一、家庭电路的组成。
电能表、总开关、保险盒、插座和家用电器等组成的。
二、火线和零线：火线和零线间有220v电压。
1．测电笔构造；2．使用方法；3．原理。
三、三线插头和漏电保护器：三线插头的一根线要与大地是连通的。
四、两种类型的触电：单线触电和双线触电。
五、触电的急救。
教学反思】由于知识点较多，如果不注意控制时间，很难在一节课内完成所有教学任务。并且本节课主要是介绍生活用电常识，大多数知识学生常识性了解即可，课堂容易变得平淡、乏味。针对这一现象，在教学过程中，我非常注重两点：
第一，直观教学。让学生接触实物、模型或挂图，这样，即使对于试电笔的使用和家用电器金属外壳接地等较难理解的问题，学生也容易掌握了。第二，在教学过程中，用多**投影出示了三个阅读材料，能够引起学生的兴趣，调节课堂节奏，使教学过程顺利进行。
课题】 电功和电能习题课。
备课时间： 2014 年 11月29日课型：习题课
授课时间： 2014 年 12 月5日——6日
教学目标】知识和技能： 熟练电功和电能的基本知识点。
过程和方法：知道电能表的转数求电功的方法。
情感、态度、价值观：培养学生热爱科学的精神。
重点难点】
重点：电功的概念
难点：由电能表的转数求用电器消耗电能的方法。
教具准备】 多**。
教学过程】1.关于电功，下列说法正确的是( )
a.通电时间越长，电流做的功越多。
b.通过用电器的电流越大，电流做的功越多。
c.用电器两端的电压越大，电流做的功越多。
d.电流做多少功，就有多少电能转化为其它形式的能。
2.如图，当滑动变阻器的滑片向右滑动时( )a 、变大 b、变小
c、不变 d、无法判断。
3.某用电器在工作时，通过它的电流是0.2a，50s内电流做功200j，则用电器两端的电压是( )
a、10v b、20v c、5v d、100v
4.两个电阻：r1=9欧，r2=29欧，采用下列四种方法分别接到电压为12v的电源上，通电10min,电流做功最少的连接方式是( )
r2并联 r2串联
c.只接r1 d.只接r2
5.电流做功的过程就是能转化为能的过程，电流做了多少功，就有多少能转化为能。
6.电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两段的___与___以及___的乘积。用公式表示为。
7.一个30ω的定值电阻接在6v的电路中，通电1min需消耗电能___j
8.已知r1:r2=1:
3 把它们串联在电路中，它们两端的电压之比是___在相同的时间里电流所做的电功之比为___把它们并联在电路中，通过它们的电流之比是___在相同的时间里电流所做的电功之比为___
9.一个小灯泡接在电压为u的电路中，在时间t内消耗的电能是w;若接在电压为u/2的电路中，通电时间为2t,则小灯泡消耗的电能是___
10.如图是电能表的表盘，根据表盘上的技术参数回答下列问题： (1)写出下列参数的含义。
kwh___5(10)a2500r/ kwh
2) 某同学家一月底电能表的示数为04863，二月底的示数为05363，则二月份该同学家消耗的电能为kwh，合j
11.为了**烧开一壶水需要多少电费，小明在家中进行观察和实验。他观察到家中的电能表盘标有“300r/kwh”的字样。
了解到电费的**是0.52元/kwh.他关闭家中其它用电器，测得烧开一壶水时，电能表的转盘转了100转。
则烧开一壶水消耗的电能为___kwh，需要的电费是___元。12.两只电阻r1、r2的阻值之比为3∶5，将它们串联在电路中时，在相同时间内电流通过它们所做的功之比为___若将它们并联在电路中，相同时间内电流通过它们所做的功之比为___
台彩电单独接在该电路中工作1h后，电能表的指示闪烁了704次，已知电视机的工作电压为220v，求通过电视机的电流是多少安？
14.为了**电功与哪些因素有关，小丁先后做了两个实验。在**电功与电流关系的实验中，应保持不变，小丁应选择___电路进行实验；在**电功与电压关系的实验中，应保持不变，他应选择___电路进行实验。
归纳以上两个结论可以得出得出这样的结论是。
作业设计】a改卷子，把容易错的题目在好题本上整理答案b伴你学计算题。
教学反思】本节重点是电功与电能的关系、电功的计算，相关的主要考点有电功的计算，而电功的计算最常见的是与电流的定义、串并联电路的特点、欧姆定律、电能表及电功率、焦耳定律联系起来，并结合其他能量(如机械能、内能等)的知识综合考查，其中特别要熟练掌握串、 并联电路的特点和欧姆定律与电功计算公式相结合的计算，要弄明白几个电功计算公式的应用范围，如w=uit适用于计算任何用电器所消耗的电能或电流所做的功，w=u2t/r w=i2rt这两个公式则只能适用于纯电阻电路，对于电风扇、洗衣机、电冰箱等这些非纯电阻用电器则不能用它们来计算电功。另外，这三个公式对于纯电阻器件而言，在知道时间t的情况下，只要结合串并联电路的特点和欧姆定律，想法找出该器件的电流、电压、电阻三个基本量的任意两个即可求出电功。对于整个电路消耗的电能，既可以利用上面的公式求出，也可以通过 w总=w1+w2+ …来计算。
本节课重在巩固基础知识，熟练简单的公式，单位的配套使用等，为电功率的学习做好充足的准备。如果上去就研究较难的题目，学生会产生畏难情绪，打击他们学习的积极性，效果并不理想。这一章对刚学电功率的同学来说较难，采用一步一个脚印的方式对中下游的学生来说非常有利的。
九年级中考物理复习教案《电功》
教学目标 知识与能力 1 知道电功的概念 了解电流做功过程中的能的转化。2 知道电功的单位 会用电能表测量电功。3 通过实验 理解影响电功大小的因素。过程与方法 掌握用控制变量法 影响电功大小的因素。情感态度与价值观 1 通过实验 培养学生热爱科学，勇于 物理规律的兴趣。2 引导学生 从生活走向物理...
九年级物理电功 电功率 二 电功和电热北师大版知识精讲
本讲教育信息 一。教学内容 电功 电功率 二 电功和电热。1.电热与焦耳定律。1 电流的热效应，当导体中有电流通过时，导体要发热，这种现象叫电流的热效应。2 焦耳定律 实验表明，通电导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。焦耳定律的公式 3 纯电阻型电路中，电流做的功...
九年级物理电功和电热
第十五章电功和电热复习教案。教学目标 1.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2.理解电功率和电流 电压之间的关系，并能进行简单计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。3.通过实验 知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。4.了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。5.学读家...