小街中学2011-2012学年上学期第三单元测评。
九年级数学试卷。
命题:王祖云,全卷满分120分,考试时间120分钟)
一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,满分24分)
1.一个等腰三角形的顶角是40°,则它的底角是( )
a.40b.50c.60d.70°
2.方程 x(x+3)= 0的根是( )
a.x=0b.x =-3c.x1=0,x2 =3d.x1=0,x2 =-3
3.下列命题中,不正确的是( )
a.对角线相等的平行四边形是矩形。
b.有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形。
c.直角三角形斜边上的高等于斜边的一半。
d.正方形的两条对角线相等且互相垂直平分。
4.下列函数中,属于反比例函数的是( )
ab. cd.
5.函数的图象经过(1,-1),则函数的图象是( )
6.小明从上面观察下图所示的两个物体,看到的是( )
ab cd7.既是轴对称,又是中心对称图形的是( )
a.正三角形 b.平行四边形 c.矩形 d.等腰梯形
8.如图,一飞镖游戏板,其中每个小正方形的大小相等,则随意投掷一个飞镖,击中黑色区域的概率是( )
ab. cd.
二、填空题(本大题共7个小题,每小题3分,满分21分)
9.已知函数是反比例函数,则m的值为。
10.在一个有10万人的城市,随机调查了2000人,其中有250人看**电视台的早间新闻——朝闻天下.在该城市随便问一个人,他看**电视台朝闻天下的概率大约是。
11.若反比例函数的图象经过点(-3, 4),则此函数在每一个象限内。
随的增大而。
12.如图,在△abc中,bc = 8 cm,ab的垂直平分线交。
ab于点d,交边ac于点e,△bce的周长等于18 cm,则ac的长等于cm.
13.在△abc中,d、e、f分别是ab、bc、ac的中点,若△abc的周长为30 cm,则△dfe的周长为cm。
14.依次连接菱形各边中点所得到的四边形是。
15.如图,已知ac=db,要使△abc≌△dcb,需添加的一个条件是。
三、解答题(本大题共9个小题,满分75分)
16.(本小题6分)解方程:
17.(本小题8分)如图,在△abd中,c是bd上的一点,且ac⊥bd,ac=bc=cd。
1)求证:△abd是等腰三角形。
2)求∠bad的度数。
18.(本小题8分)某水果商场经销一种高档水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克,经市场调查发现,在进货价不变的情况下,****每涨价1元,日销售量将减少20千克,现该商场要保证每天盈利6000元,同时又要使顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元?
19.(本小题8分)“一方有难,八方支援”.今年11月2日,鄂嘉出现洪涝灾害,牵动着全县人民的心,县医院准备从甲、乙、丙三位医生和a、b两名**中选取一位医生和一名**支援鄂嘉防汛救灾工作.
(1)若随机选一位医生和一名**,用树状图(或列表法)表示所有可能出现的结果.
(2)求恰好选中医生甲和**a的概率.
20.(本小题8分)如图,在四边形abcd中,对角线ac,bd相交于点o,ab∥cd,ao=oc.求证:四边形abcd是平行四边形.
21.(本小题8分)将一块正方形铁皮的四个角剪去一个边长为4cm的小正方形,做成一个无盖的盒子.已知盒子的容积是400cm3,求原铁皮的边长.
22.(本小题10分)已知:如图,在δabc中,ab=ac,ad⊥bc,垂足为点d,an是δabc外角∠cam的平分线,ce⊥an,垂足为点e.
1)求证:四边形adce是矩形.
2)当δabc满足什么条件时,四边形adce是一个正方形?并给出证明.
23.(本小题9分)如图,已知直线y =-x+4与反比例函数的图象相交于点a(-2,a),并且与x轴相交于点b.
1)求a的值.
2)求反比例函数的表达式.
3)求△aob的面积.
1)解方程求出两个根、,并计算两个根的和与积,填入下表。
2)观察**中方程两个根的和、两个根的积与原方程的系数之间的关系有什么规律?写出你的结论。
三年级数学第三单元
下册第三单元。一 看谁算得又对又快。共22分 1 括号里最大能填几?4分 2 直接写出得数。6分 3 用竖式计算。12分 二 填空。其中第 题各1分,其余每空1分,共11分 1 是一个 边形,有 条边,有 个角。2有 个平行四边形。3 正方形的四条边都 四个角都是 4图形一周的长度,是它的周长。5 ...
苏教版五年级数学下册第三单元教案第三单元教案
本学期第 17 个教案上课日期 2015年 月 日。第三单元第1课时因数和倍数。教学目标 1 使学生认识倍数和因数,能判断两个自然数间的因数和倍数关系 学会找一个数的因数和倍数的方法,能按顺序找出100以内自然数的所有因数,10以内自然数的所有倍数 了解一个数的因数 倍数的特点。2 使学生经历探索求...
苏教版五年级数学下册第三单元教案第三单元教案
本学期第 17 个教案上课日期 2015年 月 日。第三单元第1课时因数和倍数。教学目标 1 使学生认识倍数和因数,能判断两个自然数间的因数和倍数关系 学会找一个数的因数和倍数的方法,能按顺序找出100以内自然数的所有因数,10以内自然数的所有倍数 了解一个数的因数 倍数的特点。2 使学生经历探索求...