第八章酸碱盐（四）常见的碱碱的通性基础应用。
一、选择题？每小题只有一个选项符合题意。?1．下列说法中不正确的是？ ?a?氢氧化钠有强烈的腐蚀性。
b?氢氧化钠易溶于水，溶于水时放出大量的热c?氢氧化钠溶液具有吸水性，可作一些气体的干燥剂d?氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠。
2．下列物质不能和氢氧化钠溶液反应的是？ ?a? fe b? so3 c?磷酸d? fecl2
3．下列对ca?oh?2式量的计算方法中，正确的是？
?a? 40＋16＋1×2 b?
40×?16＋1?×2c?
?40＋16＋1?×2 d?
40＋?16＋1?×24．下列气体可用烧碱干燥的是？
?a? co2 b?
so2 c? hcl d? h25．下列各组中，为同一物质的是？
?a?冰和干冰b?
苛性钠和火碱c?生石灰和消石灰d?烧碱和纯碱。
6．对于① 盐酸，② 氢氧化钠溶液，③ 水，它们的ph由大到小的顺序是？ ?
第1页。a? ①b? ①c? ②d? ③
7．下列各试剂中可用来鉴别ca?oh?2和naoh溶液的是？
?a?盐酸b?
酚酞试液c?碳酸钠溶液d?石蕊试液8．下列物质能使酚酞试液变红的是( )a.
cu(oh)2 b. co2 c. cao d.
nacl9．下列变化中属于物理变化的是？ ?
a?碱溶液使酚酞试液变红b?用干冰进行人工降雨c?
鲜牛奶变酸d?块状生石灰受潮变为粉末状白色固体10．用酚酞和稀硫酸的混合液在白纸上写字，要使晾干后的白纸出现红字，应喷洒的溶液是？ ?
a?足量的氯化钠溶液b?足量的盐酸。
c?足量的氢氧化钠溶液d?足量的氯化钡溶液11．确定碱类物质的根本依据是？ ?a?能否与酸反应生成盐和水b?能否使无色酚酞试液变红。
c?电离时生成的阴离子是否全部是oh?
第2页。
九年级化学下册《常见的碱 碱的通性》教学设计 第2课时
计 第2课时 8.4常见的碱 碱的通性 第2课时 教学目标 知识目标 1.了解ca oh 2 naoh的制法，物理性质及主要用途。2.掌握ca oh 2的化学性质，掌握鉴别naoh和ca oh 2的方法。3.了解碱的分类和命名及通性。科学素养目标 学习使用个别划一般认识事物的规律，增强学生比较分析 ...
九年级化学常见的碱
第八章酸碱盐 四 常见的碱碱的通性。学习目标。一 掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及其物理特性，了解它们的用途。二 了解碱的命名和碱的通性。用 从个别到一般 认识事物的规律学习碱的通性，以增强比较 分析 归纳的能力。三 了解碱性氧化物的概念。重 难点提示。一 重点。1.氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和...
九年级化学下册《常见的碱碱的通性》教学设计
九年级化学下册 常见的碱。碱的通性 教学设计。九年级化学下册 常见的碱。碱的通性 教学设计。教案示例常见的碱。碱的通性之一。教学目标。1 掌握氢氧化钠和氢氧化钙的性质，了解其用途。2 了解碱的通性及命名。3 进一步学习运用从感性到理性，从个别到一般的认识事物的规律，培养学生比较 分析 归纳的能力。重...