电源的作用是给电路两端提供电压；电压是电路中产生电流的原因。电路中有电流，就一定有电压；电路中有电压，却不一定有电流，因为还要看电路是否是通路。
2、电压用字母u表示，单位是伏特，简称伏，符号是v。常用单位有千伏（kv，1kv = 103v）和毫伏（mv，1mv = 10-3v）。家庭照明电路的电压是220v；一节干池的电压是1.
5v；对人体安全的电压不高于36v。
3、电压表的使用：
a、电压表应该与被测电路并联；当电压表直接与电源并联时，因为电压表内阻无穷大，所以电路不会短路，所测电压就是电源电压。
b、电压表的正接线柱接电源正级，负接线柱接电源负极。
c、根据被测电路的不同，可以选择“0 ~ 3v”和“0 ~ 15v”两个量程。4、电压表的读数方法：a、看接线柱确定量程。
b、看分度值（每一小格代表多少伏）。c、看指针偏转了多少格，即有多少伏。
5、电池串联，总电压为各电池的电压之和；
相同电池关联，总电压等于其中一支电池的电压。二．**串并联电路中电压的规律。
1、实验步骤：a、提出问题；b、猜想或假设；c、设计实验；d、进行实验；d、分析和论证、e、评估；f、交流（大体内容相同即可，有些步骤可省略）
2、在串联电路中，总电压等于各用电器的电压之和。u＝u1＋u23、在并联电路中，各支路两端电压相等。u＝u1＝u2三．电阻。
1、容易导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等；不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫半导体，如硅金属等。
2、导体对电流的阻碍作用叫电阻，用r表示，单位是欧姆，简称欧，符号是ω。常用单位有千欧（kω，1kω= 103ω）和兆欧（mω，1mω= 106ω）。
3、影响电阻大小的因素有：a、材料；b、长度；c、横截面积；d、温度。一般情况下，某一导体被制造出来以后，其电阻除了随温度的变化有一点改变之外，我们就近似地认为其电阻不变了，它也不会随着电压、电流的变化而变化。
4、某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。
5、滑动变阻器的工作原理是：电阻部分由涂有绝缘层的电阻丝绕在绝缘管上，通过滑片在上面滑动从而改变接入电路的电阻大小。所以滑动变阻器的正确接法是：
一上一下的接。它应该与被测电路串联。
练习题：1．下列说法正确的是。
a．短导线的电阻比长导线的电阻小b．粗导线的电阻比细导线的电阻小c．铜导线的电阻比铁导线的电阻小d．同种材料长度相等，粗导线的电阻比。
细导线的电阻小。
2．两条粗细相同的镍铬合金电阻线，长度分别为3米和1米，20℃时它们的电阻之比为3：1，当温度上升到40℃，它们的电阻之比是（横截面积变化不计）［］
a．大于3：1b．等于3：1c．小于3：1d．等于1：3
3．下列说法中正确的是［］
a．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大b．同种材料的导线，若长度相同，则细的导线电阻大c．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大d．粗细相同的两根导线，长的导线电阻一定大。
4．有关导体电阻的说法，正确的是［］
a．粗细相同的两根导线，长度大的，电阻一定大b．长度相同的两根导线，横截面积小的，电阻一定大c．同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的，电阻一d．铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大。
5.如图1所示，电源电压为5v，且保持不变，灯l1、l2正常工作的电压均为2．5v,小红同学选好电流表和电压表的量程连接好电路，闭合开关s后，电流表指针几乎未动，而电压表指针大约指在5v位置，灯l1、l2不发光，由此小红分析，该电路的故障可能是（）
a．电流表坏了或接触不良而实际未接入电路b．从a．l1到b部分电路中的某处出现了断路c．灯l2灯丝烧断或与灯座接触不良d．电流表，灯l1、l2都坏了。
6．如图2所示电路中，小灯泡l1和l2均正常发光，则下列说法正确的是（）
