精品文档。
九年级下册美术1、《画布上的阳光》教案。
时间：20年月日__2_课时课题。
1、画布上的阳光。
教学内容课时。
了解印象派。
兴义市敬南镇中学：铁波。
教学领域欣赏·评述2课时执教教师。
知识与。了解印象派绘画的艺术特点，提高运用比较欣赏方法欣赏作品的能力。
技能。教学目标过程与。
搜集和处理相关信息，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。
方法。情感态。
度与价增进对人类艺术活动与社会历史发展之间内在联系的体会和理解。值观教学重点教学难点教学方法教学准备教学过程。
对光色的理解和表现以及笔触的运用和表现特点几个方面对《日出·印象》进行重点分析题材、笔触和光色气氛表现等方面的典型特征，让学生进一步认识印象派绘画的风格特点。
复习引导法、读图分析法、对比分析法。
教具及多**课件合作。
教师活动点。
日出·印象》可以作为教学的欣赏导入。旭日初升，雾气迷蒙，画家描绘的是勒阿弗尔港口一个多雾的早晨。水面流光溢彩，显得生机。
平定。勃勃。透过淡紫色的晨雾，港口的船只若隐若现，具有含蓄的气息。
情绪，画家运用神奇的画笔将这瞬间的印象永驻在画布上，使它成为永恒。
进入。提倡课堂教**用教材中提示的作品局部放**，强化学生对艺术作。
气氛。品的视觉记忆，同时为作品笔触、造型等具体的形式分析提供更多的信息支持。
作品欣赏。二、作品《日出·印象》欣赏。
．画面的瞬间景象的感受和印象：旭日朦胧的光色，船、物、大气、水、阳光交融成一片。
．如何表现画面的光的感受？
合作①光源：橙红色，天空受光照射变成橙色，水面有的直接变成。
光源色，受影响有的偏黄，有的偏紫。
交流、物体的色彩：强调瞬间的色彩氛围，没有仔细描绘物象的具体。
全面轮廓。银灰色的海面，在光与物的影响下，色彩丰富多彩。
笔触：短小而清晰的笔触，把不同的色彩一点点地排列上去，提高。
看上去有一种光影在颤动的效果。
欣赏莫奈的作品《日出·印象》。活动对比。
三、色彩分析。
活动：请再一次感觉校园的**，分析其中各有哪些色彩成分。
学生设计时活动意图段。
一、创设情景，导入新课。
欣赏。激发兴趣。
二、精讲点拨。
学生讨论评述。
适当借鉴1激发0灵感。
精品文档。精品文档。
及色彩成分各占多少。
小结：欣赏了作品《日出·印象》后，我们再一次感受**的色彩成分，同学们对**的色彩有了更全面、更丰富的分析，同时还发现，绘画色彩绝不是简单的物体固有色的明暗变化。《日出·印象》是１９世纪后期，在法国画坛上出现的一个标新立异的画派——印象画派的重要代表人物莫奈的作品。
为什么说是标新立异的画派呢？
让我们一起来比较几幅作品。**本校的色彩感觉较强的风景**。印象画派的基本特点。
四、印象派艺术的基本特点。
．以光和色彩作为认识世界的中心，彻底打破了传统固有色和棕色调的造型观念。印象派前的作品《石桥》《父亲的肖像》《卖水的人》以棕色调为主，重点欣赏《卖水的人》，分析画家对写生色彩的认识，即固有色的明暗变化。印象派的作品《草垛》《农家少女》《阿戎堆的桥》，色调有的温暖，有的偏冷，色彩丰富，光与色交融，画面具有生命力。
２．用明确的笔触画出交织融会的色点和色束，强调客观再现个人的瞬间视觉印象。
印象派前的作品《父亲的肖像》和印象派的作品《打阳伞的女人》进行比较。前者像是在永恒不变的光源下描绘的；而后者则让人不得不叹服阳光这个无形的东西，被画家莫奈描绘得具体而具有生命力。３．关注色彩、线条给视觉造成的印象和刺激，而不在乎其内容或画什么，重复地对同一题材和同一对象进行描绘。
画家莫奈的作品《卢昂教堂》与德加的作品《舞台上的舞女》和《芭蕾舞预演》欣赏。欣赏《石桥》《父亲的肖像》《卖水的人》。欣赏《草垛》《农家少女》《阿戎堆的桥》。
《父亲的肖像》《打阳伞的女人》
欣赏莫奈的作品《卢昂教堂》四幅与德加的作品《舞台上的舞女》和《芭蕾舞预演》。
印象主义绘画是世界绘画史上的一次伟大变革与解放，它对绘画形式的探索和对绘画性的追求，使绘画变得更丰富、更自由，更具绘画特点，并由此引发了新印象主义、后印象主义的绘画形成。
印象画派的产生，突破了传统的绘画模式和色彩观念，建立起一套新的色彩观和绘画表现手法。画派中最具有代表性的画家有莫奈、马奈、德加、雷诺阿等。每位画家都有自己关注的题材，有自己的绘画风格。
请同学们课后根据老师提供的有关书目和**搜集资料，对印象画派的代表画家进行了解、总结和归纳。下节课，我们将由每一小组组织一个话题，进行演讲，通过对印象画派中某一位画家的作品的评析，加深对印象画派的特征的理解，体会画家的艺术风格。
三、合作**。
四、反馈矫正。
五、小结。六、作业搜集和整理有关印象画派的资料。
七、板书第一课画布上的阳光。
精品文档。精品文档。
教学反思。精品文档。
九年级上美术教案
一 学生现状分析 初三学生已经对教材中的绘画 雕刻 建筑艺术和工艺美术等美术知识有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。对学好本册教材打好了一定的基础。教学计划。一 学生现状分析 初三学生已经对教材中的绘画 雕刻 建筑艺术和工艺美术等美术...
初中美术教案九年级上
初中美术教案九年级下 第一课画布上的阳光。二 教学目标。了解印象派绘画的艺术特点，提高运用比较欣赏方法欣赏作品的能力。搜集和处理相关信息，培养对美术作品进行综合审美评述的能力。增进对人类艺术活动与社会历史发展之间内在联系的体会和理解。第一课时印象画派的基本特点。四 印象派艺术的基本特点。以光和色彩作...
九年级下册美术教案
一 交流 有关人与神的话题人类从一万多年以前就开始有了绘画，今天我们还可以从法国的拉斯科洞穴壁画 西班牙阿尔塔米拉洞穴壁画中看到奔跑的野马 受伤的野牛和有趣的人形与手印。尽管我们还不能确定这些图画的真实用意，却可以感受到它们反映出的人与自然的种种关系。在生产力极其落后的情况下，人与自然处于一种什么样...