九年级物理总复习实验专题

九年级物理总复习——作图与实验专题。

一、作图与读数专题。

1、关于作图题主要考查的知识点有：①作力的示意图；②画杠杆的力臂；③滑轮组绳子的绕法；④光的反射；⑤平面镜作图；⑥光的折射；⑦透镜对光线的作用（三条特殊光线即：平行过焦、过焦平行、光心不变）；⑧连接实物电路或设计电路图；⑨家庭电路的连接；⑩通电螺旋管的磁极或小磁针的磁极。

2、关于读数题主要考查的知识点有：①温度计的读数；②电流表的读数；③电压表的读数；④电能表的读数；⑤天平和量筒的读数；⑥刻度尺的读数；⑦弹簧测力计的读数。

例题：（1）图5中f为凹透镜的虚焦点，请画出图中光线的入射光线；

2）标出图５乙中小磁针的“ｎ”极；

3）图5丙中电压表的示数u= v。

在图4中画出小球所受重力的示意图。

如图5所示，物体的长度为___cm。

如图6所示，物体所受重力为___n。

1)如图6所示，刻度尺测得物体的长度为cm. (2分）

2)如图7所示，电能表的读数为kw·h。（2分）

3)如图8所示，温度计的读数为2分）

1）图4甲是天平右盘中的砝码及游码的位置，被测物体的质量为 g。

(2)图4乙中的电流表读数为 a。

(3)图4丙中f为凸透镜的焦点，请画出图中光线的入射光线。

1）画出图4甲中物体m收到的斜面支持力的示意图。

（2）画出图4乙中磁体间任意一条磁感线。

（3）图4丙中量筒所测物体的体积为cm3。

二、实验**题。

1、平面镜成像的实验。

1）知道平面镜成像的特点。

2）该实验应在光线的环境下进行；所采用的实验方法是。

3）实验中用玻璃板代替平面镜的优点是。

4）实验中选用两只大小完全相同的蜡烛是为了验证：像与物的特点。

5）实验中，玻璃板应与水平桌面，测量物距和像距时，要考虑玻璃板的。

例题（2023年中考）．（5分）如图7所示为**“平面镜成像规律”实验的装置。

实验应在光线___填“较暗”或“较亮”）的环境中完成较好，实验时玻璃板应与水平桌面___

实验中观察到与甲蜡烛相同的乙蜡烛恰好与甲蜡烛所成的像完全重合，表明。

实验中记录数据如下表：观察每组数据可知：l1比。

l2___cm，其原因可能是。

2、凸透镜成像的实验。

1）实验中应依次将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、光心和光屏中心大致在目的是使像成在注意如何调整光屏或凸透镜）

2）注意凸透镜焦距的测量方法。

3）记住凸透镜成像的规律：

4）总结：①1倍焦距分，2倍焦距分；②物远像像变，物近像像变。

例题（2023年中考）．（5分）第四学习小组做凸透镜成像实验。他们已经找到支架平台、火柴、蜡烛、凸透镜及光屏。

1）要能够完成实验，还需要的工具是。

2）实际操作时，将蜡烛调整到距凸透镜光心18cm的地方，移动光屏得到了一个等大清晰的像，这个像是填“正立”或“倒立” ）的，次凸透镜的焦距为cm ;

3）此时在凸透镜与蜡烛间贴近凸透镜的地方加上一个“老花镜”，光屏上原来清晰的像变模糊了，若要获得清晰的像，应将光屏填“远离”或“靠近” ）凸透镜移动。

3、固体熔化实验。

1）能根据“温度随时间的变化图像”判断该固体是晶体还是非晶体。

2）能画出晶体熔化时“温度随时间的变化图像”，并能说出图像中的吸热、升温和状态的变化。

3）注意：晶体有固定的熔点。晶体在熔化过程中，虽然吸收了热量，但温度。

4、水沸腾的实验。

1）为了缩短实验时间，可采用。

2）沸腾条件：。

3）沸腾现象：。

4）水在沸腾时，温度。

5）注意水沸腾的图像特点。

5、**“影响电阻大小的因素”实验。

1）实验方法。

2）影响电阻大小的因素有和。

3）注意选择符合条件的两根导线进行实验。在研究某个因素时，必须控制其它因素相同。

例（2023年中考）．（6分）铅笔芯的主要成分是石墨。软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，通常作画用6b软铅笔、制图用6h硬铅笔、写字用软硬适中的hb铅笔。学习电学后，小明知道铅笔芯是导体，他猜想铅笔芯的电阻大小可能与软硬程度、长度和横截面积有关。

为了**铅笔芯的电阻与软硬程度的关系，他设计了如图9所示的**实验电路。

实验时，选用6b、6h和hb三种不同铅笔芯，应保证它们的_ _和__ 相同。

实验中电阻的大小可由大小来反映，电流表示数越大，电阻越___

小红认为还应在电路中连接一个电压表与铅笔芯并联，你认为对吗？答：__理由是。

6、测量小灯泡的电功率（或电阻）的实验。

1）实验器材：。

2）实验原理：。

3）会画实验电路图。

4）连接电路时，开关应处于状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片。

5）能将实物电路补充完整，能检查连线错误（滑动变阻器要一上一下连接；电流表与电压表的正负接线柱一定要与电源正负极连接正确）。

6）知道滑动变阻器在电路中的作用。

理解滑片向左或向右移动时，电路中的电流和电压如何变化。

7）测电功率时，只能用灯泡额定电压下的测量数据来计算额定电功率。当实际电压增大时，灯泡的实际功率随之。

8）电路故障：若灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，原因是。

若灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，原因是。

9）测电阻时，用每一次测量数据计算电阻值，最后再求平均值。通常情况下，当电压增大时，计算出的电阻，那是因为灯丝的电阻受的影响（温度升高时，电阻）。

例1（2023年中考）（5分）如图9所示，是小宇做“测量小灯泡电功率”实验的实物图。

(1)在所连的实物图中，连接错误的地方是：

1分1分）(2)正确连接电路后，闭合开关：

①电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是1分）

②电流表示数为0.20a，电压表示数如图10所示，读数为 v（1分），此时小灯泡的实际功率为 w（1分）

例2（2023年中考）．如图6所示装置是小明测量额定电压为2.5v的小灯泡功率的实物图。

1）请把实物图连线补充完整。

2）连接电路时，应让开关处于__ 状态，滑动变阻器的滑片置于_ _端（填“左”或“右”）。

(3)实验中小明发现无论怎样移动变阻器滑片，电压表指针偏转角度始终较小，原因可能是（）填字母)。a．电池较旧，电压不足 b．电流表短路c．滑动变阻器短路

(3)小明正确测得如下几组数据：

由表中数据可知，小灯泡的额定功率为 w。小林认为应利用三组数据计算取功率的平均值会更准确。请你评价小林的说法。

7、**“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验。

1）知道影响电磁铁磁性强弱的因素是和。

2）实验方法。

3）电磁铁相当于一个磁铁。线圈中电流的方向决定了电磁铁的。

4）实验结论：线圈匝数一定的电磁铁，电流越大，磁性；当电流一定时，线圈匝数越多，磁性。

5）电磁铁的优点：。

8、测量物质的密度的实验。（最近5年都没有考）

1）会正确使用天平：将天平放在调节使天平平衡（指针偏右，向调节；指针偏左，向调节）。将物体放入盘，砝码放入盘。加减砝码时，必须使用，不能直接用手拿。

2）能正确读出天平称量的结果。砝码的质量 + 游码的示数。

3）能正确使用量筒来测量物体的体积。物体放入量筒后的体积－未放物体时的体积。

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