本套生物试卷从整体上看试题不是很难，但从学生的得分情况来看不是很理想，最高分是满分，最低分只有1分，相差29分。大部分集中在18至23分之间。试题整体注重基础，重视应运。
突出创新精神和实践能力的培养，体现了新课程理念。
题一是选择题，是六道小题，共计20分，其中错误较多是第三题和第六题，错误率为30%，第六题错误率是40%。
题二是识图题，共计6分，重点考察基础，错误最多的是第五小题，错误率是40%
题三是分析说明题，共计12分，每道小题都有不同程度的学生答错，这充分反应了学生考试的基本技能和综合能力的低下。本套试题是开卷，还反应了学生查阅和应用资料的方法不当，不会再有限的时间内及时的查到和分析有关的资料，解决问题的能力低下。具体的表现主要有：
1）基本功不扎实，错别字（如“喉”，用化学式表示二氧化碳），字迹模糊不清，不会用生物学语言表述等现象普遍存在。
2）学生分析问题、理解题意能力低下，有许多同学做题不认真，没有认真审题，造成没必要的丢分。如题三的第三小题，图表示的很明显只要认真看图就能得出葡萄糖经过心脏“2次”到达肝脏。
3）对概念的理解记忆不够，如题三中的第三小题，忽略了“器官”这个概念，想当然的写成“结构”肾小管。
总之，学生在答卷过程中所呈现出来的一系表象，给我们今后的教学提供了一份宝贵的资料，这就要求我们在今后的教学中要注重做到：
一、着重培养学生识图，用图能力。会从图中获取需要的信息，把知识点落实到图中。
二、关注文中的“小字部分”“信息库的内容”。平时我总认为小字部分，信息库的内容基本不考，实际上不是这样。 这些都是重点考查对象。
八年级生物质量检测试卷
一 选择题 每小题3分，共60分 1 下列属于腔肠运动的是 a 珊瑚虫 b 蛔虫 c 蚯蚓 d 河蚌。2 鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于 a 甲壳动物 b 鱼类 c 软体动物 d 腔肠动物。3 可以保护和支持蝗虫内部柔软器官，防止体内水分蒸发，使蝗虫更好地适应陆地生活的结...
九年级生物质量监测分析
2014年4月九年级生物质量监测分析。何行舟殷均明。此次质量监测内容是八年级下册第。七 八单元，涉及生物的生殖和发育 生物的遗传与变异 生命起源和生物进化 传染病和免疫以及用药和急救等知识。试题结构和考试形式与2014年中考要求一致，实行理科大综合。一 考试情况分析1.总体情况。这次考试集中抽阅12...
九年级英语质量检测试卷分析
2017 2018学年度第一学期九年级期中教学质量分析。一 试卷卷面总体分析。2018学年度第一学期九年级期中英语试卷分为两卷。第一卷为选择题 65分 和第二卷为非选择题 35分 试卷考试时间为90分钟，试卷满分为100分，试卷共8页，分为五大题。本套试卷的命题较全面地考查了学生掌握英语的基本技能，...