图2a．l1和l2串联在电路中b．l1和l2并联在电路中c．甲是电流表，乙是电压表d．甲是电压表，乙是电流表。
7．如图3所示，电源电压为6v，开关闭合后，电灯l1、l2均不发光。用电压表逐段测量，结果是：uab=0，uad=6v，ubc=0，ucd=6v，发生断路的部分是（）图3
a．电路的al1b部分b．电路的al2c部分c．电路的aed部分d．电路的crsd部分。
8．如图4所示，当开关s闭合后，两表均有示数过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大，则下列故障可能是（）
图。a．l1短路b．l2短路c．l1灯丝断开d．l2灯丝断开。
9．如图所示，a为导线，bm、cn为两根相同的电阻丝，下列说法正确的是（）
图5a．s和a接触，p向右移动灯泡变暗b．s和b接触，p向右移动灯泡亮度不变c．s和c接触，p向左移动灯泡变亮d．s和c接触，p无论怎样移动灯泡亮度不变。
10．如图6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯l1亮，灯l2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因不可能是（）
图6a．l1断路b．l1短路c．l2断路d．l2短路。
11．如图7所示，电路中的电源电压不变，当滑动变阻器的滑片p移动时下列说法正确的是（）
图7a．p向a移动滑阻阻值变大。
b．将滑片p移至a点，a1示数为零。
c．p向右移动过程中，a1示数不变，a示数变小d．p向左移动过程中，a示数不变，a1示数减小。
作业设计】a必做题：伴你学填空和选择。
b选做题：伴你学填空和选择作图**【板书设计】知识梳理一．电压。
1、电源的作用是给电路两端提供电压；
2、电压用字母u表示，单位是伏特，简称伏，符号是v。3、电压表的使用。
二．**串并联电路中电压的规律。
1、在串联电路中，总电压等于各用电器的电压之和。u＝u1＋u22、在并联电路中，各支路两端电压相等。u＝u1＝u2
三．电阻。1、容易导电的物体叫导体2、导体对电流的阻碍作用叫电阻。
3、影响电阻大小的因素有：a、材料；b、长度；c、横截面积；d、温度。
它也不会随着电压、电流的变化而变化。【教学反思】
电压和电阻这节复习课难度较大，初学电学学生感到有点难，特别是电路图的识别、电路图和实物图的画法、电压表和电流表的正负接线柱的接法，量程的选择原则，以及滑动变阻器的接法，学生感到困难重重，灵活运用串联、并联的相关知识是分析解决电学问题的重点和难点，上课发现学生对规律掌握得不够熟练，存在张冠李戴的问题，遇到一个题，出现手忙脚乱的情况，本节课我只注重讲解电路的识别，如何利用串并联电路的规律解题，没有拿出时间让学生背基本的规律，这是一个失误。通过本节课，我发现对于变阻器的教学，对学生不能过于急燥，给学生留些思考的时间。不能认为题目简单，就以为学生就会，一讲了之。
要站在学生的角度去考虑，设计一些学生易于了解掌握的方法多练练。另外对个别学生要加强指导，防止好学生吃不饱，差学生消化不了得局面。
九年级中考物理复习教案《电功和电能》
一 家庭电路的组成。电能表 总开关 保险盒 插座和家用电器等组成的。二 火线和零线 火线和零线间有220v电压。1 测电笔构造 2 使用方法 3 原理。三 三线插头和漏电保护器 三线插头的一根线要与大地是连通的。四 两种类型的触电 单线触电和双线触电。五 触电的急救。教学反思 由于知识点较多，如果不...
九年级物理中考电和磁复习测试
1 有关电和磁的说法正确的是 a 两个着形磁铁靠近时一定会会相互排斥 b 指南针静止时它的北极总是指向地理的南极。c 电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制 d 直流电动机转动方向不能由电流方向来控制 2 如图是u形磁铁周围的磁感线。根据磁感线方向，下列对磁极的判断正确的是 a.甲是n极，乙是s极 ...
九年级中考物理复习教案《电功》
教学目标 知识与能力 1 知道电功的概念 了解电流做功过程中的能的转化。2 知道电功的单位 会用电能表测量电功。3 通过实验 理解影响电功大小的因素。过程与方法 掌握用控制变量法 影响电功大小的因素。情感态度与价值观 1 通过实验 培养学生热爱科学，勇于 物理规律的兴趣。2 引导学生 从生活走向物理...