15.1电能表与电功。
教学目标】1、知识和技能。
1）知道电能的单位是焦耳，知道电能表的用途和读数的方法。
2）知道电流可以做功及做功的实质。
3）**影响电流做功的因素。
2、过程和方法。
学会用控制变量法研究问题。
3、情感、态度、价值观。
了解电能在人类社会中的作用。
有节约用电的意识。
教学重点】 掌握电功的概念、公式及公式变形。
教学难点】能综合运用学过的知识进行简单的电功计算。
实验器材】电脑平台、电能表、小灯泡、开关、电源、导线等。
教学方法】 实验、**、讨论、归纳。
教学过程】15.2 电功率(1)
教学目标】1、知识和技能。
1)、知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。
2）、会用功率的计算公式p=w/t进行简单的计算。
3）、会用功率的计算公式p=ui进行简单的计算。
2、过程和方法。
观察体验电能表盘转动快慢跟用电器功率的关系。
3、情感、态度、价值观。
培养实事求是的科学态度。
教学重点】 理解电功率的含义。
教学难点】 会用公式p=w/t p=ui进行简单的计算。
教学器材】 电能表、多**。
教学过程】15.2 电功率(2)
测量小灯泡的电功率。
教学目标】1、知识和技能。
1）、加深对电功率的理解。
巩固电流表、电压表的操作技能。
2）、过程和方法。
3）、通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。
4）锻炼学生根据公式p=iu设计试验的方法。
3、情感、态度与价值观。
通过**实验，提高学生的观察能力、实验操作能力和比较、分析、概括能力，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度。
教学重点】 电路的设计、连接，测量小灯泡的功率。
教学难点】 分析实际功率和额定功率的区别。
实验器材】小灯泡电池电流表电压表滑动变阻器开关等。
教学方法】 实验、**、讨论、归纳。
教学过程】15.3、电热器电流的热效应。
教学目标】一、知识与技能。
1、知道在电流相同的条件下，电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比。
2、知道利用和防止电热的场合和方法。
二、过程与方法。
通过试验**电流的热效应跟电阻大小的关系。
三、情感、态度与价值观。
通过**实验，培养学生的发散思维能力、实验操作能力和比较、分析、概括能力，培养学生严肃认真、实事求是的科学态度。
教学重点】 电流的热效应：电能与内能关系、简单的计算。
教学难点】 热效应的计算公式的使用。
实验器材】 电脑平台、电阻丝、开关、电源、导线、煤油、火柴等。
教学方法】 实验、**、讨论、归纳。
教学过程】15.4 家庭安全用电。
教学目标】
一、知识与技能。
1、了解家庭电路的组成和连接方式。
2、通过实验**，知道导致家庭电路电流过大的原因及其危害。
3、知道怎样保护家庭电路和如何防止触电事故。
4、了解安全用电常识。
二、过程与方法。
通过观察体验，知道保险怎样“保险”；归纳安全用电的知识；
三、情感、态度与价值观。
让学生体验科学**带来的乐趣、提高学生的安全用电意识。
教学重点】 通过实验，观察体验电功率与电路中电流的关系，观察体验保险丝的工作过程。
教学难点】 家庭电路的组成及各部分的作用；引起家庭电路中电流过大的原因。
实验器材】 多**材料、电路演示板保险管。
教学方法】 实验、**、讨论、归纳。
教学过程】
苏科版九年级物理下教案
15.1电能表与电功。教学目标 1 知识和技能。1 知道电能的单位是焦耳，知道电能表的用途和读数的方法。2 知道电流可以做功及做功的实质。3 影响电流做功的因素。2 过程和方法。学会用控制变量法研究问题。3 情感 态度 价值观。了解电能在人类社会中的作用。有节约用电的意识。教学重点 掌握电功的概念 ...
九年级物理杠杆教案苏科版
杠杆教案苏科版。一 设计理念 物理学科是一门以观察 实验为基础的自然学科，初中学生经过一年多的物理学习，观察 实验 抽象和思维能力已初步形成，形象思维是他们学习物理知识的一种重要思维形式，他们厌倦教师的单独说教，希望教师创设便于他们进行观察的物理环境，给他们发表自己见解和表现自己才华的机会，希望教师...
九年级物理杠杆教案苏科版
杠杆平衡教学设计。教学目的。1 理解杠杆的定义。2 知道杠杆的五要素。3 会画杠杆的力臂。4 理解杠杆的平衡条件。教学重点。杠杆的定义 力臂的画法 杠杆的平衡条件。教学难点。杠杆的定义 力臂的定义及画法。教具。自制投影胶片 羊角锤 铁钉 木板 模型抽水机 软管 学生分组实验用器材等。教学方法。讨论 ...