八年级语文参***及评分细则（2019-12-25）
一、选择题（10分）
1 2分 b a暴晒（bào） 无动于衷（zhōng）
c 鸡枞（zōng）恹恹欲睡（yān）
d 濒临（bīn） 春寒料峭（qiào ）
2 2分 c a“眼花缭乱”指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。不能跟“看”同用，否则就重复了。
b“摩肩接踵”形容来往的人很多，很拥挤。此句里用错对象了。
d“惟妙惟肖”是指描写或模仿得非常逼真，而不是作品本身的活灵活现，此处用“栩栩如生”比较更合适。
3 2分 b a 成分赘余。“自”与“于”在此都相当于介词“从”，两者重复，删去“于”。
c 语序不当。“她”是“课讲得好”和“品德高尚”的共同主语，应该放在“不仅”之前。
d 搭配不当。“昆明”是城市名称，“雨季”是“时间、季节”，本句的主干是“雨季是地方”，不当。
4 2分 a 参看课本p89 语言要连贯。
5 2分 d a 正文包括导语、主体、背景和结语四部分。
b 罗素是英国哲学家。
c 自述生平的，称为“自传”。
二、本大题共1小题，每空1分，共10分。
6、请在下面横线上填上相应的句子。
1）轻舟短棹西湖好 （2）试倩悲风吹泪过扬州 （3）九万里风鹏正举。
4）千里殊风雨 （5）问君何能尔6）芳草萋萋鹦鹉洲。
7）贫贱不能移 （8）子子孙孙无穷匮也 （9）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
三、（一）文言文阅读（10分）
7 2分 （1）慰问；（2）同“披”，穿着；（3）因此、所以；（4）军队。（每小题0.5分）
8 4分 （1）盔甲在身的将士不行跪拜大礼，请允许我以军礼参见 （陛下）。（2分）
2）现在（当地的）老人们谈到他的名字总是会感慨流泪。（2分）
9 4分相同：军纪严明，治军有方，军队训练有素、战斗力强（2分）
不同：周亚夫，恪尽职守、刚正不阿（1分）；
岳飞，赏罚分明、宽严相济，更有人情味（1分）。
二）说明文阅读（9分）
10 3分跟嗅觉基因（1分）、味觉基因（1分）、感情、历史、地域有关(1分)
11 3分用设问的方法，提出本文的说明内容——口味偏好与基因有关（1分）；激发读者的阅读兴趣，点明文题（1分）；引出下文对饮食喜好与基因有关的具体分析（1分）。
12 3分举例子、作比较、列数字（1.5分），科学准确、具体形象的（0.5分）说明人的口味偏好与基因有关（1分）。
三）文学作品阅读（14分）
13 3分 “消逝的灯火”指鱼铺老人的桅灯、看林老人的煤油灯、看瓜老人的罩灯，这些灯火已经消失（1分）。“消逝”表现了作者对这些灯火的怀念之情以及对这些灯火消失的遗憾之情。还表达了作者对那无忧无虑的童年和温馨和谐的往事的怀念之情（1分）。
对现代灯饰过于璀璨近于浪费的抵触和不适（1分）。(如答“对农耕文明的怀念，对现代生活的不适应”等，可酌情给分。)
14 3分。
a．这句话运用比喻的修辞（1分），把灯火比喻成眼睛，生动形象地写出了对过去的灯火的喜爱之情（2分）。
b．运用细节描写（1分），写瓜铺老人抱瓜开瓜的细节，从视觉、嗅觉、听觉的角度入手，写得生动形象，给读者以深刻印象（2分）。
15 3分 ①这些故事富有生活情趣，丰富了文章内容。②这些故事都与灯火有关，带给人们温暖、亲切的回忆，深化主题。（意思对即可。）
16 3分 （可以从人物的性格特点入手，表达清楚理由即可。）
鱼铺里的老人孤独寂寞、嗜烟酒、爱开玩笑。
看林老人强壮、威严。
瓜铺里的老人忠于职守(疑心重)，吝啬又热情。
17 3分 ①表达了对消逝的灯火的怀念之情。②蕴含着对灯火消逝的遗憾之情。③体现了作者对现代文明的思考。
四、本大题共2小题，共4分。
18 2分**：威望高、口才好，英勇善战、有出色军事才能，急躁而又谦虚。
徐海东：大胆无畏，有强烈的反抗精神、善良真诚。
徐特立：富有革命理想，面对开展教育的各种困难没有退缩，想方设法提高苏区的教育水平。
蔡树藩：独臂将军，很有趣、很可爱、很英俊雕的青年，头脑机灵，容易冲动，善于辞令，妙趣横生。
刘志丹、**、刘晓……
19 2分孔雀蝶（孔雀蛾） 大自然的舞姬。
五、作文 20 半命题作文：
作文评分标准。
一、关于审题、书写和字数。
本次考试的作文阅卷，将采用“40分+3分”的阅卷模式，即43分的作文总分中，40分分配给文章，3分分配给书写，两个部分的分数相加就是此次作文的总分。
一）关于书写：整洁1分，规范1分，美观1分。
1.关于整洁：不出现墨坨，不出现用两笔以上的线段删除一处短语或句子，不适用涂改液或透明胶。如需修改词语，左上右下，轻划一笔。修改句子，从左到右，轻划一笔。
2.关于规范：指书写、标点的使用、文章分段等。可以用正楷，也可以用行楷，没有明显生造写法，即视为规范。
标点符号不规范的情况有：①句号为一个实心点，或通篇为句号。②标点不占一格，而是跟句末一个字挤在一个格子里（句末字在一行的最后一个格子的情况除外）。
③标点符号在一行的头一个格子里出现。④引号不是占两个，而是占一格（句末只有一个格子除外）。⑤引号不是各占一个，而是跟字挤在一个格子里（最后一个字在一行的最后一个格子除外）。
⑥破折号和省略号不是占两个，而是占一格（句末只剩下一个格子除外）。其他评卷老师认为不规范，且报后台监控组同意并备案的其他情况。
二）关于字数。
1.字数不足，结构完整，每少50字扣1分。结构不完整的文章，在24分以下。
2.不足，10分以下。
3.不足，0分。
三）其他扣分原因。
1.证据确凿，肯定是抄袭的作文得5分以下。肯定是套作的10分以下。大量原封抄袭现代文阅读选文的原句、原段的文章，在10分以下判分。
2.偏题作文，如果其他尚好，在24分以下。其他一般，在20分以下。
3.离题作文在10分以下。
4.一个错别字扣1分，不重复计算，3分封顶。
四）定等。以30分为基准分。即“三类文”的标准。
内容方面：立意正确，融入情感，材料具体，有详有略。
语言方面：通顺连贯，较生动。
结构方面：完整有条理。
只要达到以上标准，就是30分，如果有错别字，从总分里扣除。
35分以上文章。
与 30分的作文相比，感情上由“融入”到“真挚”。结构上，可以看出有精心安排、构思之处。语言上，由“通顺”“连贯”变为“生动”“流畅”。
就往35分以上打。如果有错别字，从总分里扣除。
满分作文。与35分以上作文相比。感情上，能够打动人。
内容上，材料丰富，新鲜。语言上，富有文采。 没有错别字，就可以打满分。
即使出现的笔误，又无关紧要，其他方面特别突出，满分照打不误。
五）杜绝几种现象。
①过严。比均分低2分以上。
②过松。比均分高2分以上。
③不负责。不滚动鼠标，只看开头，就胡乱给一个均分。
不严格按照字数执行扣分标准。
⑤速度太快，不敢打出高分，也不敢打出低分。用合理的平均分数字掩盖草菅人命的行为。
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