九年级化学第。
一、二单元知识点汇总。
1、区别变化与性质的方法：
首先根据表达用语的词性分出变化或性质，再根据有无新物质生成分出化学或物理。动词为变化，其它词性（特别有能否、会否、易否、可否时）为性质，有新物质生成为化学的，无新物质生成为物理的，然后再做组合成化学变化、物理变化、化学性质、物理性质。
2、二氧化碳与氧气的特性。
1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊（验证燃烧时会否有二氧化碳产生应该用内壁抹有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，而验证瓶中是否有二氧化碳时则就将少量澄清石灰水倒入瓶中振荡）
2、氧气能使带火星的木条复燃（验证是否集满应将带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃。验证瓶中是否是氧气则应将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃。）
三、文字表达式及现象。
1、石蜡＋氧气二氧化碳＋水。
2、碳＋氧气二氧化碳。
现象：在空气中燃烧：木炭变红热，在氧气中发白光，放热。
3、硫＋氧气二氧化硫。
现象：在空气中：发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体。
在氧气中：发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体。
瓶底的水作用：吸收二氧化硫，防止污染空气。
4、红磷＋氧气五氧化二磷。
现象：红磷燃烧，产生大量白烟。瓶底的水作用：吸收白烟，迅速降温。
5、铁＋氧气四氧化三铁。
现象：在空气中不燃烧。在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体。瓶底的水作用：防止溅落的熔化物炸裂瓶底。
6、高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气试管口塞团棉花。
7、氯酸钾氯化钾＋氧气。
8、过氧化氢水＋氧气。
3、收集气体。
排水法：适于不溶于水也不与水反应的气体收集，一定待到气泡连续均匀冒出时才开始收集。
向上排空气法：适于密度比空气大的气体收集。
向下排空气法：适于密度比空气小的气体收集。
九年级化学第二单元知识点
化学复习 第二单元水和溶液 1.水的三态变化是变化。水的温度升高后，能量升高，分子的运动速度 分子间的间隔 分子的数目 2.水是由看不见得构成的。保持物质化学性质的最小微粒是 化学变化中的最小微粒是 3.分子的特点是 分子很小，分子间存在间隔，分子总在不停运动。50ml水 50ml酒精 100ml ...
九年级化学二单元知识点总结
一 空气中氧气含量的测定 如下图 实验原理 利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压作用下，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。实验现象 1 红磷在集气瓶内燃烧，产生大量白烟，放出大量热 2 等到红磷燃烧完后，恢复到室温时，打开止水夹，烧杯中的水会沿导管进入集气瓶内...
九年级化学二单元知识点积累
一 序言部分。1.化学是的科学。化学在保证 和提高人类的起着重要的作用。近年提出的 使更多的化学生产工艺和产品向着的方向发展。2.和创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。3发现了元素周期律和是化学学习和研究变得 第一单元走进化学世界。课题1 物质的变化和性质。基础过关 1.物理变化是的变化。...