[学习目标 ]
1.能识别家用电器，知道家用电器工作时能量的转化。；
2.记住相线、中性线、保护接地线。
3.了解插座和插头的结构原理及作用，认识验电笔的作用，会正确使用验电笔。
重点]能识别家用电器，将不同类型的家用电器按其特性和用途进行分类。
难点]家用电器的连接，了解插座和插头的结构原理，并能正确使用验电笔。
预习自测]1、现代家庭生活的自动化、智能化离不开电，我们每个家庭都有许多用电器，家用电器是将转变成或进行的用电设备。根据家用电器的特性和用途大体可以分为等。
2、在使用电热水壶时，连接它的导线有三根。一根是 ，符号是 ，俗称 。另一根是 ，符号是 ，俗称 。还有一根是 ，符号是俗称。
3、验电笔用于检查。
合作**](小组合作讨论完成下面问题)
1、认识家用电器。
1、讨论：你家都有哪些家用电器？它们的用途是什么？
2、请根据你家的家用电器的特性和用途进行分类。
及时练习】1、下列家用电器中，不属于电热类的是（ ）
a．电饭锅 b．电熨斗 c．电风扇 d．电烤箱。
2、根据你在生活中的观察，电子手表、电灯、晶体管收音机、电熨斗这些用电器中。
电功率最大的是电功率最小的是。
2、 家用电器与电源的连接。
1、观察：插座---预留的电源接口。
两孔：左零右火。
三孔：左零右火上接地。
2、看书p4-5认识电热水壶使用时连接的三根线：
3、插头：用电器连接电源的接头。
思考：1、三脚插头中上脚为什么较长？
**头时可以先。
拔插头时可以后填“接地”、“离地”)
2、用电器的插头处如果短路， 用电器还能工作吗？会跳闸吗？
3、 验电笔：
1、作用：检验低压导体或电器设备外壳是否的简易工具。
2、使用方法：使用时手接触---笔尾金属体。
被检验的物体接触笔尖金属体。
及时练习】
1、用可以辨别火线和零线，使用时手应与接触，被测导线应与。
接触，如果发光，则证明它接触的是 。
2、如图所示是使用测电笔的几种用法示意图，其中正确的是（ ）
a．甲与乙 b．甲与丙 c．丙与丁 d．乙与丙。
基础训练】1、有一台家用电器，正常工作时的电功率为2kw，则它可能是 （
a．电风扇 b.电视机 c.空调器 d.电冰箱。
2、下列情况下不属于防止电热危害的是（ ）
a.电视机的后盖有许多孔 b.电脑机箱内有小风扇。
c.电动机外壳有许多散热片 d.家电长时间停用，隔一段时间应通电一次。
3、电冰箱、洗衣机、电暖器等家用电器都用三脚插头，其目的是（）
a．节约电能b．使家用电器获得电能。
c．防止家用电器外壳带电发生触电事故d．延长家用电器使用寿命。
能力提升】王明是班里有名的物理迷，他爱观察，爱思考。一天，妈妈到超市买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识。（1）机座底部安装有三个小皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动，“吸盘”是利用起固定作用的。
2）豆浆机电源线的插头有三个脚，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与相连接的。
3）豆浆机的机头主要由一个电热器和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是。
先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机。
和电热器的连接方式是。
4）豆浆机铭牌上的部分技术参数如右表。豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？
学习目标]1.理解家庭电路布线示意图；
2.知道家庭电路中电流过大的原因和后果，记住熔丝的作用，会正确选用熔丝；
3.认识螺丝口灯座的构造，会画灯泡、插座的连接电路图。
重点]理解家庭电路的主要组成部分及作用。
难点]家庭电路的布线示意图和安装家庭电路。
预习自测]1、家用电器之间是联，灯和控制的开关是联。
2、两孔插座的左孔接 ，右孔接 ，三孔插座的左孔接 ，右孔接 ，上孔接。
3、电能表是测量的仪表，参数“220v 10a”的含义：电压值是指电能表的电压，电流值是指电能表电流。
合作**】（小组合作讨论完成下面问题）
一、家庭电路的组成观察课本p7图9-2-2家庭电路示意图回答：家庭电路的组成：家庭电路由组成。
1、进户线：
进户线有根，它们之间的电压是 v。
2、配电箱：阅读课本p8回答。
在家庭电路的配电箱中装有家庭电路的电器和电器。
控制电器有刀开关和低压断路器俗称空气开关。
保护电器有熔断器和漏电保护器。
电源总开关：用来控制整个电路的 。一般使用闸刀开关。新建住宅中不安装总开关，而是在该处安装它的优点是更而且只要排除故障就可以再合闸，不需要零件。
熔丝：俗称（保险丝），安装在闸刀开关的下边，是保护电路的装置。
a.熔丝的原理及作用：家用保险丝是由电阻率较 ，熔点较的铅锑合金材料制成的。当总电流过大时，保险丝产生较多的使它的温度达到熔断，以防止烧坏用电器和避免火灾。
b.讨论分析：电路中总电流过大的原因： 和 。
c.保险丝的选择：保险丝的额定电流应略电路中的总电流。
d.思考：保险丝烧断了，能用铜丝代替吗？
二、家庭电路的连接。
看课本p10回答
开关与它所控制的电灯应是联，且开关与线相接。
讨论：开关为什么要接在火线上？
看课本图9-2-10对于螺丝口灯座，火线一定要接在 ，零线接 。
练习：请你将图中的电灯及开关连入家庭电路中。
基础训练】1、某教室装有“220v 40w”日光灯7盏，教室保险丝应采用。
a、一根细铜丝b、一根额定电流是1.00a的保险丝
c、一根额定电流是1.25a的保险丝 d、一根额定电流是1.35a的保险丝。
2、在图中空白处填上电灯和开关的符号，并把三孔插座连入电路。
能力提高】指出下图中的接线有几处错误并分析说明。
学习目标]1．知道触电原因和触电的几种形式。
2．记住安全用电常识，知道如何防止触电。
3．有人触电时会急救，
重点】知道安全用电常识。
难点】知道触电原因和触电的几种形式。
预习自测】1、人体触电时必定有通过人体。
2、电流对人体造成伤害的关键因素有两点：一是二是。
3、低压触电的情形有和高压触电的情形有。
和。合作**】（小组合作讨论完成下面问题）
一、 触电与安全电压。
1、人体是导体，人体触及带电体时，有通过人体，这就是触电。
电流对人体造成伤害的关键因素是12触电电流的大小决定于阅读教材完成）
2、人体对电流反应一览表：
观察后分析得出结论：通过人体的电流越强，触电死亡的时间越 。
3、我国规定了适用于不同环境的安全电压，其额定值分为五个等级和 。
二、两种触电形式：低压触电和高压触电。
1、家庭电路中的触电多为低压触电：
单线触电形成回路，电流通过人体。
要避免单线触，操作时必须穿上胶鞋或站在干燥的木凳上。
双线触电形成回路，电流通过人体。为救他，应立即电源。
2、高压触电：一是另一种是。
3、安全用电原则：不低压带电体， 不高压带电体。
三、火灾、**及其他。
学生阅读教材讨论家庭用电引**灾的原因。
四、用电保护。
学生阅读教材讨论交流家庭用电方面应注意哪些问题。
1、绝缘部分破损，导电部分外露，要注意检查更换。
2、不要用湿手扳开关，3、不要在电线上搭晾衣物。
4、有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。
5、有人触电时，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。
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